Задание № 2: Подготовка к практическим занятиям (2 часа)

Цель: Систематизировать теоретические знания для проведения практических занятий.

Методические указания:

Выполнить схему и подписать основные элементы.

Выполнение схемы раздельного пункта. П/Р № 15

Рис. 1. Схема раздельного пункта:

Методические указания:

Заполнить таблицу по образцу

Заполнение таблицы «Отличительные признаки станций в сравнении с разъездами и обгонными пунктами.» П/Р №16

Вид ж/ участка	Отличительные признаки (назначение)
Обгонный пункт
Промежуточная станция
Разъезд

Раздел 3. Организация железнодорожных перевозок и управление движением поездов.

Тема 3.1Планирование и организация перевозок и коммерческой работы Задание №1: Ответить на вопросы, изученные в урочное и внеурочное время по теме «Планирование и организация перевозок и коммерческой работы» (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем) (2 часа)

Цель: Обобщить знания, полученные на уроках теоретического обучения и внеурочное время

Методические указания:

• Проработать конспект лекций теоретического обучения с использованием учебной и дополнительной литературы и Интернет-ресурсов

• Ответить на вопросы и записать в тетрадь для самостоятельной работы.

Вопросы для самоконтроля:

«Планирование и организация перевозок и коммерческой работы»

1. Перечислите основные операции перевозочного процесса.

2. Каково содержание плана формирования поездов?

3. Что представляют собой отправительский и ступенчатый маршруты?

4. Как подразделяются поезда по старшинству?

5. Какие грузовые и пассажирские поезда относятся к поездам повы­шенной длины?

6. В чем состоит грузовая и коммерческая работа на железнодорожном транспорте?

Задание № 2: Подготовка к практическим занятиям (3 часа)

Цель: Систематизировать теоретические знания для проведения практических занятий.

Методические указания:

Заполнить таблицу по образцу

Изучение организации грузовой и коммерческой работы. П/Р №17

Места общего пользования	Места необщего пользования

Заполнение таблицы «Пассажирские перевозок по видам сообщения». П/Р №18

Виды сообщения	Характеристика

	Задание № 1 Работа с учебной литературой для организации познавательной деятельности по теме -« Классификация поездов. График движения поездов и пропускная способность железных дорог»	1
	Задание № 2 Подготовка к практическим работам с использованием рекомендациями преподавателя - Заполнение таблицы деление поездов по старшинству и в порядке приоритетности. - Определение классификации графика движения поездов.	1
	Задание №3 Поиск информации в сети ИНТЕРНЕТ по теме -«План формирования поездов»	2