- •Содержание
- •Введение
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •Тематический план учебной дисциплины «История государства и права России» по специальности «Право и организация социального обеспечения»
- •Содержание учебной дисциплины
- •Тема 1 Введение в курс, понятие и предмет Истории государства и права России.
- •Тема 3 Государство и право Руси в период феодальной раздробленности
- •Тема 6 Государство и право Российской империи в период абсолютизма (конец XVII – середина xiх вв.)
- •Тема 7. Государство и право России в период капитализма (середина XIX в. – октябрь 1917 г.).
- •Тема 4 Образование русского централизованного государства и его правовой системы (XIV- начало XVI вв.).
- •Тема 5 Сословно-представительная монархия в России (середина XVI – середина XVII вв.)
- •Тема 8. Советское государство и право. Государство и право суверенной России (октябрь 1917 г. – 1996 г.)
- •Краткий курс лекций
- •Тема 1. Введение в курс, понятие и предмет Истории государства и права России.
- •Вопрос 1. Понятие и предмет истории государства и права России
- •Вопрос 2. Методы и задачи Истории государства и права России
- •Вопрос 3. Периодизация курса Истории государства и права России
- •Тема 2. Государство и право Древней Руси (IX-XII вв.).
- •Вопрос 1. Политические образования восточных славян накануне возникновения государства
- •Вопрос 2. Возникновение Древнерусского государства
- •Вопрос 3. Общественный строй
- •Вопрос 4. Государственный строй
- •Вопрос 5. Правовая система Древнерусского государства.
- •Тема 3. Государство и право Руси в период феодальной раздробленности (удельного правления) (XII-XIV вв.)
- •Вопрос 1. Предпосылки феодальной (политической) раздробленности на Руси
- •Вопрос 2. Владимиро-Суздальское княжество.
- •Вопрос 3. Галицко-Волынское княжество.
- •Вопрос 4. Новгородская и Псковская феодальные республики
- •Вопрос 5. Государство и Право Золотой Орды
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 4. Образование русского централизованного государства и его правовой системы (XIV – начало XVI вв.).
- •Вопрос 1. Предпосылки объединения русских земель.
- •Вопрос 2. Возвышение Московского княжества.
- •Вопрос 3. Общественный строй
- •Вопрос 4. Государственный строй.
- •Вопрос 5. Правовая система Московского государства.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 5. Сословно-представительная монархия в России (середина XVI – середина XVII вв.)
- •Вопрос 1. Общая характеристика сословно-представительной монархии в России.
- •Вопрос 2. Общественный строй.
- •Вопрос 3. Государственный строй.
- •Вопрос 4. Развитие правовой системы.
- •Тема 6. Государство и право Российской империи в период абсолютизма (конец XVII – середина xiх вв.)
- •Вопрос 1. Исторические условия возникновения и становления абсолютной монархии в России.
- •Вопрос 2. Государственные реформы первой четверти XVIII в.
- •Вопрос 3. Дворцовые перевороты
- •Вопрос 4. Формирование новой системы права
- •Вопрос 6. Просвещенный абсолютизм в России
- •Вопрос 7. Губернская реформа 1775 года
- •Вопрос 8. Сословный строй XVIII в. - первой половины XIX в.
- •Вопрос 9.Формирование капиталистической экономики.
- •Вопрос 10. Развитие государственной системы в первой половине XIX в.
- •Вопрос 11. Изменения в правовом положении церкви
- •Вопрос 12. Кодификация русского права в первой половине XIX в.
- •Вопрос 13. Кодификация и развитие уголовного права в первой половине XIX в.
- •Тема 7. Государство и право России в период капитализма (середина XIX – октябрь 1917г.)
- •Вопрос 1. Государственно-политический кризис 1850-х гг.
- •Вопрос 2. Крестьянская реформа 1861 г.
- •Вопрос 3. Формирование всесословного самоуправления
- •Вопрос 4. Судебная реформа.
- •Вопрос 5. Военная реформа.
- •Вопрос 6. Развитие государственной системы в условиях «неоабсолютизма».
- •Вопрос 7. Контрреформы 1880-1890-х гг.
- •Вопрос 8. Развитие права в условиях «неоабсолютизма»
- •Вопрос 9. Развитие права в конце XIX – начале хх вв.
- •Вопрос 10. Оформление конституционной монархии.
- •Вопрос 11. Политические партии
- •Вопрос 12. Законодательная политика временного правительства
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 8.Советское государство и право. Государство и право суверенной России (октябрь 1917 г. – 1996 г.)
- •Создание советского государства
- •Вопрос 1.1. Октябрьская революция 1917 г.
- •Вопрос 1.2. Правовое регулирование экономики
- •Вопрос 1.3. Формирование социалистического права
- •Вопрос 1.4. Конституция рсфср 1918 г.
- •Вопрос 1.5. Создание правоохранительных и репрессивных органов
- •Вопрос 1.6. Изменения в государственной системе в годы гражданской войны
- •Вопрос 1.7. Белое движение
- •Вопрос 1.8. Победа однопартийной системы
- •II. Государство и право в период перехода к социализму
- •Вопрос 2.1. Изменение государственной системы
- •Вопрос 2.2. Реорганизация юстиции и правоохранительных органов
- •Вопрос 2.3. Распад Российской империи. Создание федеративного государства
- •Вопрос 2.4. Конституция ссср 1924 г.
- •Вопрос 2.5. Национально-государственное размежевание
- •Вопрос 2.6. Создание общесоюзных кодификационных актов
- •III. Государство и право в период государственно-партийного социализма (1930 – начало 1960 – х гг.) Вопрос 3.1. Разгром внутрипартийной оппозиции
- •Вопрос 3.2. Коллективизация и индустриализация
- •Вопрос 3.3. Централизация правоохранительной системы
- •Вопрос 3.4. Обновление конституционного законодательства
- •Вопрос 3.5. Советское право в 30-е годы
- •Вопрос 3.6. Национально-государственное строительство с 1936 г.
- •Вопрос 3.7. Изменения в государственной системе ссср в период Отечественной войны 1941-1945 гг.
- •Вопрос 3.8. Изменения в праве в период Отечественной войны
- •Вопрос 3.9. Развитие государственно-политической системы 50-х гг.
- •Вопрос 3.10. Национально-государственное строительство 50-х гг.
- •Вопрос 3.11. Развитие права в 50-х - 60-х гг.
- •Вопрос 4.2. Развитие конституционного законодательства
- •IV. Государство и право в условиях кризиса социализма
- •Вопрос 4.1. От реформ к застою
- •Вопрос 4.3. Изменения в политической системе периода "перестройки"
- •Вопрос 4.4. Обновление законодательства в период перестройки
- •Вопрос 4.5. Государство и право суверенной России
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Планы семинарских (практических) занятий Методические указания
- •Семинарское занятие 1 Тема: Древнерусское государство и право (IX – начало XII в.)
- •Рекомендуемая литература
- •Семинарское занятие 2 Тема: Государство и право Руси в период феодальной раздробленности
- •Рекомендуемая литература
- •Семинарское занятие 3 Тема: Общественно-политический строй и право в период образования и укрепления русского централизованного государства
- •Рекомендуемая литература
- •Семинарское занятие 4 Тема: Семейно-правовые отношения
- •Рекомендуемая литература
- •Семинарское занятие 5 Тема: Законодательство Российской империи в XVIII в.
- •Рекомендуемая литература
- •Семинарское занятие 6 Тема: Просвещенный абсолютизм в России
- •Рекомендуемая литература
- •Семинарское занятие 7 Тема: Государство и право в период разложения феодализма и роста капиталистических отношений (первая половина XIX в.)
- •Рекомендуемая литература
- •Семинарское занятие 8 Тема: Буржуазные реформы в России 60-70-х гг. XIX в.
- •Семинарское занятие 9 Тема: Государство и право России в период буржуазно-демократических революций
- •Семинарское занятие 10 Тема: Образование советского государства и советское право
- •Семинарское занятие 11 Тема: Советское государство и право в 1921 – 1929 гг.
- •Семинарское занятие 12 Тема: Советское государство и право в период тоталитарно-бюрократической системы руководства в предвоенные годы
- •Семинарское занятие 13 Тема: Советское государство и право в период Великой отечественной войны (1941 – 1945 гг.)
- •Семинарское занятие 14 Тема: Советское государство и право в период преодоления последствий культа личности (1953 – 1964 гг.)
- •Семинарское занятие 15 Тема: Советское государство и право в период с октября 1964 г. По 1993 г. Государство и право Российской Федерации
- •Самостоятельная работа студентов Методические указания
- •Контроль знаний студентов
- •Тестовые задания
- •Темы рефератов или докладов
- •Вопросы к зачету
- •Рекомендуемая литература
Вопрос 13. Кодификация и развитие уголовного права в первой половине XIX в.
В 1845 г. был принят новый уголовный кодекс "Уложение о наказаниях уголовных и исправительных".
Уложение 1845 г. перечисляло основания, по которым устранялось вменение: случайность, малолетство (до 10 лет вменение исключалось), безумие, сумасшествие, беспамятство, ошибка (случайная или результат обмана), принуждение, непреодолимая сила, необходимая оборона. Субъективная сторона подразделялась на:
1) умысел: а) с заранее обдуманным намерением, б) с внезапным побуждением, непредумышленный;
2) неосторожность, при которой: а) последствия деяния не могли быть с легкостью предвидены, б) вредных последствий невозможно было предвидеть вообще.
Уложение различало соучастие в преступлении: а) по предварительному соглашению участников и б) без предварительного соглашения. Соучастники делились на зачинщиков, сообщников, подговорщиков, подстрекателей, пособников, попустителей, укрывателей.
Со времен Елизаветы казни почти приостановились. Возобновил их в связи с декабристским движением Николай I. Когда ему дали подписать смертный приговор за воинское преступление, он со словами: "В России казнь отменена" приговорил виновного к 10 тыс. палочных ударов.
Свод законов 1832 г. предусмотрел казнь лишь за тяжкие государственные преступления. В 1845 г. отменили кнут. Шпицрутены при прогонке сквозь строй сохранялись, при этом присутствовал врач, и при явной угрозе жизни экзекуция прекращалась. Но часто это лишь продлевало агонию на 1-2 дня.
К уголовным наказаниям относились: лишение всех прав состояния и смертная казнь, лишение всех прав состояния и ссылка на каторгу, лишение всех прав состояния и ссылка на поселение в Сибирь, лишение всех прав состояния и ссылка на поселение на Кавказ. Лишение всех прав состояния означало гражданскую смерть: лишение прав, преимуществ, собственности, прекращение супружеских и родительских прав.
К исправительным наказаниям относились: лишение всех особенных прав и преимуществ и ссылка в Сибирь, отдача в исправительные арестантские отделения, ссылка в другие губернии, заключение в тюрьмы, в крепости, арест, выговор в присутствии суда, замечания и внушения, сделанные судом или должностным лицом, денежные взыскания. Лишение всех особенных прав и преимуществ заключалось в лишении почетных титулов, дворянства, чинов, знаков отличия, права поступать на службу, записываться в гильдии, быть свидетелем и опекуном.
Все эти наказания считались общими. Их дополняли особенные наказания (исключение со службы, отстранение от должности, понижение по службе, выговор, вычет из жалованья, замечание) и исключительные наказания (лишение христианского погребения, частичное лишение права наследования).
Вопросы для самоконтроля:
Охарактеризуйте исторические условия возникновения абсолютной монархии в России? Раскройте внутренние и внешние причины становления абсолютной монархии в России.
В чем значение государственных реформ первой четверти XVIII в.?
Какое значение имели дворцовые перевороты периода становления абсолютизма для дальнейшего развития России?
Как вы оцениваете личность Петра I и значение его реформ?
Как изменились отношения законодателя к смертной казни с конца XVII в. до середины XIX в.?
Что представлял собой "Наказ" Екатерины II ?
Расскажите об источниках права периода становления абсолютной монархии в России.
Какие изменения в правовом положении сословий происходят в XVIII в.?
Какие происходили изменения в правовой системе?
Расскажите о новых принципах наследственного права.
Чем характеризуется просвещенный абсолютизм в России?
В чем заключалась Губернская реформа 1775 г.?
Как происходила правовая консолидация дворянства и менялось правовое положение крестьян во II половине XVIII в.?
Как происходила реорганизация центрального управления в 1 половине XIX в.?
Какой характер носило гражданское право в I половине XIX в.?
