Трехликий эксперт

10 Минут

Игра стимулирует способность к импровизации, внимание к словам другого и при этом развивает доверие. Выбирается эксперт и пуб­лика просит его ответить на возникшие вопросы. Этот эксперт будет «трехликим» — его составят трое игроков, которые будут отвечать на вопросы, но говорить смогут только по очереди и по одному слову.

1. Группа садится полукругом, трое желающих встают напротив в ряд. Каждый из них получает свой номер: 1, 2 или 3.

2. Прокомментируйте ситуацию в жанре конферанса: «Я хотел бы пред­ложить вашему вниманию сенсацию — трехголового эксперта по всем вопросам. Вы действительно сможете задать ему любые интересую­щие вас вопросы. Вопрос может быть серьезным, например: «Как стать лучше, чем я есть?» — или совершенно пустяковым: «Как есть булоч­ки в постели, чтобы меня потом не беспокоили крошки?» Эксперт от­ветит на каждый вопрос, причем задействуя все три головы. Каждая голова будет произносить по одному слову. Одна из голов начинает, вторая продолжает, затем третья, и так дальше, пока предложение не будет закончено. Начать отвечать может и игрок номер 3, тогда про­должает игрок номер 1 и т. д.».

3. Эксперты произносят по одному слову, не заботясь о том, каким может получиться окончательный ответ. Они должны просто говорить друг за другом, следя, правда, за тем, чтобы ответ попадал в тему. Каков вопрос, таков ответ: ответы могут быть такими же невразумительны­ми или, наоборот, вполне внятными, как и вопросы — в зависимости от того, позволяет ли это тема. Хороший эксперт помнит об уже ска­занных словах и выдерживает общий тон и интонацию ответа.

4. Когда ответ закончен, трехголовый эксперт произносит загадочно: «Пожалуйста, следующий вопрос». Это предложение, в отличие от ос­тальных, произносится всеми тремя головами одновременно.

5. Определите для каждой команды по три вопроса. Затем выходит сле­дующий «эксперт».

Паук.

На линии старта начертите два круга. Разделите ребят поровну на две группы, по 15-20 человек, и каждую группу поставьте в круг. Теперь обвяжите обе группы веревками, получилось два "паука". По команде "марш!" оба "паука" начинают наперегонки перебираться к финишу, где начерчены два других круга, в которые они должны встать. "Пауки" спотыкаются, не бегут, а еле ползут Все играющие должны быть или босыми или в ботинках.

Змея

30 Минут

Это упражнение дает возможность небольшой группе (двенадцать-че-тырнадцать человек) проверить свою способность к взаимодействию. Вам понадобится веревка диаметром 8-10 мм (например, бельевая). Дли­ну ее рассчитайте так, чтобы на каждого игрока приходилось по 1,2 м. Отставьте в стороны столы и стулья, чтобы освободить место. Лучше, если пол в помещении покрыт ковром.

1. Веревка кладется в центре комнаты, свернутая, как змея. Все участни­ки закрывают глаза или надевают повязки.

2. Задание состоит в том, чтобы игроки с закрытыми глазами расклады­вали веревку в виде различных букв. В каждом конкретном случае букву определяете Вы сами.

3. В выполнении задания принимает участие вся группа. При этом мож­но разговаривать. Когда участники уложили веревку в форме буквы, они сами ложатся на веревку, полностью закрывая ее. Если группа решила, что справилась с заданием, она сообщает об этом руководите­лю. Тогда все открывают глаза, встают и оценивают результаты соб­ственного творчества. Важно измерять время, затраченное игроками на каждую букву. В результате у группы возникает цель — затратить как можно меньше времени на каждую попытку и постоянно улучшать свой результат.

Если группе понадобится спланировать свои действия, дайте ей на это время.

Чтобы понять значение года, поговорите со студентом, не сдавшим сессию. Для того чтобы понять ценность одного месяца, поговорите с матерью, родившей недоношенного ребенка. Чтобы понять ценность одной недели, поговорите с редактором еженедельной газеты. Чтобы понять ценность одного часа, поговорите с влюбленными, ожидающими встречи. Чтобы понять ценность одной минуты, поговорите с тем, кто опоздал на поезд. Чтобы понять ценность одной секунды, поговорите с тем, кто только что не попал в автомобильную аварию. Чтобы понять ценность одной миллисекунды, поговорите со спортсменом, завоевавшим серебряную медаль на Олимпийских играх. О наносекунде спросите у проектировщика компьютерного "железа". Каждая секунда Вашей жизни - на вес золота. Вчера - уже история. Завтра - вообще непонятно что. Сегодня - это дар ! Поэтому оно и зовётся НАСТОЯЩИМ !