- •Пояснительная записка
- •Тематика вопросов для внеаудиторных самостоятельных работ
- •Тема 1.1. Основные понятия и законы химии
- •Вариант №3
- •Выполнил обучающийся гр._________
- •Дата сдачи _________________
- •Тема 1. Основные понятия и законы химии
- •Тема 2. Периодический закон и Периодическая система химических элементов д.И. Менделеева и строение атома
- •Тема 3. Строение вещества
- •Тема 4. Вода. Растворы. Электролитическая диссоциация
- •Тема 6. Химические реакции
- •1 Г магния выделяется 25,6 кДж теплоты.
- •Тема 7. Металлы и неметаллы
- •8 Г сульфата меди (II), на раствор, содержащий 10 г гидроксида натрия.
- •Тема 8. Основные понятия органической химии и теория строения органических соединений
- •Тема 9. Углеводороды и их природные источники
- •Тема 10. Непредельные углеводороды
- •Тема 11. Ароматические углеводороды
- •Тема 12. Кислородосодержащие органические соединения
- •Тема 13. Альдегиды
- •Тема 14. Карбоновые кислоты
- •Тема 15. Сложные эфиры. Жиры
- •Тема 16. Углеводы
- •Тема 17. Азотсодержащие соединения. Амины. Аминокислоты. Белки.
- •Тема 18. Азотосодержащие органические соединения. Полимеры
- •Тема 19. Химия и жизнь
- •Критерии оценки сообщения
- •Критерии оценки поиска информации в Интернете
- •Критерии оценки работы с таблицами
- •Критерии оценки работы по составлению схем
- •Критерии оценки работы по проработке конспектов
- •Критерии оценки работы по подготовке к практическим работам
- •Критерии оценки кроссворда
- •5.Содержание и оформление разделов реферата
Тема 7. Металлы и неметаллы
Цель: Закрепление и систематизация знаний.
Форма работы: подготовка сообщений на тему «Металл, его физические и химические свойства» (работа по индивидуальным заданиям)
Вопросы, рекомендуемые для рассмотрения:
Металл – химический элемент. Положение металла в Периодической системе химических элементов Д.И.Менделеева. Строение атома металла, его свойства. Содержание атомов или ионов металла в живых организмах, их значение для жизни. Металл – простое вещество. Физические свойства. Химические свойства. Способы получения металла. Применение металла.
Цель: Применение знаний. Поиск дополнительной информации.
Форма работы: подготовка сообщений на тему «Неметалл, его физические и химические свойства» (работа по индивидуальным заданиям)
Вопросы, рекомендуемые для рассмотрения:
Неметалл их элементов Д.И.Менделеева. Содержание атомов или ионов неметалла в живых организмах, их значение для жизни. Физические свойства. Способы получения неметалла, его применение. – химический элемент. Положение неметалла в Периодической системе химических элементов.
Типовой пример решения задачи
Задача. Вычислите массу осадка, полученного действием раствора, содержащего
8 Г сульфата меди (II), на раствор, содержащий 10 г гидроксида натрия.
Количества, массы и объемы (для газов) реагентов не всегда берутся стехиометрическими, т.е. в соответствии с уравнением реакции и расчетным уравнением.
Чаще один реагент берется в избытке, а следовательно, другой реагент окажется в недостатке. Избыток реагента вступать в реакцию не будет.
Расчет получаемых количеств, масс и объемов (для газов) продуктов проводят только по реагенту в недостатке.
Последовательность действий |
Пример выполнения действий |
1.Запишите условие и требование задачи с помощью общепринятых обозначений |
Дано: m(СuSO4)=8г m(NaOH)=10г Найти: m(Cu(OН)2)-? |
2.Составьте уравнение химической реакции |
Решение: СuSO4 + 2NaOH = Cu(OН)2 + Na2SO4 |
3.В уравнении подчеркните формулы веществ, которые записаны в «Дано» и «Найти» |
СuSO4 + 2NaOH = Cu(OН)2 + Na2SO4 |
4.Под подчеркнутыми формулами подпишите по коэффициентам число моль |
СuSO4 + 2NaOH = Cu(OН)2 + Na2SO4 1 моль 2 моль 1 моль |
5.Под формулой вещества, массу которого надо найти поставьте х моль |
СuSO4 + 2NaOH = Cu(OН)2 + Na2SO4 1 моль 2 моль 1 моль х моль |
6.Вычислите количество веществ n, которые записаны в «Дано». |
n(СuSO4)
= n(NaOH)
= |
7.Подпишите найденное n под формулами этих веществ |
СuSO4 + 2NaOH = Cu(OН)2 + Na2SO4 1 моль 2 моль 1 моль 0,05 моль 0,25 моль х моль |
8. Найдите, какое из исходных веществ СuSO4 или NaOH взято в избытке, составив пропорцию (х можно подставить или под СuSO4 или NaOH) |
Х= |
9.Выразите х уже через СuSO4.
|
СuSO4 + 2NaOH = Cu(OН)2 + Na2SO4 1 моль 2 моль 1 моль 0,05 моль 0,25 моль х моль |
10.Из полученной пропорции выразите х |
1 моль 1 моль 0,05 моль х моль
х
= это количество вещества n(Cu(OН)2) |
11.Зная n(Cu(OН)2) найдите массу Cu(OН)2 |
m=nM m(Cu(OН)2)= n (Cu(OН)2) M (Cu(OН)2) M
(Cu(OН)2)
=64+17
m(Cu(OН)2)=0,05 |
12.Запишите ответ |
Ответ: m(Cu(OН)2)=4,9г |
Контрольные задания
Подготовьте сообщения
Коррозия металлов: химическая и электрохимическая. Зависимость скорости коррозии от условий окружающей среды. Классификация коррозии металлов по различным признакам. Способы защиты металлов от коррозии.
Производство чугуна и стали. (Указание: что такое чугун, сталь, их получение).
Получение неметаллов фракционной перегонкой жидкого воздуха и электролизом растворов или расплавов электролитов. (Указание: на конкретных примерах).
Силикатная промышленность.( Указание: сырье, получаемые продукты, их применение).
Производство серной кислоты. (Указание: сырье, аппаратура, научные принципы).
Решите задачи
ВНИМАНИЕ! Условие задач необходимо списывать.
Рассчитайте массу осадка, которая образуется при сливании растворов, один из которых содержит 260 г нитрата бария, а второй 220 г сульфата калия.
К раствору, в котором находится 42,6 г нитрата алюминия, прилили раствор, содержащий 16 г гидроксида натрия. Рассчитайте массу образовавшегося осадка.
Какой объём газа (н.у.) выделяется, если к раствору, содержащему 53 г карбоната натрия, прилить раствор, содержащий 80 г азотной кислоты?
Рассчитайте, какая масса нитрата магния получится при взаимодействии 20 г оксида магния с раствором, содержащим 94,5 г азотной кислоты.
К раствору, содержащему 40 г сульфата меди (II) прибавили 12 г железных опилок. Рассчитайте массу выделившейся меди.
Определите массу осадка, которая образуется при сливании раствора, содержащего 0,75 г хлорида бария и раствора, содержащего 0,8 г сульфата натрия.
К раствору, в котором находится 20 г сульфата железа (III) прилили раствор, содержащий 6г гидроксида натрия. Вычислить массу образовавшегося осадка.
К раствору, содержащему 16 г сульфата меди (II), прибавили 12 г железных опилок. Какая масса меди выделится при этом?
Какова масса осадка, образующегося при сливании раствора содержащего 40 г гидроксида натрия с раствором, содержащим 3 моль сульфата меди (II)?
Какой объём газа(н.у.) выделится при сливании раствора, содержащего 45 г соляной кислоты с раствором карбоната натрия, содержащим 0,5 моль этой соли?
Слили раствор, в котором находится 4 г серной кислоты с раствором нитрата бария, содержащим 2,61 г соли. Рассчитайте массу образовавшегося осадка.
10 г оксида магния обработали раствором, содержащим 40 г азотной кислоты. Какая масса соли образовалась при этом?
Рассчитайте массу сульфата бария, образующегося при взаимодействии раствора, содержащего 14 г серной кислоты с раствором хлорида бария, содержащим 2 моль этой соли.
Какая масса нитрата цинка образуется при взаимодействии 16,2 г оксида цинка с раствором, содержащим 30 г азотной кислоты?
Рассчитайте массу гидроксида меди (II), полученного в результате взаимодействия 8 г гидроксида натрия и 17 г сульфата меди (II).
Оксид кальция массой 14 г обработали раствором, содержащим 35 г азотной кислоты. Установите массу образовавшейся соли.
Рассчитайте массу серы в реакции 2Н2S+SO2= 3S + 2H2O, если смешано по 11,2 л (н.у.) обоих газов.
8,68 г фосфора сожгли в 10 л (н.у.) кислорода. Определите массу полученного оксида фосфора (V).
Реагируют 17,6 г меди и 17,6 г серы. Установите массу продукта – сульфида меди (II).
Серная кислота массой 49 г полностью прореагировала с 20 г гидроксида натрия. Какая масса соли при этом образовалась?
Какой объем (н.у.) углекислого газа выделится при действии раствора, содержащего 30 г соляной кислоты, на 25 г карбоната кальция?
Вычислите массу соли, получающуюся при действии на 5,35 г гидроксида железа (III) раствором, содержащим 10 г азотной кислоты.
На 47 г оксида кальция подействовали раствором, содержащим 40 г азотной кислоты. Найдите массу образовавшегося нитрата кальция.
На 24 г металлического магния подействовали раствором, содержащим 30 г соляной кислоты. Вычислите объем (н.у.) образовавшегося водорода.
На 36 г алюминия подействовали 64 г серы. Найдите массу образовавшегося сульфида алюминия.
На раствор, содержащий 53 г карбоната натрия, подействовали раствором, содержащим 49 г серной кислоты. Вычислите массу образовавшейся соли.
40 г оксида алюминия реагирует с раствором, содержащим 20 г серной кислоты. Вычислите массу полученной в ходе реакции воды.
40 г оксида меди (II) обработали раствором, содержащим 49 г серной кислоты. Какая масса соли при этом образуется?
5,6 г железа сожгли в 5,6 г хлора (н.у.). Вычислите массу образовавшегося хлорида железа (III).
20 г гидроксида натрия взаимодействует с 32 г сульфата меди (II). Вычислите массу образовавшегося осадка.
К раствору, содержащему 26,1 г нитрата бария, добавлен раствор, содержащий 35,5 г сульфата натрия. Какая масса осадка при этом получается?
К раствору, содержащему 10,4 г хлорида бария, добавили раствор, содержащий
9,8 г серной кислоты. Определите массу осадка.
14 г оксида кальция обработали раствором, содержащим 36 г азотной кислоты. Какова масса полученной соли?
К раствору, в котором находится 20 г сульфата железа (III) прилили раствор, содержащий 6г гидроксида натрия. Вычислить массу образовавшегося осадка.
Список рекомендуемой литературы:
Википедия – свободная энциклопедия http://ru.wikipedia.org/wiki
Габриелян О.С., Остроумов И.Г. «Химия», учебник для студентов средних профессиональных учебных заведений, М., «Академия», 2006, 336 с.
«Химия ЕГЭ», учебно-справочный материал, М, Просвещение, 2011г, 302 с.
Ходаков О.В., Эпштейн Д.А., Глориозов П.А, «Неорганическая химия», М, Просвещение, 2006г., 173 с.
Хомченко Г.П., Хомченко И.Г. «Сборник задач по химии для поступающих в ВУЗы», М, «Новая волна», 2008г., 278 с
Электронный ресурс «Химик». Форма доступа www.xumuk.ru
Порядок проверки, защиты самостоятельной работы: работа оформляется в форме сообщения на листах А 4 в папку для СРС, защита устно в течение 10 дней.
ОРГАНИЧЕСКАЯ ХИМИЯ
