- •Содержание
- •1. Государственные требования к минимуму содержания учебной дисциплины
- •2. Целевая установка
- •Требования к результатам освоения курса
- •3. Объем дисциплины и виды учебной работы для студентов очной формы обучения
- •4. Тематический план учебной дисциплины
- •Тематический план учебной дисциплины для заочной формы обучения
- •Тематический план учебной дисциплины для заочной формы обучения (для лиц с высшим образованием)
- •Тематический план учебной дисциплины для заочной формы обучения (на базе спо)
- •5. Программа курса
- •Тема 1. Организационные вопросы судебно-психиатрической экспертизы
- •Тема 2. Вопросы судебно-психиатрической экспертизы в уголовном процессе
- •Тема 3. Принудительное лечение
- •Тема 4. Вопросы судебно-психиатрической экспертизы в гражданском процессе
- •Тема 12. Реактивные состояния. Симуляция
- •Тема 13. Судебно-психиатрическая оценка органического психического расстройства и олигофрений
- •Тема 14. Судебно-психиатрическая оценка исключительных состояний
- •6. Планы семинарских (практических) занятий
- •7. Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •8. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •17. На основании каких данных должна назначаться судебно-психиатрическая экспертиза?
- •18. В каких целях назначается заочная экспертиза?
- •19. Какой вид судебно-психиатрической экспертизы используется в случае самоубийства?
- •20. Что включает в себя понятие аггравации?
- •21. Что включает в себя понятие шизофрения?
- •22. Каковы причины шизофрении?
- •23. Каковы клинические признаки шизофрении?
- •24. Что такое эпилепсия?
- •10. Тематика курсовых работ
- •11. Вопросы для подготовки к экзамену (зачету)
- •12. Нормативные материалы и учебно-методическая литература Нормативно-правовые акты
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
2. Целевая установка
Учебная программа по судебной психиатрии предназначена для подготовки юристов по специальности 030501.65 "Юриспруденция".
Судебная медицина является одной из профилирующих учебных дисциплин, ее изучение - необходимая предпосылка профессионального становления будущих юристов. Настоящая программа разработана в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, с учетом типовых профессиональных образовательных программ и квалификационных требований к выпускникам вузов по специальности "Юриспруденция"
В процессе лекционных и самостоятельных занятий по криминологии достигаются следующие цели:
1) образовательная: знание теоретических положений судебной медицины о судебно-медицинской экспертизе трупов, живых лиц, вещественных доказательств и материлов дел;
2) воспитательная: формирование у студентов знаний по судебно-медицинской танатологии, судебно-медицинской травматологии, судебно-медицинской токсикологии, судебно-медицинской экспертизе живых лиц, трупов, вещественных доказательств и др;
3) практическая развитие практических навыков и умений по квалифицированному решению вопросов, связанных с применением знаний из различных разделов судебной медицины
В результате изучения дисциплины студенты должны:
иметь представление:
о причинах развития психических заболеваний;
о классификации психических болезней;
о методах обследования подэкспертных;
об основных клинических проявлениях психических заболеваний;
об особенностях развития психических заболеваний у несовершеннолетних;
о понятиях симуляции, метасимуляции, сюрсимуляции;
об основных принципах судебно-психиатрического освидетельствования в зарубежных странах;
об истории развития судебно-психиатрической экспертизы в России;
об этике и деонтологии судебно-психиатрической экспертизы;
о правовых основах оказания лечебной помощи в условиях судебно-психиатрического освидетельствования.
знать:
место и процессуальное значение заключения судебно-психиатрических экспертов в уголовном и гражданском процессе;
основные виды судебно-психиатрических экспертиз;
структуру акта судебно-психиатрического освидетельствования, его основные разделы;
особенности судебно-психиатрической экспертизы лиц, заболевших психическим расстройством после совершения правонарушения;
содержание ст. 22 УК РФ;
особенности психиатрического освидетельствования осужденных;
порядок досрочного освобождения лиц с психическими заболеваниями от дальнейшего отбывания наказания;
виды принудительных мер медицинского характера, критерии их выбора, порядок назначения и прекращения принудительного лечения;
мероприятия медицинских и правоохранительных органов и учреждений по предупреждению общественно опасных действий психически больных;
особенности судебно-психиатрической экспертизы несовершеннолетних, судебно-психиатрическую оценку психических нарушений в подростковом возрасте;
понятие правоспособности, дееспособности и недееспособности;
вопросы, подлежащие разрешению судебно-психиатрической экспертизой в гражданском процессе;
процедуру признания сделки недействительной;
понятие ограниченной дееспособности;
в каких случаях назначается судебно-психиатрическая экспертиза свидетелей и потерпевших, основные вопросы, подлежащие разрешению при судебно-психиатрической экспертизе свидетелей и потерпевших;
уметь:
обосновать необходимость проведения судебно-психиатрической экспертизы в отношении обвиняемых, свидетелей и потерпевших в уголовном процессе, а также истцов и ответчиков в гражданском процессе;
определить и грамотно обосновать показания к проведению того или иного вида судебно-психиатрического освидетельствования;
сформулировать основные вопросы, которые ставят судебно-следственные органы перед врачами – судебно-психиатрическими экспертами;
грамотно оценить представленное врачами – судебно-психиатрическими экспертами заключение о психическом состоянии и вменяемости-невменяемости, дееспособности-недееспособности подэкспертного;
сформулировать обоснованный вывод о вменяемости-невменяемости, дееспособности-недееспособности лица с учетом заключения врачей – судебно-психиатрических экспертов в его сопоставлении с другими доказательствами по делу (гражданскому или уголовному), не выходя за пределы своей компетентности;
обосновать судебное решение о признании гражданина ограниченно дееспособным;
владеть:
навыками психиатрической оценки лиц, страдающих психическими расстройствами;
навыками постановки вопросов на разрешение судебно-психиатрической экспертизы.
