Література:

Основна

1. Загальна хірургія / за ред. С.П.Жученка, М.Д.Желіби, С.Д.Хіміча. Київ, “Здоров’я”, 1999.

2. Загальна хірургія. Вибрані лекції / за ред. Б.І.Дмитрієва. Одеса, 1999.

3. Черенько М.П., Ваврик Ж.М. Загальна хірургія // Київ, “Здоров’я”, 1999.

4. Черенько М.П., Ваврик Ж.М. Загальна хірургія // Київ, “Здоров’я”, 2004.

5. С.В. Петров. Общая хирургия // Санкт-Петербург, 2002, 750 с.

6. Гостищев В.К. Общая хирургия. Москва, 1993.

7. Волколаков Я.В. Общая хирургия. Рига, 1989.

8. Стручков В.И., Стручков Ю.В. Общая хирургия. Москва, 1988.

9. Петров С.П. Общая хирургия. Санкт-Петербург, 1999.

Додаткова

1. Гребенев А.Л., Шептулин А.А. Основы общего ухода за больными. Москва, 1991.

2. Мурашко В.В., Шуганов Е.Г., Панченко А.В. Общий уход за больными. Учебное пособие. Москва, 1988.

3. Мокшонов И.Я. Врачебная деонтология // Минск, 1998.

4. Чен Г., Соннендэй К.Дж., Лилремо К.Д. Руководство по технике врачебных манипуляций (2-е издание) перевод с английского // Москва.: Медицинская литература. – 2002. – 384 с.

МЕТОДИЧНА ВКАЗІВКА

до практичного заняття на тему:

“Організація роботи в чистій перев’язочній. Десмургія. Перев’язочний матеріал. Типові бинтові пов’язки. Пов’язки на голову, шию, грудну клітку. Догляд за хворими прооперованих на голові, шиї, грудній клітці”

Актуальність теми: проведення перев’язки хірургічному хворому є дуже відповідальною процедурою. Для цього необхідні як теоретичні знання (асептика та антисептика) так і практичні навики (десмургія). Життя переконливо вказує на те, що саме практичні навики для роботи в перев’язочній повинні бути відшліфовані до автоматизму, що зменшить ризик поширення внутрішньогоспітальної інфекції та сприятиме якнайшвидшому виздоровленню пацієнта, що доводить актуальність даного заняття.

Навчальні цілі:

Знати: правила роботи в чистій перев’язочній, вимоги до роботи перев’язочної медсестри, лікаря-хірурга, студента. Види перев’язочного матеріалу, основні види бинтових пов’язок.

Вміти: проводити прибирання приміщення чистої перев’язочної; виготовити ватні та марлеві кульки; виготовити великі, середні, малі серветки; виготовити турунди; проводити перев’язку; накласти пов’язку “шапка Гіппократа”, пов’язку типу “чепець”, “пращевидну” пов’язку, пов’язку на потилицю, на обидва ока, пов’язку “вуздечка”, Дезо, Вельпо, пов’язку на молочну залозу, оклюзійну пов’язку при проникаючому пораненні грудної порожнини.

Завдання для самостійної позааудиторної роботи:

1. Ознайомитись із фізичними властивостями марлі, які забезпечують її широке використання в хірургії.

2. Пригадати із історії хірургії застосування перев’язочного матеріалу в різні історичні періоди.

3. Із практики догляду за хворими пригадати правила поведінки медичного персоналу в перев’язочних.

4. Підготуватись до відповіді на тематичні запитання.

Контрольні питання теми:

1. Правила роботи в перев’язочних та підготовка інструментарію до роботи.

2. Обов’язки перев’язочної медсестри, лікаря-хірурга, студента.

3. Види перев’язочного матеріалу.

4. Загальні правила накладання пов’язок та проведення перев’язок.

5. Види пов’язок на голову.

6. Види пов’язок на шию.

7. Види пов’язок на грудну клутку.

8. Догляд за хворими, прооперованими на голові, шиї, грудній клітці.

Самостійна аудиторна робота (див. алгоритми дій)

1. Провести прибирання приміщення чистої перев′язочної.

2. Виготовити ватні та марлеві кульки.

3. Виготовити марлеві серветки, марлеві турунди.

4. Накласти основні види пов’язок: «шапка Гіппократа», «чепець», «хрестоподібну» та «пращевидну».

5. Під керівництвом викладача провести перев’язку у чистій перев’язочній.