Заполнить столбцы результатами выполнения логических операций в обозначенной последовательности с учетом таблиц истинности основных логических операций.

Пример: Составить таблицу истинности логического выражения:

D = ¬ А & (B Ú C).

Решение: 

1. Определить количество строк:

на входе три простых высказывания: А, В, С поэтому n=3 и количество строк = 2³ +1 = 9.

2. Определить количество столбцов:

   • простые выражения (переменные): А, В, С;

   • промежуточные результаты (логические операции): ¬ А - инверсия (обозначим через E); B Ú C - операция дизъюнкции (обозначим через F); а также искомое окончательное значение арифметического выражения: D = ¬ А & (B Ú C). т.е. D = E & F - это операция конъюнкции.

3. Заполнить столбцы с учетом таблиц истинности логических операций.

Построение логической функции по ее таблице истинности:

Попробуем решить обратную задачу. Пусть дана таблица истинности для некоторой логической функции Z(X,Y):

Составить логическую функцию для заданной таблицы истинности.

Правила построения логической функции по ее таблице истинности:

1. Выделить в таблице истинности те строки, в которых значение функции равно 1.

2. Выписать искомую формулу в виде дизъюнкции нескольких логических элементов. Число этих элементов равно числу выделенных строк.

3. Каждый логический элемент в этой дизъюнкции записать в виде конъюнкции аргументов функции.

4. Если значение какого-либо аргумента функции в соответствующей строке таблице равно 0, то этот аргумент взять с отрицанием.

Решение.

1. В первой и третьей строках таблицы истинности значение функции равно 1.

2. Так как строки две, получаем дизъюнкцию двух элементов: ( ) V ( ).

3. Каждый логический элемент в этой дизъюнкции запишим в виде конъюнкции аргументов функции X и Y: (X & Y) V (X & Y).

4. Берем аргумент с отрицанием если его значение в соответствующей строке таблицы равно 0 и получаем искомую функцию: Z (X, Y) =(¬ X & ¬Y) V (X & ¬Y).

3. Законы логики и правила преобразования логических выражений

1. Закон двойного отрицания (двойное отрицание исключает отрицание):

А = .

2. Переместительный (коммутативный) закон:

   • для логического сложения: А  B = B  A;

   • для логического умножения: A & B = B & A.

Результат операции над высказываниями не зависит от того, в каком порядке берутся эти высказывания.

3. Сочетательный (ассоциативный) закон:

   • для логического сложения: (А  B)  C = A  (B  C);

   • для логического умножения: (A & B) & C = A & (B & C).

При одинаковых знаках скобки можно ставить произвольно или вообще опускать.

4. Распределительный (дистрибутивный) закон:

   • для логического сложения: (А  B) & C = (A & C)  (B & C);

   • для логического умножения: (A & B)  C = (A  C) & (B  C).

Закон определяет правило выноса общего высказывания за скобку.

5. Закон общей инверсии (законы де Моргана):

   • для логического сложения: = & ;

   • для логического умножения: =   

6. Закон идемпотентности (от латинских слов idem — тот же самый и potens — сильный; дословно — равносильный):

   • для логического сложения: А  A = A;

   • для логического умножения: A & A = A .

Закон означает отсутствие показателей степени.

7. Законы исключения констант:

   • для логического сложения: А  1 = 1, А  0 = A;

   • для логического умножения: A & 1 = A, A & 0 = 0.

8. Закон противоречия:

   • A & = 0.

Невозможно, чтобы противоречащие высказывания были одновременно истинными.

9. Закон исключения третьего:

   • A  = 1.

Из двух противоречащих высказываний об одном и том же предмете одно всегда истинно, а второе — ложно, третьего не дано.

10. Закон поглощения:

    • для логического сложения: А  (A & B) = A;

    • для логического умножения: A & (A  B) = A.

Знание законов логики позволяет проверять правильность рассуждений и доказательств. Основываясь на законах, можно выполнять упрощение сложных логических выражений. Такой процесс замены сложной логической функции более простой, но равносильной ей, называется минимизацией функции.

Некоторые преобразования логических формул похожи на преобразования формул в обычной алгебре (вынесение общего множителя за скобки, использование переместительного и сочетательного законов и т.п.), другие - основаны на свойствах, которыми не обладают операции обычной алгебры (использование распределительного закона для конъюнкции, законов поглощения, склеивания, де Моргана и др.).

Нарушения законов логики приводят к логическим ошибкам и вытекающим из них противоречиям.

Упрощение формул.

Пример 1. Упростить формулу (А  В) & (А  С).

Решение:

1. Раскроем скобки: (А  В) & (А  С) = A & A  A & C  B & A  B & C;

2. По закону идемпотентности A & A =A, следовательно, A & A  A & C  B & A  B & C = A  A & C  B & A  B & C;

3. В высказываниях А и А & C вынесем за скобки А и используя свойство А + 1= 1, получим A  A & C  B & A  B & C = A & (1  C)  B & A  B & C = A  B & A  B & C;

4. Аналогично предыдущему пункту вынесем за скобки высказывание А. A  B & A  B & C = A & (1  B)  B & C = A  B & C.

Таким образом, мы доказали закон дистрибутивности.

Всякую формулу можно преобразовать так, что в ней не будет отрицаний сложных высказываний - все отрицания будут применяться только к простым высказываниям.

Пример 2. Упростить выражения так, чтобы в полученных формулах не содержалось отрицания сложных высказываний.

Решение:

Описание практической части работы

2.1. Цели лабораторной работы: Ознакомиться с определениями основных понятий (простое и сложное высказывания, логические операции, логические выражения, логическая функция), порядком выполнения логических операций, алгоритмом построения таблиц истинности, правилами построения логической функции по таблице истинности, законами логики и правилами преобразования логических выражений; получить навыки использования инструментария приложения MS Excel для решения задач

2.2. Постановка задачи:

изучить материал методического указания;

разобрать примеры;

выполнить задания по данной теме используя приложение MS Excel.

2.3. Порядок выполнения работы:

2.3.1. Ознакомиться с теоретической частью.

2.3.2. Получить задание у преподавателя.

2.3.3. Выполнить работу.

2.3.4. Оформить отчет:

2.3.4.1. Содержание отчета:

1. Цель работы - краткая формулировка поставленной цели.

2. Порядок выполнения - определяются действия, необходимые для выполнения данной работы.

3. Постановка задачи - формулирование задачи в соответствии с индивидуальным заданием.

4. Решение поставленной задачи:

4.1. Математическое описание решения поставленной задачи содержит описание связей между параметрами с использованием принятых в математике обозначений.

4.2. Описание логической структуры программы (алгоритм решения) содержит:

- краткое описание схемы программы,

- алгоритм решения (по ГОСТ ) - рисунок,

- краткое описание используемых операторов языка программирования (при необходимости).

4.3. Описание программы содержит:

- название файла, его размер,

- текст программы (или фрагмент для решения конкретной, наиболее важной части задания).

4.4. Результат работы программы:

- значения, полученные в результате выполнения программы

- анализ полученных результатов.

Выводы - отвечают на поставленную цель.

Задания:

1. Установите, какие из следующих предложений являются логическими высказываниями, а какие — нет (объясните почему):

• "Солнце есть спутник Земли";

• "2+3?4";

• "сегодня отличная погода";

• "в романе Л.Н. Толстого "Война и мир" 3 432 536 слов";

• "Санкт-Петербург расположен на Неве";

• "музыка Баха слишком сложна";

• "первая космическая скорость равна 7.8 км/сек";

• "железо — металл";

• "если один угол в треугольнике прямой, то треугольник будет тупоугольным";

"если сумма квадратов двух сторон треугольника равна квадрату третьей, то он прямоугольный".

2. Укажите, какие из высказываний предыдущего задания истинны, какие — ложны, а какие относятся к числу тех, истинность которых трудно или невозможно установить.

3. Составьте таблицы истинности логических выражений:

   • А Ú (¬B  C) .

   • ¬ (А Ú B)  (A  ¬ B) .

   • (А Ú B) Ú (C  B) .

4. Составьте логическую функцию F (X, Y, Z) для заданной таблицы истинности:

   X	Y	Z	F
   0	0	1	0
   0	1	1	0
   1	0	0	1

5. Выражение (¬(¬А)  С) Ú B  (¬C) равносильно: а) A Ú (¬C) ; б) (¬A) Ú B; в) A  (¬C).

Список использованных источников

1. Информатика. Базовый курс : учеб. пособие для втузов / С. В. Симонович [и др.] ; под ред. С. В. Симоновича .— 2-е изд. — М. [и др.] : Питер, 2009 .— 640 с. : ил. — (Учебник для вузов) .— Библиогр.: с. 631-632 .— Алф. указ.: с. 633-639.

2. Каймин, В. А. Информатика : учебник для вузов / В. А. Каймин .— 5-е изд. — М. : Инфра-М, 2008 .— 285 с. : ил. — (Высшее образование).— Библиогр. в конце кн.

3. Беляев, М. А. Основы информатики : учебник для вузов / М. А. Беляев, В. В. Лысенко, Л. А. Малинина .— Ростов-н/Д : Феникс, 2006 .— 352 c. : ил. — (Высшее образование) .— Библиогр. в конце кн.

4. Острейковский, В. А. Информатика : учебник для вузов / В. А. Острейковский .— 5-е изд., стер. — М. : Высш. шк., 2009 .— 512 с. : ил .— Библиогр.: с. 508 .— ISBN 978-5-06-006134-5 (в пер.).

5. Макконелл, Д. Основы современных алгоритмов : учеб. пособие / Д. Макконелл ; пер. с англ. под ред. С. К. Ландо, доп. М. В. Ульянова .— 2-е изд., доп. — М. : Техносфера, 2006 .— 368 с. — (Мир программирования) .— Библиогр. в конце разд.

6. Маркова, Татьяна Николаевна. Основы программирования : учеб. пособие / Т. Н. Маркова ; ТулГУ .— Тула : Изд-во ТулГУ, 2009 .— 106 с. — в дар от Изд-ва ТулГУ ТулГУ : 1303933 .— Библиогр. в конце кн.

7. Информатика : учеб. пособие для вузов / Г. Н. Хубаев [и др.] ; под ред. Г. Н. Хубаева .— 3-е изд., перераб. и доп .— Ростов н/Д : МарТ : Феникс, 2010 .— 287 с. : ил .— (Учебный курс).

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Тульский государственный университет»

Политехнический институт

Кафедра «Инструментальные и метрологические системы»

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

К ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЕ №3

Операционная система Windows

по дисциплине

Информатика Направление подготовки:

221700 «Стандартизация и метрология»

Профиль подготовки: «Метрология и метрологическое обеспечение»

Форма обучения: очная

Тула 2012 г.

Задание 1. Приемы управления при помощи мыши

Управлять ОС Windows можно с помощью манипулятора мышь и клавиатуры.

Мышь – это специальное устройство – указатель, или манипулятор, позволяющий просто и быстро передвигать курсор по экрану. Мышь имеет две кнопки для управления (левую и правую), а также третий, виртуальный элемент – курсор на экране в виде стрелки, который полностью повторяет её движения. У некоторых мышей присутствует колесико, расположенное посередине. Колесико служит для управления полосами прокрутки. Основной клавишей мыши является левая клавиша. Значимость второй, правой, клавиши гораздо ниже.

Основными приемами управления с помощью мыши являются:

1. Зависание.

На Панели задач (один из основных элементов управления), расположенной внизу экрана, найдите слева командную кнопку Пуск. Подведите к ней указатель мыши и задержите на некоторое время, появится всплывающая подсказка.

Справа на Панели задач расположена Область уведомлений (Панель индикации). Наведите указатель мыши на индикатор системных часов и задержите на некоторое время – появится всплывающая подсказка с показаниями системного календаря.

2. Щелчок.

Наведите указатель мыши на кнопку Пуск и щелкните один раз левой кнопкой мыши – над кнопкой откроется Главное меню Windows. Меню представляет собой список возможных команд. Команды, представленные в меню, выполняются щелчком на соответствующем пункте.

У щелчка есть и другое назначение – выделение объектов. Разыщите на Рабочем столе (стартовый экран Windows, на котором отображаются объекты в виде значков и ярлыков, и элементы управления) значок Мой компьютер и щелкните на нём левой кнопкой мыши. Значок и подпись под ним изменят цвет. Произошло выделение объекта. Объекты выделяют, чтобы подготовить их к дальнейшим операциям (копирование, переименование, удаление…).

Щелкните на другом объекте, например на значке Корзина. Выделение значка Мой компьютер снимется, а вместо него выделится значок Корзина. Если нужно снять выделение со всех объектов, для этого достаточно щелкнуть на свободном от объектов месте Рабочего стола.

3. Двойной щелчок.

Двойной щелчок применяют для использования объектов: запуска программ, открытия документа. Двойной щелчок – два щелчка левой кнопкой мыши, выполненные с малым интервалом времени между ними.

Выполните двойной щелчок на значке Мой компьютер. На экране откроется окно Мой компьютер, в котором можно увидеть значки дисков и других устройств, подключенных к компьютеру, например, принтеров.

В правом верхнем углу окна находятся кнопки управления размером окна, которые управляются щелчком мыши.

Нажмите первую кнопку – подчеркивание (Свернуть). Произойдет сворачивание окна до размера кнопки на Панель задач. Восстановите окно, щелкнув по этой кнопке.

Нажмите вторую кнопку – квадрат (Развернуть). Произойдет разворачивание окна до полного экрана. Кнопка примет другой вид – два наложенных квадратика (Свернуть в окно). Нажмите эту кнопку. Произойдет восстановление окна до прежнего размера.

Нажмите третью кнопку – крестик (Закрыть). Произойдет закрытие окна.

4. Щелчок правой кнопкой.

Щелкните правой кнопкой мыши на значке Мой компьютер. Рядом с ним откроется элемент управления, который называется контекстным меню. У каждого объекта Windows своё контекстное меню. Состав его пунктов зависит от свойств объекта, на котором произошел щелчок. Для примера сравните содержание контекстного меню объектов Мой компьютер и Корзина, обращая внимание на их различия.

5. Перетаскивание.

Наведите указатель мыши на значок Мой компьютер. Нажмите левую кнопку и, не отпуская её, переместите указатель. Значок Мой компьютер переместится по поверхности Рабочего стола вместе с ним.

Откройте окно Мой компьютер (двойной щелчок). Верхняя строка окна называется строкой заголовка. Окно можно перетаскивать с одного места на другое. Для этого наведите указатель мыши на строку заголовка, нажмите левую кнопку и, не отпуская, переместите окно по экрану.

6. Протягивание.

Откройте окно Мой компьютер. Наведите указатель мыши на одну из рамок окна и дождитесь, когда он изменит форму, превратившись в двунаправленную стрелку. После этого нажмите левую кнопку и переместите мышь. Окно изменит размер. Если навести указатель мыши на угол окна и выполнить протягивание, то произойдет изменение размера сразу по двум координатам одновременно (и по вертикали, и по горизонтали).

Этот же прием используется и для группового выделения объектов. Наведите указатель мыши на поверхность стола, где-нибудь поближе к левому верхнему углу, нажмите кнопку мыши и протяните мышь вправо вниз. За указателем потянется прямоугольный контур выделения. Все объекты, которые окажутся внутри этого контура, будут выделены одновременно. Снять выделение – щелкнуть на пустом месте экрана.

7. Специальное перетаскивание.

Наведите указатель мыши на значок Мой компьютер, нажмите правую кнопку мыши и, не отпуская её, переместите мышь. Этот приём отличается от обычного перетаскивания только используемой кнопкой, но даёт иной результат. При отпускании кнопки не происходит перемещение объекта, а вместо этого открывается так называемое меню специального перетаскивания. Содержимое этого меню зависит от перемещаемого объекта. Для большинства объектов в нём четыре пункта (Копировать, Переместить, Создать ярлык и Отменить).

Задание 2. Операции с файловой системой windows при помощи системы окон папок

Файл – основной носитель информации в операционной системе, представляющий собой физическую область на диске, имеющий некоторые атрибуты (свойства) и помеченный именем.

Способ хранения файлов на дисках компьютера называется файловой системой.

Папка – это специальное место на диске, где содержится информация о файлах и других папках.

Окно – один из основных элементов интерфейса Windows. В окнах запускаются все программы Windows. В виде окон открываются папки, можно открыть сразу несколько окон.

В любой момент времени можно работать только с одним окном. Окно, с которым непосредственно работает пользователь, называется активным. Активное окно располагается поверх других окон и его заголовок выделен более ярким цветом.

Окно папки имеет следующую стандартную структуру:

Строка заголовка – название папки (имя программы).

Системный значок – находится в верхнем левом углу окна, при щелчке откроется служебное меню (команды, позволяющие управлять размером и расположением окна).

Строка меню – список команд. При щелчке на каждом из пунктов этого меню открывается «ниспадающее» меню, пункты которого позволяют проводить операции с содержимым окна или с окном в целом.

Панель инструментов – содержит командные кнопки для выполнения наиболее часто встречающихся операций.

Адресная строка – показывает путь доступа к текущей папке, позволяет выполнить быстрый переход к другим разделам файловой структуры с помощью раскрывающей кнопки справа.

Рабочая область – в окнах папок отображает значки объектов, хранящихся в папке; в окнах программ отображает активный документ; в окне документа отображает содержимое документа.

Полосы прокрутки – если количество объектов слишком велико (или размер окна слишком мал) по правому и нижнему краям рабочей области могут отображаться полосы прокрутки, с помощью которых можно «прокручивать» содержимое папки в рабочей области.

Строка состояния – содержит дополнительную информацию.

Порядок работы:

1. Откройте папку на Рабочем столе папку Мои документы.

2. Создайте две новые папки:

• Первую папку при помощи строки меню окна Файл→Создать→Папку;

• Вторую папку с помощью контекстного меню (правая кнопка мыши): выберите пункт Создать→Папку.

3. Переименуйте папки:

• С помощью строки меню окна: выделите одну из папок и выполните команду Файл→Переименовать. Дайте имя Папка 1.

• С помощью контекстного меню (правая кнопка мыши): выделите другую папку и выберите команду Переименовать. Дайте имя Папка 2.

4. Откройте обе папки одним из способов:

• Двойной щелчок;

• С помощью контекстного меню командой Открыть;

• С помощью строки меню окна: Файл→Открыть;

• С помощью клавиши ENTER при выделенном значке папки.

5. Расположите окна папок рядом, не перекрывая друг друга (если необходимо, измените размер окна). Чтобы каждая папка открывалась в отдельном окне, выполните команду: Пуск→Панель управления→Свойства папки→вкладка Вид→Дополнительные параметры и установите флажок Открывать каждую папку в отдельном окне.

6. В первой папке создайте 4 файла: два текстовых документа и два рисунка.

Вызовите контекстное меню и выберите команду Создать→Текстовый документ или Создать→Точечный рисунок.

7. Все файлы из Папки 1 переместите в Папку 2 разными способами:

• С помощью строки меню: в окне Папки 1 выделите Файл 1 и выполните команду Правка→Вырезать. Перейдите в окно Папки 2 и выполните команду Правка→Вставить.

• С помощью панели инструментов: выделите Файл 2 и нажмите кнопку «Вырезать» (ножницы). Перейдите в окно Папки 2 и нажмите кнопку «Вставить». Если панель инструментов не содержит этих кнопок, добавьте их при помощи команды Вид→Панели инструментов→Настройка, выделите необходимые имеющиеся кнопки и выполните команду Добавить.

• С помощью контекстного меню: выделите Файл 3 и нажмите правую кнопку мыши для вызова контекстного меню, выберите команду Вырезать. Перейдите в окно Папки 2 и на пустом месте вызовите контекстное меню, выберите команду Вставить.

• С помощью комбинации клавиш на клавиатуре: выделите Файл 4, одновременно нажмите клавиши Ctrl и X. Перейдите в окно Папки 2 и нажмите одновременно Ctrl и V.

8. Все файлы из Папки 2 скопировать в Папку 1 разными способами:

• С помощью строки меню: в Папке 2 выделите Файл 1 и выполните команду Правка→Копировать. Перейдите в окно Папки 1 и выполните команду Правка→Вставить.

• С помощью панели инструментов: в Папке 2 выделите Файл 2 и нажмите кнопку «Копировать», перейдите в окно Папки 1 и нажмите кнопку «Вставить».

• С помощью контекстного меню: в Папке 2 выделите Файл 3 и нажмите правую кнопку мыши для вызова контекстного меню, выберите команду Копировать. Перейдите в окно Папки 1 и на пустом месте вызовите контекстное меню и выберите команду Вставить.

• С помощью комбинации клавиш на клавиатуре: в Папке 2 выделите Файл 4 и нажмите одновременно Ctrl и C. Перейдите в окно Папки 1 и нажмите Ctrl и V.

9. Из Папки 1 удалите все файлы разными способами:

• С помощью строки меню: выделите Файл 1 и выполните команду Файл→Удалить.

• С помощью панели инструментов: выделите Файл 2 и нажмите кнопку «Удалить».

• С помощью контекстного меню: выделите Файл 3 и нажмите правую кнопку мыши для вызова контекстного меню, выберите команду Удалить.

• С помощью клавиши на клавиатуре: выделите Файл 4 и нажмите клавишу Delete.

10. Закройте окна Папка 1 и Папка 2.

Задание 3. Работа с файловой структурой при помощи программы Проводник

Иерархическая структура, в виде которой операционная система отображает файлы и папки диска, называется файловой структурой.

Просмотреть файловую структуру можно при помощи программы Проводник.

Программа Проводник является основным инструментом для файловых операций в системе Windows. Она отображает содержимое папок, позволяет копировать, перемещать, удалять, переименовывать папки и файлы, запускать программы.

Рабочая область окна Проводника состоит из двух областей: области дерева папок и устройств (слева) и области активной (открытой) папки (справа). В любой момент времени только одна папка может быть открыта.

Папка может быть развернута или свернута. Если в папке имеются вложенные папки, то рядом с ней появляется узел, отмеченный знаком . Щелчок на узле разворачивает папку (т.е. показывает структуру вложенных папок), знак узла меняется на знак . Щелчок на значке узла сворачивает папку.

Папка может быть раскрыта или закрыта. Если щелкнуть на значке папки, то она раскроется  и её содержимое отобразится в области активной папки Проводника. Закрывается папка при раскрытии любой другой папки.

Порядок работы:

1. Запустите программу Проводник при помощи кнопки Пуск→Все программы→ Стандартные→ Проводник (или контекстного меню кнопки Пуск) и создайте следующую структуру папок:

2. Найдите папку Мои документы в области дерева папок, в которой должны находиться Ваши папки: Папка 1 и Папка 2.

3. Откройте Папку 1 и в области активной папки создайте новую папку одним из известных Вам способов и дайте ей имя Экспериментальная. В области дерева папок убедитесь в том, что рядом со значком папки Папка 1 образовался знак узла , свидетельствующий о том, что папка имеет вложенные папки. При нажатии на знак узла происходит разворачивание Папки 1 и он меняется на знак .

4. Откройте папку Экспериментальная в области дерева папок Проводника. В области активной папки не должно отображаться никакого содержимого, поскольку эта папка пуста.

5. Создайте в области активной папки Проводника новую папку Мои эксперименты внутри папки Экспериментальная. Убедитесь в том, что в области дерева папок рядом со значком папки Экспериментальная образовался знак узла . Разверните узел и рассмотрите образовавшуюся структуру вложенных папок в области дерева папок Проводника.

6. Откройте Папку 2, убедитесь в том, что в области активной папки в ней есть содержимое (созданные ранее Вами файлы), но в области дерева папок рядом со значком папки нет знака узла , так как в ней нет вложенных папок.

7. Покажите результаты работы преподавателю.

8. Удалите Папку 1 и Папку 2 в Корзину одним из известных Вам способом.

9. Очистите Корзину при помощи контекстного меню.

Описание практической части работы:

2.1. Цели лабораторной работы: Изучить основы работы в операционной системе Windows: приёмы управления при помощи мыши, операций с файловой системой при помощи системы окон папок и работы с файловой структурой при помощи программы Проводник.

2.2. Постановка задачи: В соответствии с заданием выполнить требуемые операции с файловой системой.

2.3. Порядок выполнения работы:

2.3.1. Ознакомиться с теоретической частью.

2.3.2. Получить задание у преподавателя.

2.3.3. Выполнить работу.

2.3.4. Оформить отчет:

2.3.4.1. Содержание отчета:

1. Цель работы - краткая формулировка поставленной цели.

2. Порядок выполнения - определяются действия, необходимые для выполнения данной работы.

3. Постановка задачи - формулирование задачи в соответствии с индивидуальным заданием.

4. Решение поставленной задачи:

4.1. Математическое описание решения поставленной задачи содержит описание связей между параметрами с использованием принятых в математике обозначений.

4.2. Описание логической структуры программы (алгоритм решения) содержит:

- краткое описание схемы программы,

- алгоритм решения (по ГОСТ ) - рисунок,

- краткое описание используемых операторов языка программирования (при необходимости).

4.3. Описание программы содержит:

- название файла, его размер,

- текст программы (или фрагмент для решения конкретной, наиболее важной части задания).

4.4. Результат работы программы:

- значения, полученные в результате выполнения программы

- анализ полученных результатов.

Выводы - отвечают на поставленную цель.

Список использованных источников

1. Информатика. Базовый курс : учеб. пособие для втузов / С. В. Симонович [и др.] ; под ред. С. В. Симоновича .— 2-е изд. — М. [и др.] : Питер, 2009 .— 640 с. : ил. — (Учебник для вузов) .— Библиогр.: с. 631-632 .— Алф. указ.: с. 633-639.

2. Каймин, В. А. Информатика : учебник для вузов / В. А. Каймин .— 5-е изд. — М. : Инфра-М, 2008 .— 285 с. : ил. — (Высшее образование).— Библиогр. в конце кн.

3. Беляев, М. А. Основы информатики : учебник для вузов / М. А. Беляев, В. В. Лысенко, Л. А. Малинина .— Ростов-н/Д : Феникс, 2006 .— 352 c. : ил. — (Высшее образование) .— Библиогр. в конце кн.

4. Острейковский, В. А. Информатика : учебник для вузов / В. А. Острейковский .— 5-е изд., стер. — М. : Высш. шк., 2009 .— 512 с. : ил .— Библиогр.: с. 508 .— ISBN 978-5-06-006134-5 (в пер.).

5. Макконелл, Д. Основы современных алгоритмов : учеб. пособие / Д. Макконелл ; пер. с англ. под ред. С. К. Ландо, доп. М. В. Ульянова .— 2-е изд., доп. — М. : Техносфера, 2006 .— 368 с. — (Мир программирования) .— Библиогр. в конце разд.

6. Маркова, Татьяна Николаевна. Основы программирования : учеб. пособие / Т. Н. Маркова ; ТулГУ .— Тула : Изд-во ТулГУ, 2009 .— 106 с. — в дар от Изд-ва ТулГУ ТулГУ : 1303933 .— Библиогр. в конце кн.

7. Информатика : учеб. пособие для вузов / Г. Н. Хубаев [и др.] ; под ред. Г. Н. Хубаева .— 3-е изд., перераб. и доп .— Ростов н/Д : МарТ : Феникс, 2010 .— 287 с. : ил .— (Учебный курс).

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Тульский государственный университет»

Политехнический институт

Кафедра «Инструментальные и метрологические системы»

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

К ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЕ №4

Файловая структура операционных систем

по дисциплине

Информатика Направление подготовки:

221700 «Стандартизация и метрология»

Профиль подготовки: «Метрология и метрологическое обеспечение»

Форма обучения: очная

Тула 2012 г.

1. Оболочка Norton Commander

Norton Commander (NC) обеспечивает выполнение следующих функций:

- редактирование файлов;

- упрощение выполнение конкретного набора команд MS DOS.

Достоинством Norton Commander является то, что в нем у вас остается возможность выполнения любых команд MS DOS (кроме PATH и SET).

ВЫЗОВ Norton Commader

[d:] [path] NC

либо [d:] [path] NCSMALL,

где d - диск, path - путь доступа.

На экране появляются панели Norton Commander, внизу экрана -меню функциональных клавиш NC (максимальное количество панелей - 2,одна - активная).

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ФУНКЦИОНАЛЬНЫХ КЛАВИШ

Инструкция по Norton Commander

Если вы выполняете команду из меню NC, то прервать работу можно с помощью клавиш F10 или ESC.

Уkазаhие и исполhеhие файлов

В данной конструкции встречаются термины - "указанный файл" и" выбранный файл или группа файлов". "Указанный файл" в конкретный момент времени может быть только один и от остальных файлов он визуально отличается (выделен фоновой полосой). "Выбранный файл или группа файлов" визуально отличаются от остальных файлов (выделено цветом, яркостью или вертикальной яркой полоской справа). Исполняется всегда указанный файл. Для работы в NC используют клавиатуру, "мышь" либо и то и другое.

При использовании клавиатуры:

/УКАЗАТЬ ФАЙЛ/ - использовать клавиши направлений;

/ИСПОЛНИТЬ/ - нажать клавишу ENTER.

При использовании "мыши":

/УКАЗАТЬ ФАЙЛ/ - нажать левую кнопку "мыши";

/ИСПОЛНИТЬ/ - дважды быстро нажать левую кнопку.

Выбор и отмеhа файлов

С использованием клавиатуры выбор и отмена группы файлов производится двумя способами:

1. Нажать серую клавишу (на цифровой клавиатуре) "+" (для выбора) или "-" (для отмены выбора), после чего в диалоговом "окне" указать конкретное имя файла (группы файлов),используя при необходимости символы * и ?;

2. Указать файл. Нажать клавишу INSERT (еcли файл уже выбран, то эти дейcтвия приведут к отмене выбора).

При использовании "мыши":

/ВЫБРАТЬ ФАЙЛ/ - нажать правую кнопку "мыши", повторное нажатие приведет к отмене выбора.

Hад выбранными файлами могут производиться групповые операции копирования, удаления, пересылки и переименования.

ПАHЕЛИ Norton Commander

Активна только одна панель. Настройка панелей производится в меню NC (F9) по вашему желанию.

Повторное использование указанных комбинаций клавиш имеет обратное действие.

Работа с kаталогами в паhелях Norton Commander

Войти в указанный каталог: указать его и нажать ENTER или исполнить, используя манипулятор.

Выход в родительский каталог: указать файл(две точ.) и нажать ENTER или исполнить, используя манипулятор, или нажать Ctrl+PgUp без указания каталога.

Повторное чтение каталога - Ctrl+R (выбранные группы файлов при этом не сохраняются), возможен переход на другой диск.

ПРИМЕЧАНИЕ: используя NC легко удалять каталоги файлов.

Процедура удаления состоит в следующем:

- войти в каталог;

- произвести выбор всех файлов каталога (см.4)

- выполнить F8 (Delete);

- выйти в родительский каталог (при этом каталог, который вы хотите удалить указан полосой);

- выполнить F8 (Delete)

Описаhие kомаhд Norton Commander

Команды View (просмотреть) и Edit (редактировать) из меню NC выполняются с указанным файлом.

Команды COPY(копировать), REN/ MOV(заменить имя / переместить),DELETE (удалить)работают либо с указанным файлом, либо с выбранной группой файлов. При этом появляется соответствующее диалоговое "окно". Для команд COPY и REN/ MOV указывают путь и имя файла. Для команды DELETE, подтверждают удаление, выбрав "delete", и отменяют, выбрав "cancel". Возможно удаление файлов с атрибутом только чтение", при этом запрашивается дополнительное подтверждение.

Возможен ввод из командной строки любой команды MS-DOS, при этом введенные команды помещаются в стек и могут быть в последствии извлечены из него в область ввода. При редактировании команды в области ввода используются приведенные в следующей таблице клавиши.

Клавиши редактирования командной строки и вспомогательные клавиши

ПРОСМОТР(View) УKАЗАHHОГО файла.

Укажите файл.

Выполните View (F3) из NC меню.

Клавиши, используемые в режиме просмотра файла

- Для просмотра файла используйте клавиши PgUp и PgDn;

- Для поиска указанной цепочки используйте функциональную клавишу F7. В диалоговом "окне" наберите требуемую цепочку (регистр не имеет значения). В результате поиска первая найденная строка с указанной цепочкой перемещается в начало экрана.

Редаkтироваhие (Edit) уkазаhhого файла

Укажите файл.

Выполните Edit (F4 или Alt + F4, в зависимости от настройки NC) из

NC меню.

Клавиши, используемые в режиме редактирования файла.

Перемещение курсора в Edit

ПРИМЕЧАНИЕ: Чтобы вставить строку, нажмите клавишу ENTER в конце строки, после которой производите вставку.

Удаление слов, символов, строк в Edit и в командной строке

Hастройkа Norton Commander

Меню наcтройки Norton Commander вызываетcя нажатием клавиши F9 или клавиш Ctrl+N или c помощью "мыши" (cм. следующий раздел). Оно расположено в верхней строке экрана и содержит следующие опции: "Left", "Files", "Commands", "Options", "Right". Для выбора опции необходимо либо нажать клавишу c первой буквой опции, либо подвести клавишами c горизонтальными стрелками к опции курсор и нажать на ввод, либо использовать "мышь". когда опция выбрана, под ней открывается вертикальное подменю, выбор из которого производится так же, как из главного меню, c тем только отличием, что курсор перемещается клавишами c вертикальными стрелками. Hекоторые из опций этих подменю в свою очередь открывают подменю или же окна ввода.

Опции "Left" и "Right" управляют состоянием соответственно левой и правой панелей. Их подменю содержат три группы опций:

- первая включает опции задающие тип панели: "Brief", "Full", "Info", "Tree" и "On/Off". Панель типа "Brief" содержит только имена файлов, "Full" - имена, размер и дату cоздания (коррекции) файлов, "Info" - информацию о версии Norton Commander, общем и свободном объеме ОЗУ, общем и свободном пространстве на текущем диске, числе и суммарном объеме файлов текущего каталога, "Tree" - содержит дерево каталогов текущего диска и позволяет быстро путешествовать по нему. Опция "On/Off" зажигает/гаcит панель (аналогично Ctrl+F1/Ctrl+F2).

- вторая включает опции, задающие способ сортировки файлов в панели:

"Name", "eXt", "tiMe", "Size", "Unsorted" - по именам, расширениям, дате/времени создания, размеру, не сортируя, соответственно.

- третья включает одну опцию, задающую считывание диска (аналогично

Alt+F1/Alt+F2).

Подменю опции "Files" содержит опции по своему действию полностью аналогичные функциональным клавишам F1 - F8, F10.

Подменю опции "Commands" содержит три группы опций. Опции первой группы по своему действию полностью аналогичны функциональным клавишам Alt+F7 - Alt+F10. Из опций второй группы две эквивалентны комбинациям клавиш Ctrl+U, Ctrl+O, а третья - "Compare directory" - осуществляет сравнение оглавлений левой и правой панелей, выбирая в каждом из них те файлы, которые в другом либо отсутствуют либо имеют более раннюю дату создания (коррекции). Третья содержит две опции - "Menu file edit" и "eXtension file edit" - реализующие наиболее мощные и удобные функции Norton Commander.

"Menu file edit" позволяет пользователю создавать или изменять собственные меню (файлы c именами nc.mnu), вызываемые нажатием клавиши F2. При этом в каждом каталоге может быть создано локальное меню. Там, где локальных меню нет, используется главное меню, расположенное в корневом каталоге диска, c которого берется COMMAND.COM. В принципе меню может быть создано любым текстовым редактором, но режим "Menu file edit" удобен тем, что в нем в нижней части экрана находится описание структуры меню.

Структура меню такова:

' Комментарий

M: Имя первой строки меню

Первая команда

..............

Последняя команда

' Комментарий

N: Имя второй строки меню

Первая команда

..............

Последняя команда

' Комментарий

Z: Имя последней строки меню

Первая команда

..............

Последняя команда

' Комментарий

Здесь:

Комментарий - любая последовательность символов, Norton Commander его игнорирует.

M,N,Z - клавиши, выбирающие соответствующую строку меню

(функциональные клавиши обозначаются F1, ..., F10).

Имя строки меню - текст, появляющийся в меню у обозначения

соответствующей клавиши.

Первая команда, ..., последняя команда - команды MS-DOS, выполняемые при выборе строки меню, ими могут быть любые команды MS-DOS. Следует иметь ввиду, что Первая команда должна начинаться в той же колонке, что и Имя строки меню.

"eXtension file edit" - позволяет создать в каталоге из которого был запущен Norton Commander файл расширений nc.ext, указывающий Norton Commander что делать c файлом при "иcполнении", в зависимости от расширения имени файла. В принципе файл расширений может быть создан любым текстовым редактором, но режим "eXtension file edit" удобен тем, что в нем в нижней части экрана находится описание структуры файла

расширений.

Эта структура такова:

ex1: Kоманда Параметры

..........................

exn: Kоманда Параметры

Здеcь:

ex1, ...,exn - расширения имен файлов (допустимо использование в них cимволов шаблона * и ?).

Kоманда - команда MS-DOS, выполняемая при "исполнении" файлов c соответствующим расширением.

Параметры - параметры выполняемой команды, cимвол ! имеет следующие специальные значения: ! - имя "исполняемого" файла (без раcширения), !.! - имя "исполняемого" файла (c расширением), !\ - текущий путь, !: - текущий диcк.

Следует иметь ввиду, что чиcло cтрок файла nc.ext не должно превышать 15 , так как шеcтнадцатая cтрока обрабатаваеcя не полноcтью, а

поcледующие проcто игнорируются.

Подменю опции "Options" cодержит опции "Colors...", "Auto menus",

"Path prompt", "Key bars", "Full screen", "Mini status", "Ins moves down", "cLock", "Editor...", задающие режимы работы Norton Commander.

Опции "Auto menus", "Path prompt", "Key bars", "Full screen", "Mini status", "Ins moves down", "cLock" работают как двоичные переключатели, включая и выключая:

"Auto menus" - автоматическое появление пользовательского меню при старте Norton Commander и после завершения выполнения выбранной строки меню;

"Path prompt" - высвечивание в приглашении текущего пути;

"Key bars" - высвечивание в нижней строке экрана назначения функциональных клавиш;

"Full screen" - полноэкранный режим панелей;

"Mini status" наличие строки статуса (имя, размер, дата создания/ коррекции) "указанного" файла в нижней строке панелей;

"Ins moves down" - сдвиг курсора на следующую строку панели при нажатии клавиши Ins для выбора/отмены файлов;

"cLock" - высвечивание часов в правом верхнем углу экрана.

Опция "Colors..." открывает подменю c тремя режимами работы экрана: "B&W" (черно-белый), "Color"(цветной), "Lap-top" (для переносных компьютеров). Следует заметить, что последний режим удобен для всех типов экранов.

Опция "Editor..." открывает подменю c двумя опциями - "Built-in" и "External". Выбор опции из этого подменю указывает Norton Commander какой редактор использовать для редактирования "указанного" файла по нажатию клавиши F4 - внутренний ("Built-in") или внешний ("External"). если выбирается "External", то открывается окно для ввода его имени (включая диск и путь). Заметим, что какой бы из них не был выбран, другой остается доступен через нажатие Alt+F4.

Использование "мыши" при работе с Norton Commander

При работе c Norton Commander "мышь" может использоваться пятью различными способами:

- в панелях для указания, выбора, отмены и исполнения файлов, прокрутки содержимого панелей;

- в командах View и Edit для позиционирования курсора и прокрутки текcта в окне;

- вместо функциональных клавиш;

- в окне запроса для подтверждения или отказа от действия;

- в режиме наcтройки Norton Commander.

В панели для:

- указания файла - подвести к нему курсор "мыши" и нажать левую кнопку "мыши";

- исполнения файла - подвести к нему курсор "мыши" и быстро нажать левую кнопку "мыши" дважды;

- выбора файла - подвести к нему курсор "мыши" и нажать правую кнопку "мыши";

- отмены выбранного файла - подвести к нему курсор "мыши" и нажать правую кнопку "мыши";

- прокрутки файлов - подвести к началу (концу) панели курсор "мыши" и нажать левую кнопку "мыши", если вместо левой нажать правую кнопку - прокручиваемые файлы будут выбираться.

В командах View и Edit для:

- позиционирования курсора подвести к нужному месту курсор "мыши" и нажать левую кнопку "мыши";

- прокрутки текста - подвести к краю экрана курсор "мыши" и нажать левую кнопку "мыши".

Вместо функциональных клавиш - подвести курсор "мыши" к подсказке в нижней строке экрана и нажать левую кнопку "мыши", нажатие правой кнопки "мыши" эквивалентно нажатию функциональной клавиши c Shift.

В ответ на запрос Norton Commander на подтверждение действия нажатие правой кнопки "мыши" подтверждает действие, левой - отменяет. Hа двухкнопочной "мыши" действие отменяется одновременным нажатием

кнопок. Можно также выбрать подтверждение или отмену установив курсор

"мыши" на соответствующую подсказку в окне запроcа и дважды быcтро нажав левую кнопку "мыши".

Для настройки Norton Commander необходимо либо поместить курсор в поле подсказки клавиши F9, либо в верхнюю строку экрана и нажать левую кнопку "мыши" - появится меню настройки, затем подвести курсор "мыши" к нужной опции и нажать левую кнопку "мыши" для подтверждения или правую для отмены.

Устройство персонального компьютера (пк)

Все персональные ПК состоят из четырех основных частей: системного блока, монитора, клавиатуры и мыши. Кроме того ПК может включать ряд дополнительных устройств: блок бесперебойного питания, акустические системы (колонки), принтер, сканер, и т.д.

Системный блок состоит из корпуса, в котором размещаются: материнская плата, блок питания, устройства для записи и чтения информации (дисководы, CD-ROM и т.д.).

Клавишное устройство является основным устройством ввода информации, оно обеспечивает диалоговое общение пользователя с ПЭВМ. Клавишное устройство выполняет следующие функции:

- ввод команд пользователя, обеспечивающих доступ к ресурсам ПЭВМ в различных режимах;

- запись, корректировку и отладку программ пользователя;

- ввод данных и команд в процессе решения задач на ПЭВМ. Клавишное устройство включает в себя клавиатуру и электронный блок кодирования символов клавиатуры. Клавиатура состоит из клавиш, которые можно разбить на следующие группы:

1) алфавитно-цифровые и знаковые клавиши;

2) функциональные клавиши;

3) служебные клавиши для управления перемещения курсором, для управления редактированием текстов, смены и фиксации регистров, модификации кодов клавиш.

Монитор относится к классу внешних устройств оперативного вывода данных на экран. В ПЭВМ символьный дисплей осуществляет:

- вывод содержимого файлов, например, исходных модулей программ на языке высокого уровня (Бейсик, Паскаль и т.д.);

- информационное взаимодействие с пользователем при диалоговой обработке данных.

Мышь - это самое распространенное сегодня устройства для дистанционного управления графическими изображениями на экране. Набирать какие-либо команды не нужно, достаточно при работе в программе указать мышкой нужную операцию меню или иконку в окне на экране, а затем щелкнуть кнопкой. Вот и все, что требуется, а остальное сделает программа.

Печатающее устройство (принтер) предназначен для вывода результатов обработки информации на бумажный бланк, т.е. для документального оформления итоговых данных.

Сканер позволяет оптическим путем вводить черно-белую или цветную печатную графическую информацию с листа бумаги. Отсконировав рисунок и сохранив его в виде файла на диске, можно затем вставить его изображение в любое место в документе с помощью программы текстового процессора.

2. Описание практической части работы:

2.1. Цели лабораторной работы: Изучить основные команды и функции, выполняемые в среде MS DOS с помощью оболочки Norton Commander..

2.2. Постановка задачи: Ознакомиться с размещением файлов на жестком магнитном диске и в соответствии с заданием выполнить несколько команд, связанных с просмотром каталогов и файлов. Отразить указанные действия в отчете.

2.3. Порядок выполнения работы:

2.3.1. Ознакомиться с теоретической частью.

2.3.2. Получить задание у преподавателя.

2.3.3. Выполнить работу.

2.3.4. Оформить отчет:

2.3.4.1. Содержание отчета:

1. Цель работы - краткая формулировка поставленной цели.

2. Порядок выполнения - определяются действия, необходимые для выполнения данной работы.

3. Постановка задачи - формулирование задачи в соответствии с индивидуальным заданием.

4. Решение поставленной задачи: Отразить последовательность команд и действий, необходимых для выполнения заданных функций.

Выводы - отвечают на поставленную цель и отражают результаты проделанной работы.

2.4. Контрольные вопросы:

1. Как в Norton Commander запускаются команды MS DOS ?

1. Укажите назначение операционной системы ?

2. Какие действия позволяет совершать пользователю операционная система?

3. Для чего предназначена программа NC.exe ?

4. Что такое дерево каталогов ?

5. Назначение команды REM ?

6. Что такое панель и сколько их в NC ?

7. Какие устройства ввода используются для выполнения команд в NC ?

8. Для чего предназначена клавиша F1 в NC ?

9. Как узнать на какой версии Вы работаете ?

Таблица

Задания

Список использованных источников

1. Информатика. Базовый курс : учеб. пособие для втузов / С. В. Симонович [и др.] ; под ред. С. В. Симоновича .— 2-е изд. — М. [и др.] : Питер, 2009 .— 640 с. : ил. — (Учебник для вузов) .— Библиогр.: с. 631-632 .— Алф. указ.: с. 633-639.

2. Каймин, В. А. Информатика : учебник для вузов / В. А. Каймин .— 5-е изд. — М. : Инфра-М, 2008 .— 285 с. : ил. — (Высшее образование).— Библиогр. в конце кн.

3. Беляев, М. А. Основы информатики : учебник для вузов / М. А. Беляев, В. В. Лысенко, Л. А. Малинина .— Ростов-н/Д : Феникс, 2006 .— 352 c. : ил. — (Высшее образование) .— Библиогр. в конце кн.

4. Острейковский, В. А. Информатика : учебник для вузов / В. А. Острейковский .— 5-е изд., стер. — М. : Высш. шк., 2009 .— 512 с. : ил .— Библиогр.: с. 508 .— ISBN 978-5-06-006134-5 (в пер.).

5. Макконелл, Д. Основы современных алгоритмов : учеб. пособие / Д. Макконелл ; пер. с англ. под ред. С. К. Ландо, доп. М. В. Ульянова .— 2-е изд., доп. — М. : Техносфера, 2006 .— 368 с. — (Мир программирования) .— Библиогр. в конце разд.

6. Маркова, Татьяна Николаевна. Основы программирования : учеб. пособие / Т. Н. Маркова ; ТулГУ .— Тула : Изд-во ТулГУ, 2009 .— 106 с. — в дар от Изд-ва ТулГУ ТулГУ : 1303933 .— Библиогр. в конце кн.

7. Информатика : учеб. пособие для вузов / Г. Н. Хубаев [и др.] ; под ред. Г. Н. Хубаева .— 3-е изд., перераб. и доп .— Ростов н/Д : МарТ : Феникс, 2010 .— 287 с. : ил .— (Учебный курс).

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Тульский государственный университет»

Политехнический институт

Кафедра «Инструментальные и метрологические системы»

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

К ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЕ №5

Комплексные текстовые документы

по дисциплине

Информатика Направление подготовки:

221700 «Стандартизация и метрология»

Профиль подготовки: «Метрология и метрологическое обеспечение»

Форма обучения: очная

Тула 2012 г.

ВВОД ТЕКСТА

Текст вводится с помощью алфавитно-цифровых клавиш. Место документа, в которое происходит ввод текста (точка ввода), отмечается на экране вертикальной чертой, которую называют курсором.

Для ввода прописных букв используется клавиша Shift.

Для фиксации режима ввода заглавных букв служит клавиша CapsLock.

Клавиша Backspace (←) (слева от курсора) и Delete (справа от курсора) удаляют символы или выделенные фрагменты текста.

Для переключения с русского на латинский алфавит необходимо использовать комбинации клавиш Ctrl+Shift или Alt+Shift.

При вводе текста необходимо соблюдать следующие правила:

• Во всех современных текстовых редакторах переход на новую строку в процессе набора текста происходит автоматически, не требуя ввода специального символа.

• Окончание абзаца маркируется нажатием клавиши Enter, позволяющей перейти на новую строку.

• Пробел обязателен после знака препинания; перед знаком препинания пробел не ставится.

Таблица 1 − Выделение текста с помощью мыши

Для выделения всего текста используют команду строки меню Правка→Выделить всё.

Задание 1. Форматирование текста

Форматирование – это изменение внешнего вида документа.

Порядок работы:

1. Откройте программу Microsoft Word через ярлык на Рабочем столе либо через Главное меню Пуск→Все программы→Microsoft Word.

2. Наберите текст.

Предмет и основные понятия информатики

Информатика − это комплексная, техническая наука, которая систематизирует приемы создания, сохранения, воспроизведения, обработки и передачи данных средствами вычислительной техники, а также принципы функционирования этих средств и методы управления ими.

3. Проверьте правописание при помощи команды Сервис→Правописание.

!!Обратите внимание! Перед выполнением команд форматирования текст необходимо выделить с помощью курсора мыши.

4. Установите параметры форматирования текста:

Заголовок:

При помощи команды строки меню Формат→Шрифт вкладка Шрифт установите: шрифт – Arial; начертание – Полужирный; размер – 14.

При помощи команды строки меню Формат→Абзац вкладка Отступы и интервалы установите: выравнивание – По центру; интервал перед и после – Авто.

Текст:

При помощи панели инструментов Форматирование установите: шрифт − Times New Roman; размер шрифта – 12; выравнивание − По ширине, начертание определите по образцу.

При помощи команды строки меню Формат→Абзац вкладка Отступы и интервалы установите: в разделе Отступ→Первая строка→Отступ на 1,3 см; в разделе Интервал→Междустрочный – полуторный.

5. Сохраните текст, для этого выполните команду строки меню Файл→Сохранить как.., дайте имя файлу и нажмите кнопку Сохранить.

Задание 2. Форматирование страницы

Порядок работы:

1. Выделите весь набранный текст и выполните команду строки меню Правка→Копировать.

2. Установите курсор в конце текста и нажмите одновременно клавиши Ctrl и Enter. После выполнения команды курсор перейдет на вторую страницу.

3. Выполните команду строки меню Правка→Вставить.

4. Повторите действия пунктов 2 и 3, после выполнения всех действий набранный Вами текст будет находиться на трех страницах.

5. Проставьте нумерацию страниц (внизу страницы, от центра) при помощи команды строки меню Вставка→Номера страниц.

6. Вставьте верхний колонтитул при помощи команды строки меню Вид→Колонтитулы. В качестве колонтитула введите дату и свои Фамилию, Имя и Отчество.

7. На первой странице выделите текст и при помощи команды строки меню Формат→Шрифт→вкладка Анимация выберите анимацию по своему усмотрению.

8. На второй странице выделите текст и оформите его в две колонки при помощи команды строки меню Формат→Колонки.

9. На третьей странице разбейте текст при помощи клавиши Enter на несколько абзацев. Выделите текст и при помощи команды строки меню Формат→Список создайте маркированный или нумерованный список.

10. Сделайте рамку для всех страниц при помощи команды строки меню Формат→Границы и заливка→вкладка Страница. Выберите самостоятельно тип, цвет и ширину рамки. Можете выбрать любой рисунок рамки.

11. Сохраните файл при помощи команды строки меню Файл→Сохранить.

Задание 3. Форматирование таблиц

Порядок работы:

1. Перейдите на четвертую страницу при помощи одновременного нажатия клавиш Ctrl и Enter.

2. С помощью команды строки меню Таблица→Вставить→Таблица выберите число строк и столбцов по предложенному образцу.

Коэффициенты перевода производных единиц от байта

3. Выделите таблицу и примените стиль оформления с помощью команды строки меню Таблица→Автоформат.

4. На пятой странице нарисуйте сложную таблицу по образцу с помощью панели инструментов Таблицы и границы, если такой панели нет в окне MS WORD, выполните команду строки меню Вид→Панели инструментов и установите флажок . Выберите инструмент Нарисовать таблицу (Создать таблицу) и начните рисовать таблицу. С помощью инструмента Ластик можно удалить любую из проведенных границ.

5. Сохраните файл при помощи команды строки меню Файл→Сохранить.

Задание 4. Рисование в документе

Порядок работы:

1. На шестой странице создайте схему «Структура информатики» по предложенному образцу, используя панель инструментов Рисование, если такой панели нет в окне MS WORD, выполните команду строки меню Вид→Панели инструментов и установите флажок .

2. Нарисуйте прямоугольник и введите в него текст:

• Нажмите кнопку «Надпись» на панели инструментов Рисование;

• Указатель мыши изменил своё изображение на крест, в появившемся полотне «Создайте рисунок» подведите указатель мыши на начало схемы, нажмите левую кнопку и, удерживая её, нарисуйте прямоугольник;

• Введите в прямоугольник текст;

• Предварительно выделив текст, поместите его по центру и определите его начертание по образцу.

!!Обратите внимание! Если текст не полностью отражается в прямоугольнике, измените его размеры. Для этого щелкните по прямоугольнику и установите указатель на одном из маркеров и при появлении двунаправленной стрелки, удерживая нажатую левую кнопку мыши, увеличьте размер объекта.

3. По аналогичной схеме нарисуйте остальные прямоугольные фигуры.

!!Обратите внимание! Все фигуры необходимо размещать в появившемся полотне, которое может растягиваться во все стороны.

4. Для того, чтобы нарисовать другие геометрические фигуры, стрелки и линии на панели инструментов Рисование нажмите кнопку «Автофигуры», выберите соответствующий пункт типу фигуры и нарисуйте её. Установите необходимый размер фигуры.

Для добавления текста в автофигуру используют команду контекстного меню (правая кнопка мыши) Добавить текст.

5. Шаблон, цвет и тип линий, заливку автофигур можно изменить при помощи команды контекстного меню Формат объекта (надписи), вкладка Цвета и линии.

6. Чтобы представить рисунок в виде единого графического объекта, необходимо сгруппировать автофигуры, для этого включите кнопку Выбор объектов (белая стрелка на панели инструментов Рисование), растяните пунктирную линию вокруг рисунка, чтобы все автофигуры выделились, а затем выполните команду Действия (Рисование)→Группировать.

Задание 5. Вставка объектов

Порядок работы:

1. На седьмой странице вставьте формулу при помощи команды строки меню Вставка→Объект→Microsoft Equation

2. Подготовьте объявление по образцу. При помощи кнопки Добавить объект WordArt на панели инструментов Рисование, вставьте текст надписи, а при помощи команды строки меню Вставка→Символ, шрифт Arial вставьте символ с телефоном.

3. Создайте открытку-поздравление по образцу. Для вставки рисунка выполните команду Вставка→Рисунок→Картинки→Коллекция картинок… в области задач (справа)→Коллекции Microsoft Office. Текст оформите анимацией и разным цветом при помощи команды строки меню Формат→Шрифт, вкладки Шрифт и Анимация.

4. Сохраните файл при помощи команды строки меню Файл→Сохранить.

Описание практической части работы:

2.1. Цели лабораторной работы: изучить основы ввода, выделения и редактирования текста в Текстовом процессоре MS Word, форматирование текста и страницы, способы создания и форматирования таблиц, рисования в документе и вставки различных объектов.

2.2. Постановка задачи: В соответствии с заданием осуществить ввод, выделение и редактирование текста в Текстовом процессоре MS Word, форматирование текста и страницы, создать и форматировать таблицу, рисовать в документе и вставить различные объекты.

2.3. Порядок выполнения работы:

2.3.1. Ознакомиться с теоретической частью.

2.3.2. Получить задание у преподавателя.

2.3.3. Выполнить работу.

2.3.4. Оформить отчет:

2.3.4.1. Содержание отчета:

1. Цель работы - краткая формулировка поставленной цели.

2. Порядок выполнения - определяются действия, необходимые для выполнения данной работы.

3. Постановка задачи - формулирование задачи в соответствии с индивидуальным заданием.

4. Решение поставленной задачи:

4.1. Математическое описание решения поставленной задачи содержит описание связей между параметрами с использованием принятых в математике обозначений.

4.2. Описание логической структуры программы (алгоритм решения) содержит:

- краткое описание схемы программы,

- алгоритм решения (по ГОСТ ) - рисунок,

- краткое описание используемых операторов языка программирования (при необходимости).

4.3. Описание программы содержит:

- название файла, его размер,

- текст программы (или фрагмент для решения конкретной, наиболее важной части задания).

4.4. Результат работы программы:

- значения, полученные в результате выполнения программы

- анализ полученных результатов.

Выводы - отвечают на поставленную цель.

Список использованных источников

1. Информатика. Базовый курс : учеб. пособие для втузов / С. В. Симонович [и др.] ; под ред. С. В. Симоновича .— 2-е изд. — М. [и др.] : Питер, 2009 .— 640 с. : ил. — (Учебник для вузов) .— Библиогр.: с. 631-632 .— Алф. указ.: с. 633-639.

2. Каймин, В. А. Информатика : учебник для вузов / В. А. Каймин .— 5-е изд. — М. : Инфра-М, 2008 .— 285 с. : ил. — (Высшее образование).— Библиогр. в конце кн.

3. Беляев, М. А. Основы информатики : учебник для вузов / М. А. Беляев, В. В. Лысенко, Л. А. Малинина .— Ростов-н/Д : Феникс, 2006 .— 352 c. : ил. — (Высшее образование) .— Библиогр. в конце кн.

4. Острейковский, В. А. Информатика : учебник для вузов / В. А. Острейковский .— 5-е изд., стер. — М. : Высш. шк., 2009 .— 512 с. : ил .— Библиогр.: с. 508 .— ISBN 978-5-06-006134-5 (в пер.).

5. Макконелл, Д. Основы современных алгоритмов : учеб. пособие / Д. Макконелл ; пер. с англ. под ред. С. К. Ландо, доп. М. В. Ульянова .— 2-е изд., доп. — М. : Техносфера, 2006 .— 368 с. — (Мир программирования) .— Библиогр. в конце разд.

6. Маркова, Татьяна Николаевна. Основы программирования : учеб. пособие / Т. Н. Маркова ; ТулГУ .— Тула : Изд-во ТулГУ, 2009 .— 106 с. — в дар от Изд-ва ТулГУ ТулГУ : 1303933 .— Библиогр. в конце кн.

7. Информатика : учеб. пособие для вузов / Г. Н. Хубаев [и др.] ; под ред. Г. Н. Хубаева .— 3-е изд., перераб. и доп .— Ростов н/Д : МарТ : Феникс, 2010 .— 287 с. : ил .— (Учебный курс).

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Тульский государственный университет»

Политехнический институт

Кафедра «Инструментальные и метрологические системы»

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

К ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЕ №6

Обработка данных средствами электронных таблиц

по дисциплине

Информатика Направление подготовки:

221700 «Стандартизация и метрология»

Профиль подготовки: «Метрология и метрологическое обеспечение»

Форма обучения: очная

Тула 2012 г.

Электронная таблица (ЭТ) – это двумерный массив, состоящий из столбцов и строк. Столбцы идентифицированы буквами латинского алфавита (A,B,C…), строки идентифицированы арабскими цифрами (1,2,3…). Место пересечения столбца и строки называется ячейкой, например, А3. Ячейка, в которой находится табличный курсор, является активной. В ЭТ можно работать как с одной ячейкой, так и с группой ячеек, которые образуют блок или диапазон. Блок идентифицируется именами левой верхней и правой нижней ячеек. Имена ячеек в блоке разделяются двоеточием (:), например А1:А4.

Для выполнения вычислений MS Excel предлагает специальные средства расчетов – формулы и функции. Формула в программе MS Excel начинается со знака (=); в формуле не должно быть пробелов; при вводе формулы используются символы латинского алфавита.

Ссылкой (адресом) определяется ячейка или группа ячеек, используемых в формуле. Для указания ссылки на ячейку вводится буква заголовка столбца и номер строки. Адресация может быть абсолютной и относительной. По умолчанию ссылки на ячейки в формулах рассматриваются как относительные и при копировании формул адреса в ссылках автоматически изменяются. При абсолютной адресации адреса ссылок при копировании не изменяются. Для изменения способа адресации используют клавишу F4. Элементы номера ячейки, использующие абсолютную адресацию, предваряются символом $.

Табличный процессор MS Excel содержит большое количество стандартных формул, называемых функциями. Функции используются для простых или сложных вычислений. Вызов функции состоит в указании в формуле имени функции, после которого в скобках указывается список аргументов: отдельные аргументы разделяются точкой с запятой (;); диапазон ячеек – двоеточием (:). В качестве аргумента может использоваться число, адрес ячейки, диапазон ячеек или выражение.

Задание 1. Выполнение расчётов в таблице

Порядок работы:

1. Откройте программу Microsoft Excel через ярлык на Рабочем столе, либо через Главное меню Пуск→Все программы→Microsoft Excel, откроется новая рабочая книга, состоящая из нескольких рабочих листов и при помощи команды меню Файл→Сохранить как…, сохраните рабочую книгу под своим именем.

2. Дважды щелкните на ярлыке Лист 1, расположенном внизу окна и переименуйте его как Расчёты.

3. Введите название Таблицы 1: размер шрифта − 12, начертание – полужирный при помощи панели инструментов или команды строки меню Формат→Ячейки→вкладка Шрифт. Поместите название Таблицы 1 по центру, для этого выделите диапазон ячеек A1:F1 и нажмите кнопку Объединить и поместить в центре на панели инструментов Форматирование. Чтобы отказаться от объединения ячеек, необходимо выделить объединенные ячейки и нажать на кнопке .

4. Объедините ячейки (А2 и А3; В2 и В3; С2 и С3; D2 и D3; E2 и F2) и введите в них название заголовков граф (столбцов). Для заголовков столбцов при помощи команды меню Формат→Ячейки→вкладка Выравнивание выполните выравнивание по горизонтали и по вертикали − по центру ячейки и перенос по словам (комбинация клавиш Alt и Enter).

5. Введите данные таблицы по образцу. Ширину столбца и высоту строки можно изменить при помощи указателя мыши ( , ) – подвести указатель к правой границе имени столбца или нижней границе номера строки, чтобы он принял вид двунаправленной стрелки и при нажатой кнопке мыши перетащить границу в нужном направлении.

Таблица 1

6. Определите стоимость канцелярских товаров:

• Выделите необходимую ячейку (Е4 для авторучек) и введите формулу для вычисления стоимости авторучек: =С4*D4;

• Нажмите клавишу Enter;

• Выделите только что заполненную ячейку Е4 и скопируйте формулу расчёта стоимости авторучек в ячейки других наименований, для этого курсор мыши наведите на нижний правый угол ячейки, чтобы он превратился в черный плюс (маркер автозаполнения) и при нажатой левой кнопке мыши растяните контур на необходимый диапазон (E4:E8). Снимите выделение ячеек, щёлкнув на пустом месте рабочего листа.

7. Заполните итоговую строку по столбцам «Количество, шт.», «Стоимость, руб.»:

• Выделите нужную ячейку (С9 − для столбца «Количество, шт.») и на панели инструментов Стандартная нажмите на кнопку автосуммирования − ;

• Если интервал ячеек определён правильно (С4:С8), то нажмите клавишу Enter. Если интервал ячеек определен неправильно, то мышью выделите нужный интервал.

• Аналогично заполните ячейку Е9 – «Стоимость, руб.», правильный диапазон автосуммирования − E4:E8.

8. Рассчитайте «Стоимость в % к итогу», используя ввод и копирование формул с абсолютной адресацией:

• Выделите нужную ячейку (ячейку F4) и наберите формулу: =Е4/Е9*100;

• В формуле выделите имя ячейки E9, адрес которой следует изменить с относительного на абсолютный, так как её адрес в формуле при копировании не должен изменяться, и нажмите клавишу F4;

• Нажмите Enter;

• Формула должна приобрести вид: =Е4/$Е$9*100;

• Выделите ячейку с отредактированной формулой (F4) и скопируйте формулу в другие ячейки таблицы диапазона F5:F9 при помощи маркера автозаполнения (аналогично, как в задании 6);

• Снимите выделение ячеек.

9. Найдите максимальные, минимальные и средние значения по столбцам «Количество, шт.» и «Цена, руб.»:

• Курсор установите в ячейку С10 и выполните команду меню Вставка→Функция, и в диалоговом окне Мастер функций выберите категорию Статистические;

• Затем найдите функцию МАКС, которая находится в списке по алфавиту, и нажмите ОК;

• Для нахождения минимального и среднего значения используйте функции: МИН, СРЗНАЧ в категории Статистические.

!!Обратите внимание! Автоматически выбранный диапазон может быть ошибочным.

• Выделите необходимый диапазон C4:C8 для столбца «Количество, шт.» и D4:D8 − «Цена, руб.» и нажмите ОК.

10. Оформите линии обрамления (границы) по образцу с помощью команды меню Формат→Ячейки→вкладка Граница.

!!Обратите внимание! Ячейки необходимо предварительно выделить.

Задание 2. Сортировка данных в таблице

Порядок работы:

1. Отсортируйте данные по возрастанию количества:

• Выделите диапазон, строки которого нужно отсортировать (в нашем случае это − В4:F8);

• При помощи команды строки меню Данные→Сортировка идентифицируйте поля по обозначениям столбцов листа (установите флажок), выберите Столбец С и отсортируйте по возрастанию и нажмите ОК;

• Данные всей таблицы будут автоматически отсортированы по возрастанию.

Задание 3. Построение диаграмм

Порядок работы:

1. Постройте круговую диаграмму по количеству:

• Выделите диапазон B4:C8;

• Вызовите Мастер диаграмм с помощью команды строки меню Вставка→ Диаграмма;

• Выберите тип Круговая (шаг 1 из 4) и нажмите два раза кнопку Далее;

• На вкладке Заголовки (шаг 3 из 4) Название диаграммы: наберите «Диаграмма по количеству»;

• На вкладке Легенда выберите Размещение: внизу.

• На вкладке Подписи данных выберите Включить подписи: доли;

• Нажмите на кнопки Далее и Готово;

• При необходимости отредактируйте диаграмму (измените размеры при помощи двунаправленных стрелок).

2. Сохраните изменения в файле при помощи команды строки меню Файл→ Сохранить.

Описание практической части работы:

2.1. Цели лабораторной работы: изучить основы работы в Табличном процессоре MS Excel, научиться выполнять расчёты в таблицах, сортировку данных и изучить принципы построения диаграмм.

2.2. Постановка задачи: В соответствии с заданием выполнить расчёты в таблицах, сортировку данных и построить диаграмму.

2.3. Порядок выполнения работы:

2.3.1. Ознакомиться с теоретической частью.

2.3.2. Получить задание у преподавателя.

2.3.3. Выполнить работу.

2.3.4. Оформить отчет:

2.3.4.1. Содержание отчета:

1. Цель работы - краткая формулировка поставленной цели.

2. Порядок выполнения - определяются действия, необходимые для выполнения данной работы.

3. Постановка задачи - формулирование задачи в соответствии с индивидуальным заданием.

4. Решение поставленной задачи:

4.1. Математическое описание решения поставленной задачи содержит описание связей между параметрами с использованием принятых в математике обозначений.

4.2. Описание логической структуры программы (алгоритм решения) содержит:

- краткое описание схемы программы,

- алгоритм решения (по ГОСТ ) - рисунок,

- краткое описание используемых операторов языка программирования (при необходимости).

4.3. Описание программы содержит:

- название файла, его размер,

- текст программы (или фрагмент для решения конкретной, наиболее важной части задания).

4.4. Результат работы программы:

- значения, полученные в результате выполнения программы

- анализ полученных результатов.

Выводы - отвечают на поставленную цель.

Список использованных источников

1. Информатика. Базовый курс : учеб. пособие для втузов / С. В. Симонович [и др.] ; под ред. С. В. Симоновича .— 2-е изд. — М. [и др.] : Питер, 2009 .— 640 с. : ил. — (Учебник для вузов) .— Библиогр.: с. 631-632 .— Алф. указ.: с. 633-639.

2. Каймин, В. А. Информатика : учебник для вузов / В. А. Каймин .— 5-е изд. — М. : Инфра-М, 2008 .— 285 с. : ил. — (Высшее образование).— Библиогр. в конце кн.

3. Беляев, М. А. Основы информатики : учебник для вузов / М. А. Беляев, В. В. Лысенко, Л. А. Малинина .— Ростов-н/Д : Феникс, 2006 .— 352 c. : ил. — (Высшее образование) .— Библиогр. в конце кн.

4. Острейковский, В. А. Информатика : учебник для вузов / В. А. Острейковский .— 5-е изд., стер. — М. : Высш. шк., 2009 .— 512 с. : ил .— Библиогр.: с. 508 .— ISBN 978-5-06-006134-5 (в пер.).

5. Макконелл, Д. Основы современных алгоритмов : учеб. пособие / Д. Макконелл ; пер. с англ. под ред. С. К. Ландо, доп. М. В. Ульянова .— 2-е изд., доп. — М. : Техносфера, 2006 .— 368 с. — (Мир программирования) .— Библиогр. в конце разд.

6. Маркова, Татьяна Николаевна. Основы программирования : учеб. пособие / Т. Н. Маркова ; ТулГУ .— Тула : Изд-во ТулГУ, 2009 .— 106 с. — в дар от Изд-ва ТулГУ ТулГУ : 1303933 .— Библиогр. в конце кн.

7. Информатика : учеб. пособие для вузов / Г. Н. Хубаев [и др.] ; под ред. Г. Н. Хубаева .— 3-е изд., перераб. и доп .— Ростов н/Д : МарТ : Феникс, 2010 .— 287 с. : ил .— (Учебный курс).

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Тульский государственный университет»

Политехнический институт

Кафедра «Инструментальные и метрологические системы»

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

К ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЕ №7

Обработка растровых изображений

по дисциплине

Информатика Направление подготовки:

221700 «Стандартизация и метрология»

Профиль подготовки: «Метрология и метрологическое обеспечение»

Форма обучения: очная

Тула 2012 г.

1. Графический редактор Adobe Photoshop

Увеличить или уменьшить размер выделенной области можно при помощи команды Expand / Contract (Расширить / Сжать) из меню Selection (Выделение).

Нажав клавиши Ctrl+Del Вы легко зальете ее фоновым цветом, а вот нажатие Alt+Del приводит к заливке основным цветом.

Но если при этом Вам вдруг захочется нажать еще и клавишу Shift, то заливка произойдет в режиме Preserve Transparency (Сохранить прозрачность). Уверяю Вас - с клавиатуры делать такие операции гораздо быстрее и удобней.

Если же к Вам закралось подозрение, что иллюстрация страдает цветовыми сдвигами, тогда воспользуйтесь пипеткой из окна Levels и укажите ею точку изображения, которая, по Вашему мнению, должна быть нейтрально серой.

Кстати, в большинстве диалоговых окон нажатие клавиши Alt приводит к замене кнопки Cancel на кнопку Reset. Таким образом, Вы легко вернетесь к первоначальным настройкам, не закрывая окно.

Когда Вы выделяете круглую область, то с клавишей Alt она строится от центра. С клавишей Shift у Вас получится круг. Одновременное нажатие Shift+Alt позволяет построить абсолютно круглое выделение с заданным центром. И это очень даже приятно.

Когда отсканированный образец слегка перекошен, не огорчайтесь. Просто постройте линию с шириной ноль пикселов вдоль верхнего края скана и посмотрите какой угол будет отображен в палитре Info. Затем в диалоговом окне Numerical Transform (Трансформирование \ Числовые значения) поставьте полученное значение угла и конечно же, не забудьте нажать на всенезабвеннейшую кнопочку OK!

Я понимаю, что курсоры должны быть разные, но не спешите каждый раз исправлять настройки редактора (Preferences), просто иногда нажимайте клавишу Caps Lock и курсор всенепременно будет чуток к Вашему настроению.

Нажав клавиши Ctrl+Alt и щелкнув мышью на каком-нибудь из каналов, можно вычесть его содержимое из текущей выделенной области.

При построении контуров, пожалуйста, не забывайте об опции Rubber Band (Гибкое соединение). Она позволит Вам делать Ваши кривые более эластичными.

Если Ваше творение готово для печати, не забудьте проверить его на самый-самый черный цвет. Параметры для него в режиме CMYK следующие: 65С, 55M, 50Y, 95K.

Опять же, если Вы готовите (я не побоюсь этого слова) картину для репродуцирования в печатных органах и если в ней Вы используете градиентные заливки, то оные стоит делать только в режиме CMYK.

Попробуйте и все поймете.

Когда Вы создаете новый слой, - по нажатию на пиктограмме New Layer (Новый слой), попридержите клавишу Alt. И Вы легко и сразу сможете обозвать его по-своему.

Двойной щелчок почти по всем кнопкам на панели инструментов вызывает проявление панели с их параметрами. Вышеуказанное действие над кнопочкой Zoom позволяет увидеть картинку «без прикрас», то есть при увеличении один к одному. А вот инструмент Hand Tool (Рука) разворачивает изображение на все окно.

Если вдруг Вы забудете размеры своего детища, то нажмите левую кнопку мыши в информационном поле в нижней части основного экрана редактора и одновременно давите на одну из клавиш-модификаторов (Ctrl или Alt). Я думаю, Вы сразу все вспомните!

А вот разновидности инструмента Pen Tool (Перо) и использование клавиш-модификаторов, как то Alt, Ctrl и Shift , Вы наглядно можете уяснить себе из следующей таблички:

Перо:

Ctrl - стрелка

Alt - угол

Ctrl+Alt - выделение всех точек

Стрелка:

Alt - выделение всех точек

Ctrl+Alt - угол

Запомните навсегда - нажатая клавиша Shift при работе с выделяющими инструментами приводит к объединению выделений, а вот при работе с каналами и слоями я бы порекомендовал держать и клавишу Ctrl.

Свободного пространства на диске у Вас должно быть минимум в пять раз больше, чем размеры изображений, которые Вы Обычно редактируете.

А впрочем, давайте не будем о грустном, давайте о легком. Вот, например, кисти и другие рисующие инструменты. Вам достаточно нажать на любую цифровую клавишу и непрозрачность Вашего инструмента в процентах будет определена. Но не забудьте, цифра ноль устанавливает 100-процентную непрозрачность.

Если Вам вознадобится распечатать плоды своего творчества, то первоначально откройте диалоговое окно Image Size (Размер изображения), отключите режим Resample Image (Интерполяция) и установите значение разрешения для Вашей картинки. Затем снова включите режим Resample Image и введите желаемые размеры печатного оттиска.

Не часто, но бывает и так, что Вам необходимо не уменьшить, а увеличить изображение. Чтобы не потерять резкость, откройте окно General Preferences и замените режим интерполяции на Nearest Neighbour. Главное - это потом не забудьте вернуть прежние настройки.

Как Вы знаете, фильтр Lens Flare (Блик) на пустом слое не работает, но есть неплохой выход. Для этого залейте новый слой черным цветом и примените к нему фильтр Lens Flare. Затем установите для этого слоя режим наложения Screen (Осветление). После этого Вы легко сможете подобрать положение, размер и интенсивность своего блика.

Если компоновка и количество окон палитр на экране Вас не устраивает, Вы легко можете поправить положение, перетаскивая палитры из одного окна в другое или просто удаляя с экрана кнопочкой Close (закрыть).

Если при нажатой клавише Alt вы нажмете кнопку Loads Path as a selection в нижней части палитры Path, то кроме обычного превращения контура в выделение Вы сможете произвести операции по объединению, вычитанию и так далее нового выделения и уже существующего на экране.

Для экономии памяти компьютера, а также своего времени чаще пользуйтесь инструментом Crop. Кстати область кадрирования можно легко поворачивать.

Иногда пунктирная линия, обозначающая выделенную область, очень мешает увидеть некоторые детали изображения. Не беда. Одновременно нажмите клавиши Ctrl+H. Эта операция работает даже когда у Вас уже открыто какое-либо диалоговое окно или окно фильтра.

Если выделенную область Вам необходимо преобразовать в новый слой, то просто нажмите клавиши Ctrl+J.

Когда Вы пользуетесь фильтрами Distortion (Искажение), большие деформации объектов получаются более качественными, если несколько раз применить один и тот же фильтр, но с меньшими искажениями. Нажатие клавиш Ctrl+F приводит к повторному действию фильтра с уже установленными параметрами.

Если у Вас появится желание создать собственную форму кисти, нет ничего проще! Выделите требуемый объект и выберите из меню палитры Brush (Кисти) команду Define Brush (Определить кисть).

Для большинства функций программы Photoshop предусмотрены клавиатурные сокращения. Я не стану Вам их перечислять. Вы просто запустите Photoshop и выберите Keyboard (Клавиатура) в меню Help (Помощь). И еще хочу дать один важный совет - как можно больше используйте клавиатуру. Работа с ее помощью идет гораздо быстрее, чем с мышкой.

И еще о клавиатуре. С помощью курсорных клавиш Вы легко можете перемещать слои или объекты изображения. То же самое происходит, если у Вас выделено числовое поле в каком-либо диалоговом окне. Нажатие клавиши Shift увеличивает шаг смещения в 10 раз.

Во время клонирования при включенном параметре Sample Merged (Совмещенные данные) следует отключать корректирующие слои и включать после окончания этой операции, поскольку Вы дублируете эффект с корректирующим слоем. А это, скорее всего, не есть хорошо.

В одной из предыдущих лекций я говорил, а сейчас хочу повторить снова. Если какой-либо объект слоя Вам необходимо сильно уменьшить, то скопируйте объект в отдельный файл, уменьшите изображение до необходимых размеров, примените фильтр Unsharp Mask и только после этого верните объект на исходную картинку. Уверяю Вас, качество будет значительно выше!

Храните свои выделенные области как контуры. И места на диске практически не занимают и по именам легко узнаются и хорошо экспортируются в Adobe Illustrator.

Чтобы скопировать маску одного слоя на другой, нажмите клавишу Ctrl и щелкните на исходной маске, превратив ее в выделение. Затем перейдите на нужный слой и щелкните на пиктограмме Add Layer Mask в палитре Layers.

Если же в момент создания нового корректирующего слоя (Adjustment Layer) у Вас будет выделена какая-либо область, то она будет вставлена в маску нового корректирующего слоя.

Вы легко можете рисовать на корректирующем слое и таким образом маскировать те области, которые хотите предохранить от редактирования.

Для перевода изображений в градации серого цвета существует множество способов, но, пожалуй, наилучшим из них является следующий: сначала переведите изображение в режим Lab Color, затем в палитре Channels (Каналы) выделите канал Lightness (Яркость) и переведите изображение в режим Grayscale. На вопрос Discard other channels? (Удалить остальные каналы?) ответьте утвердительно.

Нажав клавишу Alt и щелкнув мышью на каком-либо слое, когда изменится курсор, Вы создадите так называемую макетную группу (Clipping group). В результате маска прозрачности нижнего слоя в группе станет маской для верхнего и всех промежуточных слоев.

Вы знаете, именование слоев собственными именами является правилом хорошего тона. Заведите и Вы себе такую привычку. По крайней мере, тогда Вы сможете отменить отображение содержимого слоев в палитре Layers, что вдвое увеличит количество отображаемых в палитре слоев и повысит быстродействие работы программы.

Палитра Navigator (Навигатор) также сможет ускорить Вашу работу с большими иллюстрациями, поскольку позволяет Вам быстро переходить от одного участка изображения к другому.

Я бы Вам посоветовал забыть о таких командах как Scale, Rotate, Scew и Distort, ибо все они доступны при использовании команды Free Transform (свободная трансформация), да и вызывается она легко и быстро по клавишам Ctrl+T.

Если в работе Вы используете образец цвета Pantone, то при наведении пипеткой на этот цвет в палитрах Color или Swatches в заголовке окна отобразится номер по каталогу Pantone.

После применения какого-либо фильтра Вы можете ослабить его действие и изменить режим наложения, если выберете команду Fade Filter (Ослабление).

Если на Вашем компьютере установлена специализированная программа управления шрифтами, например Adobe Type Manager, и если во время работы в Photoshop Вы изменили коллекцию шрифтов на своем компьютере, то Вы легко сможете обновить библиотеку шрифтов в Adobe Photoshop без перезагрузки программы. Для этого нужно нажать на клавишу Shift и щелкнуть мышью на инструменте Text (текст).

Если Вам нужно объединить несколько слоев в один, то сначала свяжите их (значок цепочки в палитре Layer), а затем в этой же палитре либо выберите команду Merge Linked (Сгруппировать связанные), либо просто нажмите клавиши Сtrl+E.

Очень часто активные экранные палитры мешают увидеть некоторые детали изображения. На этот случай имеется клавиша Tab. C помощью нее Вы можете убирать с экрана все палитры, когда Вам заблагорассудится.

Если же Вы воспользуетесь сочетание клавиш Shif+Tab, то на экране останется только панель инструментов, если, конечно, не считать самой иллюстрации.

Прервать надоевшую Вам операцию, когда на экран не выдается кнопка Stop, очень даже просто. Нажмите кнопочку Esc.

Когда ваше изображение изобилует деталями и слоями и Вы не помните, что и где находится, не отчаивайтесь, подведите курсор к интересующему Вас объекту, нажмите клавишу Сtrl и щелкните правой кнопкой мышки. Перед Вами появится меню, где перечисляются все слои, влияющие на изображение в данной точке. Щелчок на названии приводит к переходу на этот слой. Без посредства меню на слой можно перейти, если при вышеназванных условиях Вы держите еще и клавишу Alt.

2.Описание практической части работы

2.1. Цели лабораторной работы: Изучить принципы построения и обработки растровых изображений в редакторе Adobe Photoshop.

2.2. Постановка задачи: В соответствии с вариантом задания построить и обработать растровое изображение в редакторе Adobe Photoshop.

2.3. Порядок выполнения работы:

2.3.1. Ознакомиться с теоретической частью.

2.3.2. Получить задание у преподавателя.

2.3.3. Выполнить работу.

2.3.4. Оформить отчет:

2.3.4.1. Содержание отчета:

1. Цель работы - краткая формулировка поставленной цели.

2. Порядок выполнения - определяются действия, необходимые для выполнения данной работы.

3. Постановка задачи - формулирование задачи в соответствии с индивидуальным заданием.

4. Решение поставленной задачи:

4.1. Математическое описание решения поставленной задачи содержит описание связей между параметрами с использованием принятых в математике обозначений.

4.2. Описание логической структуры программы (алгоритм решения) содержит:

- краткое описание схемы программы,

- алгоритм решения (по ГОСТ ) - рисунок,

- краткое описание используемых операторов языка программирования (при необходимости).

4.3. Описание программы содержит:

- название файла, его размер,

- текст программы (или фрагмент для решения конкретной, наиболее важной части задания).

4.4. Результат работы программы:

- значения, полученные в результате выполнения программы

- анализ полученных результатов.

Выводы - отвечают на поставленную цель.

2.4. Контрольные вопросы:

1.Что такое растровое изображение ?

2.Что такое атрибуты файла ?

3. Файлы с каким расширением можно обрабатывать в Photoshop ?

4.От чего зависит размер файла графического изображения ?

5.Можно ли в программе Photoshop получить из цветного изображения черно-белое и наоборот ?

6.Можно ли получить негатив цветного и черно-белого изображения ?

7.Можно ли объединить два изображения в одном ?

8.Что такое слой при построении изображения в Photoshop?

9.Сколько слоев можно использовать в редакторе Photoshop ?

10.Если изображение состоит из нескольких слоев, в каком формате его можно сохранить ?

Таблица

задания

Список использованных источников

1. Информатика. Базовый курс : учеб. пособие для втузов / С. В. Симонович [и др.] ; под ред. С. В. Симоновича .— 2-е изд. — М. [и др.] : Питер, 2009 .— 640 с. : ил. — (Учебник для вузов) .— Библиогр.: с. 631-632 .— Алф. указ.: с. 633-639.

2. Каймин, В. А. Информатика : учебник для вузов / В. А. Каймин .— 5-е изд. — М. : Инфра-М, 2008 .— 285 с. : ил. — (Высшее образование).— Библиогр. в конце кн.

3. Беляев, М. А. Основы информатики : учебник для вузов / М. А. Беляев, В. В. Лысенко, Л. А. Малинина .— Ростов-н/Д : Феникс, 2006 .— 352 c. : ил. — (Высшее образование) .— Библиогр. в конце кн.

4. Острейковский, В. А. Информатика : учебник для вузов / В. А. Острейковский .— 5-е изд., стер. — М. : Высш. шк., 2009 .— 512 с. : ил .— Библиогр.: с. 508 .— ISBN 978-5-06-006134-5 (в пер.).

5. Макконелл, Д. Основы современных алгоритмов : учеб. пособие / Д. Макконелл ; пер. с англ. под ред. С. К. Ландо, доп. М. В. Ульянова .— 2-е изд., доп. — М. : Техносфера, 2006 .— 368 с. — (Мир программирования) .— Библиогр. в конце разд.

6. Маркова, Татьяна Николаевна. Основы программирования : учеб. пособие / Т. Н. Маркова ; ТулГУ .— Тула : Изд-во ТулГУ, 2009 .— 106 с. — в дар от Изд-ва ТулГУ ТулГУ : 1303933 .— Библиогр. в конце кн.

7. Информатика : учеб. пособие для вузов / Г. Н. Хубаев [и др.] ; под ред. Г. Н. Хубаева .— 3-е изд., перераб. и доп .— Ростов н/Д : МарТ : Феникс, 2010 .— 287 с. : ил .— (Учебный курс).

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Тульский государственный университет»

Политехнический институт

Кафедра «Инструментальные и метрологические системы»

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

К ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЕ №8

Создание электронной презентации

по дисциплине

Информатика Направление подготовки:

221700 «Стандартизация и метрология»

Профиль подготовки: «Метрология и метрологическое обеспечение»

Форма обучения: очная

Тула 2012 г.

Презентация (от лат. praesentatio) — это общественное представление чего-либо нового, недавно появившегося, созданного, например: книги, журнала, кинофильма, телепрограммы, организации. Презентация представляет собой сочетание компьютерной анимации, графики, видео, музыки и звукового ряда, которые организованы в единую среду. Как правило, презентация имеет сюжет, сценарий и структуру, организованную для удобного восприятия информации. Их можно представлять в электронном виде и распространять через Интернет.

Microsoft PowerPoint (полное название — Microsoft Office PowerPoint ) — это программа для создания и проведения презентаций, позволяющая придать необходимый эффектный внешний вид. Является частью Microsoft Office и доступна в редакциях для операционной системы Microsoft Windows.

Порядок работы:

1. Запустите программу MS PowerPoint (Пуск→Все программы→MS PowerPoint). Сохраните презентацию под именем «Информатика» при помощи команды строки меню Файл→Сохранить как…

2. В области задач (справа) выберите команду Создание→Из мастера автосодержания, если области задач нет, то воспользуйтесь командой строки меню Файл→Создать.

3. В окне Мастер автосодержания щёлкните на кнопке Далее.

4. В следующем окне Вид презентации выберите строку Общий доклад и щёлкните на кнопке Далее.

5. На этапе выбора стиля презентации установите переключатель Презентация на экране и щёлкните на кнопке Далее.

6. На этапе выбора параметров презентации введите в окно заголовка «Информатика», в окне нижнего колонтитула повторите название. Щёлкните на кнопке Далее, а потом Готово.

7. На открывшемся рабочем поле в окне структуры (слева) выделите поочередно слайды с 5 по 9 при помощи кнопки Shift и удалите их (Delete). В презентации должно остаться четыре слайда.

8. Перейдите к первому слайду при помощи полосы прокрутки и в окне слайда в блоке под заголовком замените имя, указанное по умолчанию собственным именем в качестве автора разработки. Задайте выравнивание текста по центру при помощи панели инструментов и поместите блок ниже красной линии методом перетаскивания.

9. Затем выделите блок с заголовком и поместите его в верхней части слайда при помощи перетаскивания при появлении двунаправленной стрелки (выше красной линии).

10. Вставьте в слайд рисунок при помощи команды строки меню Вставка→Рисунок→Картинки. В области задач выберите Коллекция картинок (внизу справа) и в окне Избранное выберите в Коллекции Microsoft Office в разделе Бизнес картинку Вычислительная техника. Скопируйте картинку при помощи команд строки меню Правка→Копировать и Правка→Вставить.

11. Удалите с титульного слайда колонтитул при помощи команды строки меню Вид→Колонтитулы, установите флажок на пункте Не показывать на титульном слайде и нажмите кнопку Применить ко всем.

12. Перейдите на второй слайд и вместо заголовка «Введение» наберите текст «Задачи информатики».

13. Перейдите в блок маркированного списка и введите вместо шаблонного текста следующее содержание:

• Исследует информационные процессы в социальных системах;

• Разрабатывает информационную технику;

• Создает новейшие технологии преобразования информации.

14. Выровняйте текстовые блоки на втором слайде по своему усмотрению.

15. Перейдите к третьему слайду и введите заголовок «Единицы информации». Удалите нижний текстовый блок (он нам здесь не нужен) и при помощи команды меню Вставка→Таблица в окне Вставка таблицы задайте число столбцов − 2 и число строк − 3, нажмите ОК.

16. Заполните таблицу:

Верхний индекс вводится при помощи команды строки меню Формат→Шрифт, установите флажок на пункте Надстрочный.

17. Перейдите к четвёртому слайду. В поле заголовка введите текст: «Структура информатики». Удалите второй текстовый блок.

18. При помощи команды Вставка→Организационная диаграмма в окне Библиотека диаграмм выберите первый тип диаграммы и нажмите ОК. В первую рамку в диаграмме введите текст Информатика. В остальные рамки введите Отрасль производства, Фундаментальная наука и Прикладная дисциплина. Стиль диаграммы можно выбрать при помощи команды Автоформат на панели инструментов Организационная диаграмма. Увеличьте размер шрифта на своё усмотрение.

19. Перейдите к первому слайду, выделите заголовок и выберите эффект анимации при помощи команды меню Показ слайдов→Настройка анимации в области задач нажмите на кнопке Добавить эффект. В появившемся подменю выберите эффекты: Вход→Жалюзи; Выделение→Вращение; Выход→Шашки; Пути перемещения→Вправо-вниз.

20. Выполните команду строки меню Показ слайдов→Смена слайдов. В пункте Смена слайдов снимите флажок По щелчку и установите его на Автоматически после и задайте время 2 секунды. Нажмите на кнопке Применить ко всем слайдам.

21. Примените эффекты анимации для других слайдов во всех блоках.

22. Выполните команду Показ слайдов→Эффекты анимации в области задач (справа) в пункте Дизайн слайда выберите Шаблоны оформления. Выберите шаблон оформления по своему усмотрению.

23. Вернитесь к первому слайду, запустите показ презентации при помощи команды меню Показ слайдов→Начать показ.

24. Сохраните изменения в презентации при помощи команды строки меню Файл→Сохранить.

Описание практической части работы:

2.1. Цели лабораторной работы: Создать и просмотреть презентацию на тему «Предмет и основные понятия информатики» при помощи программы MS PowerPoint.

2.2. Постановка задачи: Создать презентацию при помощи программы MS PowerPoint.

2.3. Порядок выполнения работы:

2.3.1. Ознакомиться с теоретической частью.

2.3.2. Получить задание у преподавателя.

2.3.3. Выполнить работу.

2.3.4. Оформить отчет:

2.3.4.1. Содержание отчета:

1. Цель работы - краткая формулировка поставленной цели.

2. Порядок выполнения - определяются действия, необходимые для выполнения данной работы.

3. Постановка задачи - формулирование задачи в соответствии с индивидуальным заданием.

4. Решение поставленной задачи:

4.1. Математическое описание решения поставленной задачи содержит описание связей между параметрами с использованием принятых в математике обозначений.

4.2. Описание логической структуры программы (алгоритм решения) содержит:

- краткое описание схемы программы,

- алгоритм решения (по ГОСТ ) - рисунок,

- краткое описание используемых операторов языка программирования (при необходимости).

4.3. Описание программы содержит:

- название файла, его размер,

- текст программы (или фрагмент для решения конкретной, наиболее важной части задания).

4.4. Результат работы программы:

- значения, полученные в результате выполнения программы

- анализ полученных результатов.

Выводы - отвечают на поставленную цель.

Список использованных источников

1. Информатика. Базовый курс : учеб. пособие для втузов / С. В. Симонович [и др.] ; под ред. С. В. Симоновича .— 2-е изд. — М. [и др.] : Питер, 2009 .— 640 с. : ил. — (Учебник для вузов) .— Библиогр.: с. 631-632 .— Алф. указ.: с. 633-639.

2. Каймин, В. А. Информатика : учебник для вузов / В. А. Каймин .— 5-е изд. — М. : Инфра-М, 2008 .— 285 с. : ил. — (Высшее образование).— Библиогр. в конце кн.

3. Беляев, М. А. Основы информатики : учебник для вузов / М. А. Беляев, В. В. Лысенко, Л. А. Малинина .— Ростов-н/Д : Феникс, 2006 .— 352 c. : ил. — (Высшее образование) .— Библиогр. в конце кн.

4. Острейковский, В. А. Информатика : учебник для вузов / В. А. Острейковский .— 5-е изд., стер. — М. : Высш. шк., 2009 .— 512 с. : ил .— Библиогр.: с. 508 .— ISBN 978-5-06-006134-5 (в пер.).

5. Макконелл, Д. Основы современных алгоритмов : учеб. пособие / Д. Макконелл ; пер. с англ. под ред. С. К. Ландо, доп. М. В. Ульянова .— 2-е изд., доп. — М. : Техносфера, 2006 .— 368 с. — (Мир программирования) .— Библиогр. в конце разд.

6. Маркова, Татьяна Николаевна. Основы программирования : учеб. пособие / Т. Н. Маркова ; ТулГУ .— Тула : Изд-во ТулГУ, 2009 .— 106 с. — в дар от Изд-ва ТулГУ ТулГУ : 1303933 .— Библиогр. в конце кн.

7. Информатика : учеб. пособие для вузов / Г. Н. Хубаев [и др.] ; под ред. Г. Н. Хубаева .— 3-е изд., перераб. и доп .— Ростов н/Д : МарТ : Феникс, 2010 .— 287 с. : ил .— (Учебный курс).

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Тульский государственный университет»

Политехнический институт

Кафедра «Инструментальные и метрологические системы»

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

К ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЕ №9

Разработка алгоритмов с линейной и разветвляющейся структурой

по дисциплине

Информатика Направление подготовки:

221700 «Стандартизация и метрология»

Профиль подготовки: «Метрология и метрологическое обеспечение»

Форма обучения: очная

Тула 2012 г.

1. Правила выполнения изображения схем алгоритмов

(ГОСТ 19.701-90) (ИСО 5807-85).

Алгоритм - конечная последовательность точно определенных действий, приводящих к однозначному решению поставленной задачи.

Алгоритм должен обладать такими свойствами как:

- массовость (универсальность);

- определенность (детерминированность);

- правильность (адекватность);

- поэтапность (дискретность).

Алгоритмы могут быть заданы:

- словесно, с помощью слов и предложений естественного языка;

- таблично, в форме таблиц и расчетных формул;

- графически, с помощью специальных символов - блоков.

Описание алгоритмов с помощью блок-схем - наиболее наглядный и распространенный способ задания алгоритмов.

Условные обозначения и правила выполнения изображения схем алгоритмов изложены в ГОСТ 19.701-90 (ИСО 5807-85).

Стандарт не распространяется на форму записей и обозначений, помещаемых внутри символов или рядом с ними и служащих для уточнения выполняемых ими функций.

Требования стандарта являются обязательными. Схемы алгоритмов состоят из имеющих заданное значение символов, краткого пояснительного текста и соединяющих линий. Схемы могут использоваться на различных уровнях детализации, причем число уровней зависит от размеров и сложности задачи обработки данных. Уровень детализации должен быть таким, чтобы различные части и взаимосвязь между ними были понятны в целом.

В стандарте используются следующие понятия:

1) основной символ - символ, используемый в тех случаях, когда точный тип (вид) процесса или носителя данных неизвестен или отсутствует необходимость в описании фактического носителя данных;

2) специфический символ - символ, используемый в тех случаях,

когда известен точный тип процесса или носителя данных или когда необходимо описать фактический носитель данных;

3) схема - графическое представление определения, анализа или метода решения задачи, в котором используются символы для отображения операций, данных, потока, оборудования и т. д.

ОПИСАНИЕ СИМВОЛОВ

Правила применения символов:

1) Символ предназначен для графической идентификации функции, которую он отображает, независимо от текста внутри этого символа.

2) Символы в схеме должны быть расположены равномерно. Следует придерживаться разумной длины соединений и минимального числа длинных линий.

3) Формы символов, установленные настоящим стандартом, должны служить руководством для фактически используемых символов. Не должны изменяться углы и другие параметры, влияющие на соответствующую форму символов. Символы должны быть, по возможности, одного размера.

4) Символы могут быть вычерчены в любой ориентации, но, по возможности, предпочтительной является горизонтальная ориентация.

5) Минимальное количество текста, необходимо для понимания

функции данного символа, следует помещать внутри данного символа. Текст для чтения должен записываться слева направо и сверху вниз независимо от направления потока.

6) Если объем текста, помещаемого внутрь символа, превышает его размеры, следует использовать символ комментария.

7) В схемах может использоваться идентификатор символов. Это связанный с данным символом идентификатор, который определяет символ для использования в справочных целях в других элементах документации (например, в листинге программы). Идентификатор символа должен располагаться слева над символом.

8) В качестве первого и последнего символа алгоритма должен быть использован символ указателя конца.

Правила выполнения соединений:

1) Потоки данных или потоки управления в схемах показываются линиями. Направление потока слева на право и сверху вниз считаются стандартным. В случаях, когда необходимо внести большую ясность в схему (например, при соединениях), на линиях используют стрелки. Если поток имеет направление, отличное от стандартного, стрелки должны указывать это направление.

2) В схемах следует избегать пересечение линий. Пересекающиеся линии не имеют логической связи между собой, поэтому изменения направления в точках пересечения не допускаются.

3) Две или более входящие линии могут объединяться одну исходящую линию. Если две или более линий объединяются в одну линию, место объединения должно быть смещено.

4) Линии в схемах должны подходить к символу либо слева, либо сверху, а исходить либо справа, либо снизу. Линии должны быть направлены к центру символа.

5) При необходимости линии в схемах следует разрывать для избежания излишних пересечений или слишком длинных линий, а также, если схема состоит из нескольких страниц. Соединитель в начале разрыва называется внешним соединителем, а соединитель в конце разрыва - внутренним соединителем.

6) Ссылки к страницам могут быть приведены совместно с символом комментария для их соединителей.

ПРИМЕНЕНИЕ СИМВОЛОВ

Примечание. Знак "+" указывает, что символ используют в данной схеме, знак "-" - не используют.

1 - Схема данных;

2 - Схема программы;

3 - Схема работа системы;

4 - Схема взаимодействия программ;

5 - Схема ресурсов системы;

ОЗУ - оперативное запоминающее устройство;

ЗУ - запоминающее устройство.

2. Примеры построения алгоритмов

Алгоритмы бывают: линейные, разветвляющиеся, циклические. Линейный алгоритм не содержит логических условий, имеет одну ветвь обработки и изображается линейной последовательностью связанных друг с другом блоков. Разветвляющийся алгоритм содержит одно или несколько логических условий и имеет несколько ветвей обработки. Разветвляющиеся алгоритмы могут иметь несколько структур:

- неполная альтернатива, обработка производится при выполнении условия в противном случае обработка не производится;

- полная альтернатива, обработка производится при выполнении условия по ветви 1, в противном случае по ветви 2;

- конструкция выбора, обработка производится при выполнении одного из нескольких различных условий по соответствующей ему ветви.

Блок - Решение имеет один вход и несколько выходов, которые следует показывать:

1) несколькими линиями от данного символа к другим символам;

2) одной линией от данного символа, которая затем разветвляется в соответствующее число линий.

3) каждый выход из символа должен сопровождаться соответствующими значениями условий, чтобы показать логический путь, который он представляет, с тем, чтобы эти соответствующие ссылки были идентифицированы.

Линейная структура алгоритма

Разветвляющиеся структуры алгоритмов

а) неполная альтернатива

Если условие выполняется выполнить обработку информации по ветви 1.

б) полная альтернатива

Если условие выполняется выполнить обработку информации по ветви 1, иначе по ветви 2.

в) конструкция выбора

Если выполняется условие 1, то выполняется обработка по ветви 1, если выполняется условие 2, то выполняется обработка по ветви 2, если выполняется условие 3, то выполняется обработка по ветви 3, иначе выполняется обработка по ветви 4.

Символы, рекомендованных к использованию в данной работе

2. Описание практической части работы

2.1. Цели лабораторной работы: Ознакомиться с понятием алгоритм, его свойствами и способами представления. Изучить основные положения ГОСТ 19.701-90 (ИСО 5807-85), связанные с изображением схем программ (графическим представлением алгоритма). Изучить построение линейных и разветвляющихся алгоритмов.

2.2. Постановка задачи: В соответствии с номером варианта (табл.1, 2) найти значение функции, заданной одним или несколькими математическими выражениями и для дискретной функции, заданной на нескольких интервалах. Разработать и описать два алготитма: с линейной и разветвляющейся структурой.

2.3. Порядок выполнения работы:

2.3.1. Ознакомиться с теоретической частью.

2.3.2. Получить задание у преподавателя.

2.3.3. Выполнить работу.

2.3.4. Оформить отчет:

2.4.1. Содержание отчета:

1. Цель работы - краткая формулировка поставленной цели.

2. Порядок выполнения - определяются действия, необходимые для выполнения данной работы.

3. Постановка задачи - формулирование задачи в соответствии с индивидуальным заданием.

4. Решение поставленной задачи:

4.1. Математическое описание решения поставленной задачи содержит описание связей между параметрами с использованием принятых в математике обозначений.

Описание логической структуры программы (алгоритм решения) содержит:

- краткое описание схемы программы,

- алгоритм решения (по ГОСТ ) - рисунок,

Выводы - отвечают на поставленную цель.

2.4. Контрольные вопросы

1 Дайте определение алгоритма ?

2 Назовите свойства алгоритмов?

3 Каким образом можно описать алгоритм решения задачи ?

4 Чем характеризуется линейная структура алгоритма ?

5 Как определяется разветвляющаяся структура алгоритма ?

6 Чем характеризуется полная и неполная альтернатива ?

7 В каких случаях используется конструкция выбора ?

8. Может ли разветвляющаяся структура иметь ветвь, направленную к началу программы ?

9. Если в алгоритме два условия (блока решения) стоят в одной ветви, где заканчивается первое и второе условия ?

10. Сколько условий можно записать в одном блоке решения ?

Таблица 1.

Задания для составления линейного алгоритма

Таблица 2.

Задания для составления разветвляющегося алгоритма

Список использованных источников

1. Информатика. Базовый курс : учеб. пособие для втузов / С. В. Симонович [и др.] ; под ред. С. В. Симоновича .— 2-е изд. — М. [и др.] : Питер, 2009 .— 640 с. : ил. — (Учебник для вузов) .— Библиогр.: с. 631-632 .— Алф. указ.: с. 633-639.

2. Каймин, В. А. Информатика : учебник для вузов / В. А. Каймин .— 5-е изд. — М. : Инфра-М, 2008 .— 285 с. : ил. — (Высшее образование).— Библиогр. в конце кн.

3. Беляев, М. А. Основы информатики : учебник для вузов / М. А. Беляев, В. В. Лысенко, Л. А. Малинина .— Ростов-н/Д : Феникс, 2006 .— 352 c. : ил. — (Высшее образование) .— Библиогр. в конце кн.

4. Острейковский, В. А. Информатика : учебник для вузов / В. А. Острейковский .— 5-е изд., стер. — М. : Высш. шк., 2009 .— 512 с. : ил .— Библиогр.: с. 508 .— ISBN 978-5-06-006134-5 (в пер.).

5. Макконелл, Д. Основы современных алгоритмов : учеб. пособие / Д. Макконелл ; пер. с англ. под ред. С. К. Ландо, доп. М. В. Ульянова .— 2-е изд., доп. — М. : Техносфера, 2006 .— 368 с. — (Мир программирования) .— Библиогр. в конце разд.

6. Маркова, Татьяна Николаевна. Основы программирования : учеб. пособие / Т. Н. Маркова ; ТулГУ .— Тула : Изд-во ТулГУ, 2009 .— 106 с. — в дар от Изд-ва ТулГУ ТулГУ : 1303933 .— Библиогр. в конце кн.

7. Информатика : учеб. пособие для вузов / Г. Н. Хубаев [и др.] ; под ред. Г. Н. Хубаева .— 3-е изд., перераб. и доп .— Ростов н/Д : МарТ : Феникс, 2010 .— 287 с. : ил .— (Учебный курс).

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Тульский государственный университет»

Политехнический институт

Кафедра «Инструментальные и метрологические системы»

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

К ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЕ №10

Разработка алгоритмов с циклической структурой

по дисциплине

Информатика Направление подготовки:

221700 «Стандартизация и метрология»

Профиль подготовки: «Метрология и метрологическое обеспечение»

Форма обучения: очная

Тула 2012 г.

1. Правила выполнения изображения схем алгоритмов

(ГОСТ 19.701-90) (ИСО 5807-85).

Алгоритм - конечная последовательность точно определенных действий, приводящих к однозначному решению поставленной задачи.

Алгоритм должен обладать такими свойствами как:

- массовость (универсальность);

- определенность (детерминированность);

- правильность (адекватность);

- поэтапность (дискретность).

Алгоритмы могут быть заданы:

- словесно, с помощью слов и предложений естественного языка;

- таблично, в форме таблиц и расчетных формул;

- графически, с помощью специальных символов - блоков.

Описание алгоритмов с помощью блок-схем - наиболее наглядный и распространенный способ задания алгоритмов.

Условные обозначения и правила выполнения изображения схем алгоритмов изложены в ГОСТ 19.701-90 (ИСО 5807-85).

Стандарт не распространяется на форму записей и обозначений, помещаемых внутри символов или рядом с ними и служащих для уточнения выполняемых ими функций.

Требования стандарта являются обязательными. Схемы алгоритмов состоят из имеющих заданное значение символов, краткого пояснительного текста и соединяющих линий. Схемы могут использоваться на различных уровнях детализации, причем число уровней зависит от размеров и сложности задачи обработки данных. Уровень детализации должен быть таким, чтобы различные части и взаимосвязь между ними были понятны в целом.

В стандарте используются следующие понятия:

1) основной символ - символ, используемый в тех случаях, когда точный тип (вид) процесса или носителя данных неизвестен или отсутствует необходимость в описании фактического носителя данных;

2) специфический символ - символ, используемый в тех случаях,

когда известен точный тип процесса или носителя данных или когда необходимо описать фактический носитель данных;

3) схема - графическое представление определения, анализа или метода решения задачи, в котором используются символы для отображения операций, данных, потока, оборудования и т. д.

Описание символов

Правила применения символов:

1) Символ предназначен для графической идентификации функции, которую он отображает, независимо от текста внутри этого символа.

2) Символы в схеме должны быть расположены равномерно. Следует придерживаться разумной длины соединений и минимального числа длинных линий.

3) Формы символов, установленные настоящим стандартом, должны служить руководством для фактически используемых символов. Не должны изменяться углы и другие параметры, влияющие на соответствующую форму символов. Символы должны быть, по возможности, одного размера.

4) Символы могут быть вычерчены в любой ориентации, но, по возможности, предпочтительной является горизонтальная ориентация.

5) Минимальное количество текста, необходимо для понимания

функции данного символа, следует помещать внутри данного символа. Текст для чтения должен записываться слева направо и сверху вниз независимо от направления потока.

6) Если объем текста, помещаемого внутрь символа, превышает его размеры, следует использовать символ комментария.

7) В схемах может использоваться идентификатор символов. Это связанный с данным символом идентификатор, который определяет символ для использования в справочных целях в других элементах документации (например, в листинге программы). Идентификатор символа должен располагаться слева над символом.

8) В качестве первого и последнего символа алгоритма должен быть использован символ указателя конца.

Правила выполнения соединений:

1) Потоки данных или потоки управления в схемах показываются линиями. Направление потока слева на право и сверху вниз считаются стандартным. В случаях, когда необходимо внести большую ясность в схему (например, при соединениях), на линиях используют стрелки. Если поток имеет направление, отличное от стандартного, стрелки должны указывать это направление.

2) В схемах следует избегать пересечение линий. Пересекающиеся линии не имеют логической связи между собой, поэтому изменения направления в точках пересечения не допускаются.

3) Две или более входящие линии могут объединяться одну исходящую линию. Если две или более линий объединяются в одну линию, место объединения должно быть смещено.

4) Линии в схемах должны подходить к символу либо слева, либо сверху, а исходить либо справа, либо снизу. Линии должны быть направлены к центру символа.

5) При необходимости линии в схемах следует разрывать для избежания излишних пересечений или слишком длинных линий, а также, если схема состоит из нескольких страниц. Соединитель в начале разрыва называется внешним соединителем, а соединитель в конце разрыва - внутренним соединителем.

6) Ссылки к страницам могут быть приведены совместно с символом комментария для их соединителей.

Применение символов

Примечание. Знак "+" указывает, что символ используют в данной схеме, знак "-" - не используют.

1 - Схема данных;

2 - Схема программы;

3 - Схема работа системы;

4 - Схема взаимодействия программ;

5 - Схема ресурсов системы;

ОЗУ - оперативное запоминающее устройство;

ЗУ - запоминающее устройство.

Примеры построения алгоритмов

Алгоритмы бывают: линейные, разветвляющиеся, циклические.

Символы, рекомендованных к использованию в данной работе

Циклический алгоритм может представлен в виде следующих основных структур:

- цикл - ДО ;

- цикл - ПОКА ;

- цикл с параметром.

Цикл - ДО начинается с выполнения тела цикла, затем проверяется условие окончания цикла, таким образом тело цикла обязательно будет реализовано хотя бы один раз. Такую разновидность цикла еще называют циклом с постусловием. В стандартном виде цикл выполняется до тех пор пока условие не станет истинным.

Словесная запись соответствующего цикла может быть определена как: повторять тело цикла до выполнения заданного условия. Графически данная конструкция может быть представлена:

а) с использованием блока решение;

б) с использованием блоков начало и конец цикла

а) Цикл - ДО с блоком решения (устаревшая конструкция алгоритма)

б) Цикл - ДО с блоками начало и конец цикла

Цикл - ПОКА начинается с проверки условие окончания цикла, поэтому такую разновидность цикла называют еще циклом с предусловием. Стандартно цикл выполняется только в том случае, когда условие истинно. В частности, может оказать, что тело цикла не будет выполнено ни разу если с самого начала условие продолжения цикла не выполнялось. Словесная запись соответствующего цикла может быть определена как: пока выполняется заданное условие выполнять тело цикла.

Графически данная конструкция может быть представлена:

а) с использованием блока решение;

б) с использованием блоков начало и конец цикла.

а) Цикл - ПОКА с блоком решение

б) Цикл - ПОКА с блоками начало и конец цикла

Для того чтобы не происходило "зацикливание" (бесконечное повторение тела цикла), необходимо, чтобы в теле цикла осуществлялись преобразования, приводящие к изменению параметра входящего в условие завершения цикла. Цикл с параметром представляет собой такую управляющую структуру, которая используется в тех случаях, когда тело цикла выполняется при каждом значении некоторого параметра, изменяющегося в заданных пределах с заданным шагом, т.е. количество циклов заранее известно.

Словесная запись такой структуры может выглядеть так: для каждого параметра i , изменяющегося от A до B с шагом C, выполнять тело цикла.

Графически данная конструкция может быть представлена с использованием символа подготовка:

Рассмотренный цикл параметром еще называют арифметическим циклом, если шаг изменения параметра равен единице, то его можно не указывать.

Примеры построения алгоритмов:

Задача 1. Вычислить сумму n первых десяти членов прогрессии , где K и i соответственно значение и номер члена

прогрессии.

Задача 2. Определить количество первых членов прогрессии , сумма которых не превышает заданное число A, где K и i соответственно значение и номер члена прогрессии.

2. Описание практической части работы:

2.1. Цели лабораторной работы: Изучить построение циклических алгоритмов, решить задачу с помощью организации арифметических и логических циклов.

2.2. Постановка задачи: В соответствии с номером варианта найти значение функции, заданной одним или несколькими математическими выражениями.

2.3. Порядок выполнения работы:

2.3.1. Ознакомиться с теоретической частью.

2.3.2. Получить задание у преподавателя.

2.3.3. Выполнить работу.

2.3.4. Оформить отчет:

2.3.4.1. Содержание отчета:

1. Цель работы - краткая формулировка поставленной цели.

2. Порядок выполнения - определяются действия, необходимые для выполнения данной работы.

3. Постановка задачи - формулирование задачи в соответствии с индивидуальным заданием.

4. Решение поставленной задачи:

4.1. Математическое описание решения поставленной задачи содержит описание связей между параметрами с использованием принятых в математике обозначений.

4.2. Описание логической структуры программы (алгоритм решения) содержит:

- краткое описание схемы программы,

- алгоритм решения (по ГОСТ ) - рисунок,

- краткое описание используемых операторов языка программирования (при необходимости).

4.3. Описание программы содержит:

• название файла, его размер,

• текст программы (или фрагмент для решения конкретной, наиболее важной части задания).

4.4. Результат работы программы:

- значения, полученные в результате выполнения программы

• анализ полученных результатов.

Выводы – отвечают на поставленную цель.

2.4. Контрольные вопросы:

1. Дайте определение алгоритма ?

2. Назовите свойства алгоритмов?

3. Каким образом можно описать алгоритм решения задачи ?

4. Чем характеризуется циклическая структура алгоритма ?

5. Каким образом отображается циклическая структура алгоритма на блок-схеме ?

6. Чем отличается цикл ДО от цикла ПОКА ?

7. Как изображается в схеме программы логический цикл ?

8. Какой из циклов эффективнее (быстрее выполняется в программе) логический или арифметический ?

9. Когда предпочтительнее использовать арифметический цикл в программе, написанной на языке Basic Microsoft ?

10. Что такое пустой цикл и зачем он бывает нужен в программе ?

Таблица

Задания для разработки циклических алгоритмов

Список использованных источников

1. Информатика. Базовый курс : учеб. пособие для втузов / С. В. Симонович [и др.] ; под ред. С. В. Симоновича .— 2-е изд. — М. [и др.] : Питер, 2009 .— 640 с. : ил. — (Учебник для вузов) .— Библиогр.: с. 631-632 .— Алф. указ.: с. 633-639.

2. Каймин, В. А. Информатика : учебник для вузов / В. А. Каймин .— 5-е изд. — М. : Инфра-М, 2008 .— 285 с. : ил. — (Высшее образование).— Библиогр. в конце кн.

3. Беляев, М. А. Основы информатики : учебник для вузов / М. А. Беляев, В. В. Лысенко, Л. А. Малинина .— Ростов-н/Д : Феникс, 2006 .— 352 c. : ил. — (Высшее образование) .— Библиогр. в конце кн.

4. Острейковский, В. А. Информатика : учебник для вузов / В. А. Острейковский .— 5-е изд., стер. — М. : Высш. шк., 2009 .— 512 с. : ил .— Библиогр.: с. 508 .— ISBN 978-5-06-006134-5 (в пер.).

5. Макконелл, Д. Основы современных алгоритмов : учеб. пособие / Д. Макконелл ; пер. с англ. под ред. С. К. Ландо, доп. М. В. Ульянова .— 2-е изд., доп. — М. : Техносфера, 2006 .— 368 с. — (Мир программирования) .— Библиогр. в конце разд.

6. Маркова, Татьяна Николаевна. Основы программирования : учеб. пособие / Т. Н. Маркова ; ТулГУ .— Тула : Изд-во ТулГУ, 2009 .— 106 с. — в дар от Изд-ва ТулГУ ТулГУ : 1303933 .— Библиогр. в конце кн.

7. Информатика : учеб. пособие для вузов / Г. Н. Хубаев [и др.] ; под ред. Г. Н. Хубаева .— 3-е изд., перераб. и доп .— Ростов н/Д : МарТ : Феникс, 2010 .— 287 с. : ил .— (Учебный курс).

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Тульский государственный университет»

Политехнический институт

Кафедра «Инструментальные и метрологические системы»

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

К ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЕ №11

Организация вычислений на алгоритмическом языке QB

по дисциплине

Информатика Направление подготовки:

221700 «Стандартизация и метрология»

Профиль подготовки: «Метрология и метрологическое обеспечение»

Форма обучения: очная

Тула 2012 г.

1. Запуск среды программирования QuickBasic 4.xx и 7.хх.

Для запуска среды QuickBasic 4.xx необходимо найти на диске исполняемый файл qb.exe или qbx.exe. После этого необходимо набрать на клавиатуре команду < qb [/ключи] > (или < qbx [/ключи] > )и нажать клавишу <ENTER>.

Допускается использовать любые комбинации ключей и в любом порядке за исключением команды:/cmd < строка > онa должна следовать последней.

После запуска программы на дисплее появляется следующее изображение (рис. 1).

Рис.1.

На данном рисунке можно выделить 3 зоны:

1- зона главного меню;

2- зона (окно) текстового редактора (Untitled);

3- зона (окно) непосредственного выполнения (Immediate).

В зоне меню имеются следующие ключевые слова:

File команды работы с файлами;

Edit команды работы с редактором;

View команды просмотра;

Search команды поиска, поиска и замены фрагментов текста;

Run команды выполнения программы;

Debug команды облегчающие отладку;

Calls команды вызова процедур;

Help команды помощи пользователю.

Организация диалога в среде программирования QuickBasic

В среде программирования QuickBASIC используется оконная технология организации диалога, рассчитанная на использование в качестве устройств ввода клавиатуры и специального манипулятора мышь. Маркер курсора клавиатуры или мыши позиционируется в одном из окон и нажимается клавиша <ENTER> или соответствующая кнопка мыши для выполнения выбранного действия связанного с этим окном.

Рассмотрим подробнее технологию организации диалога с использованием клавиатуры. Для выбора какого либо пункта меню необходимо нажать клавишу <ALT> фон слова File изменится и среда ожидает выбора конкретного раздела меню. Управляя курсором клавишами стрелки выбрать нужный раздел, после этого необходимо нажать клавишу <ENTER>. Под выбранным пунктом меню появится подменю. Управляя курсором клавишами < стрелки > выбрать нужный раздела подменю ,после этого необходимо нажать клавишу <ENTER>. В случае необходимости отмены исполнения выбранного пункта меню достаточно нажать клавишу <ESC>. Рассмотрим подробнее каждый из этих пунктов.

Работа с файлами

Подменю состоит из следующих команд:

Редактирование

Команды просмотра

Поиск, поиск и замена фрагментов текста