2. Тема и форма курсового проекта по дисциплине «Конституционное право»

1. Темы курсовых проектов по предмету «Конституционное право» разрабатываются преподавателем (преподавателями), читающим лекции по дисциплине «Конституционное право» (далее: ведущий преподаватель), и утверждаются решением Кафедры государственного и муниципального права ежегодно. Утвержденный перечень тем вывешивается на стенде кафедры, предоставляется в каждую учебную группу на первом (установочном) семинаре по курсу «Конституционное право» преподавателем, ведущим семинарские (практические) занятия в третьем семестре.

2. В перечне тем имеются инновационные темы. Это темы повышенной сложности в силу их недостаточной разработанности в отечественной науке конституционного права или специального характера (темы, раскрывающие особенности конституционного права субъектов Российской Федерации). Как правило, выбор необходимой литературы по избранной теме и разработка плана такого курсового проекта осуществляется студентом совместно с преподавателем. В остальных случаях студент разрабатывает план курсового проекта и осуществляет выбор перечня источников самостоятельно, в соответствии с рабочей учебной программой курса, методическими рекомендациями к планам семинарских занятий, имеющейся учебной литературой, используя правовые информационные системы.

3. В качестве основного учебного пособия при подготовке и оформлении курсовых проектов по дисциплине «Конституционное право» рекомендуется учебное пособие д.ю.н., проф. С.А.Авакьяна «Конституционное право России. Практикум» / Рек.УМО по юридическому образованию высших учебных заведений для студентов вузов, обучающихся по направлению и специальности «Юриспруденция». – М.: ОАО «Издательский дом «Городец», 2007 – 400с.

4. Выбор темы курсового проекта осуществляется учащимся самостоятельно, с учетом имеющихся научных интересов. Не допускается написание курсового проекта по одной теме двумя и более студентами в учебной группе. Закрепление темы курсового проекта за студентом в двух формах: 1) путем указания своей фамилии рядом с выбранной темой в перечне, предложенном преподавателем; 2) в форме заявления на имя заведующего кафедрой государственного и муниципального права по установленном образцу (см. Приложение №1). В случае если на подготовку курсового проекта по одной и той же теме претендует два и более студентов, тема закрепляется за тем из них, который ранее оформил свое решение.

5. Студент вправе предложить авторскую тему курсового проекта по дисциплине «Конституционное право». В этом случае дополнительная тема утверждается визой заведующего кафедрой государственного и муниципального права на соответствующем заявлении студента при условии согласования с ведущим преподавателем кафедры по дисциплине «Конституционное право» (см. Приложение №2).

6. Традиционной формой курсового проекта по предмету «Конституционное право» является форма научного реферата. Его обязательными элементами являются: титульный лист, оглавление, введение, структурированный (по главам или разделам) текст, заключение, список использованной литературы и приложения (при наличии последних).

7. Инновационные формы курсового проекта по дисциплине «Конституционное право»:

- проект закона (концепция законопроекта) с сопроводительными материалами;

- проект обращения в конституционный (уставный суд) или проект решения конституционного (уставного) суда по конкретному вопросу;

- опубликованная научная статья студента;

- доклад на студенческой научно-практической конференции, занявший одно из призовых мест и / или рекомендованный к публикации;

- перевод студентом зарубежного научного источника или нормативного правового акта, необходимого в учебных или научных целях.

8. Использование инновационных форм курсовых проектов возможно лишь при условии предварительного согласования с ведущим преподавателем по дисциплине «Конституционное право».

9.   При выполнении курсового проекта в форме проекта закона (концепции законопроекта) во введении необходимо дать краткую характеристику федерального (регионального) законодательного процесса, а также раскрыть цели и задачи выполненной курсовой работы. В структуру курсового проекта должна входить пояснительная записка к законопроекту и текст законопроекта (изложение концепции законопроекта). Пояснительная записка включает в себя: обоснование необходимости законопроекта и наличие у законодательного органа правотворческих полномочий на его принятие; предмет регулирования законопроекта; место законопроекта в системе действующего законодательства; основные положения законопроекта; сведения о лицах, разработавших законопроект; общая оценка правового регулирования после принятия законопроекта. Финансово-экономическое обоснование законопроекта может не представляться.

10. При выполнении курсового проекта в форме проекта обращения в конституционный (уставный) суд или проекта решения конституционного (уставного) суда по конкретному вопросу во введении необходимо кратко раскрыть правовую основу обращений в конституционные (уставные) суды и принятия конституционными (уставными) судами собственных решений, а также раскрыть цели и задачи выполненной курсовой работы. Если курсовой проект выполняется только в форме проекта обращения в конституционный (уставный) суд, то перед текстом обращения должна быть изложена подробно суть дела с ее правовой стороны и указаны действующие лица. В тексте самого обращения позиция обращающейся стороны должна подкрепляться развернутой системой юридических доводов.

11. Курсовой проект в форме опубликованной научной статьи допускается в случае, когда тема публикации соответствует предмету «Конституционное право», публикация имеет объем не менее 0,5 п.л. и размещена в рецензируемом региональном, российском или международном издании. Статьи, принятые к публикации, не являются допустимой формой курсового проекта.

12. Доклад на студенческой научно-практической конференции по секции, которую курирует кафедра государственного и муниципального права, готовится на основании предварительных наработок по теме курсового проекта в форме научного реферата. Он возможен лишь на основе положительной рекомендации ведущего преподавателя и по содержанию, как правило, охватывает один из наиболее значимых аспектов курсового проекта. В случае успешного выступления (получения одного из трех призовых мест или рекомендации к публикации, что подтверждается протоколом заседания секции), выступление на студенческой научно-практической конференции рассматривается в качестве успешной защиты курсовой работы.

13. Решение о предоставлении студенту права осуществлять подготовку курсового проекта по предмету «Конституционное право» в форме перевода зарубежного источника принимается в исключительных случаях ведущим преподавателем кафедры. Контроль за надлежащим качеством перевода осуществляет ведущий преподаватель кафедры, привлекая, в случае необходимости, преподавателей кафедры лингвистики.