- •10. Питання про граматичне значення в системі сучасної семантики.
- •11.Комунікативна лінгвістика
- •12.Проблема системних стосунків в лексиці
- •13 Проблематика сучасної соціолінгвістики
- •14Мова як особливе соціальне явище. Соціальні функції мови.
- •15 Мовна ситуація як предмет соціолінгвістики. Мовна політика і питання мовної будови в сучасному світі. Типологія мовних ситуацій.
- •16.Соціолінгвістична типологія мов світу. Питання про інтерлінгвістику.
- •17. Лінгвокультурологія. Питання зв’язку мови і культури.Мова і мовна особистість.
- •19.Сучасна психолінгвістика. Її проблематика і проблеми дослідження.
- •18.Етнолінгвістика.Гіпотеза лінгвістичної….Мовна картина світу.
- •20.Класифікація мов світу.Генеалогічна класифікація мов.Індоєвропейська сім’я мов.Питання про загальну спорідненість мов.
- •21.Типологічна класифікація мов світу. Морфологічна класифікація мови, яку вивчаєте.
- •22.Способи пізнання і методи лінгвістики……
- •23.Описовий метод і його прийоми.
- •24Порівняльний (порівняльно- історичний, історико – порівняльній) метод. Прийоми порівняльного метода.Поняття про зв’язок зовнішніх і внутрішніх факторів в історії мови.
- •25.Зіставний метод в типологічному мовознавстві хх ст.Теорія мовних універсалій.
25.Зіставний метод в типологічному мовознавстві хх ст.Теорія мовних універсалій.
Зіставний метод (контрастивний, типологічний) — сукупність прийомів дослідження й опису мови через її системне порівняння з іншою мовою з метою виявлення її специфіки. Цей метод застосовується до вивчення будь-яких мов — споріднених і неспоріднених. Подібно до описового методу він спрямований на сучасний (певний) стан мови. Головним його предметом є дослідження структури мови в її подібностях і відмінностях. Ілюстрацією до використання зіставного методу служать такі теми: «Граматичні категорії дієслова
в українській і англійській мовах», «Специфіка частин мови в українській та російській мовах» тощо. Зіставний метод спрямований передусім на виявлення відмінностей між зістав люваними мовами, він ніби є зворотним боком порівняльно-історичного. Зіставний метод установлює між порівнюваними мовами відношення контрасту на всіх мовних рівнях: діафонію (фонологічні розходження), діаморфію (граматичні розходження), діасемію (семантичні розходження) і діалексію (лексичні розходження). Вважається, що він ефективний у вивченні споріднених і, особливо, близькоспоріднених мов, оскільки їх контрастні ознаки чітко виявляються на тлі подібних ознак. Зіставний метод пов’язаний з проблематикою мовної типології та універсалій (ці мовознавчі категорії є результатом застосування зіставного методу).
Мовні універсалі! (від лат. ипмегзаііз «загальний») — суттєві властивості, важливі характеристики, наявні в усіх мовах або в більшості з них. Мовні універсали визначають на основі трьох параметрів: 1) спільність властивостей усіх мов на відміну від мови тварин; 2) сукупність змістових категорій, що виражаються певними засобами в мові; 3) спільність властивостей самих мовних структур. Прикладом мовної універсали першого типу може бути така: на людській мові можна легко породжувати й сприймати нову інформацію; а другого — в усіх мовах виражені відношення між суб’єктом і предикатом, категорії посесивності, оцінки, множинності. Найбільша кількість уні-версалій належить до третього типу: в мові не може існувати менше 10 і більше 80 фонем; якщо в мові є троїна, то обов’язковою є й двоїна; якщо є протиставлення приголосних за твердістю — м’якістю, то немає політонії голосних; якщо слова тільки односкладові, то вони одноморфемні і в мові наявний музикальний наголос; якщо є флексія, то є й дериваційний афікс; якщо суб’єкт і об’єкт стоять перед дієсловом, то в мові є відмінки; якщо є прийменник і немає післяйменника, то
іменник у родовому відмінку розміщується після іменника в називному відмінку; якщо є категорія відмінка, то є й категорія числа. Універсали показують, що може бути в мові і чого не може бути в мові, тобто вони визначають ті обмеження, які накладаються на мову, і демонструють спільність принципів побудови всіх мов. Очевидно, універсали зумовлені особливостями фізіологічної будови мовленнєвого апарату (фонетичні універсали) й існуванням єдиних для всього людства способів осмислення дійсності. Крім синхронічних, про які йшлося вище, виділяють діахронічні універсали.
Мовні універсали поділяють на дедуктивні (встановлюються шляхом припущення, обов’язкові для всіх мов) та індуктивні (встановлюються емпірично і є в усіх відомих мовах); абсолютні (які не мають винятків) і статистичні (позначають явища високого ступеня ймовірності, але не охоплюють усі мови; їх називають фреквенталіями); прості (елементарні), які стверджують наявність або відсутність чогось (у всіх мовах є X) і складні (імплікаційні), які стверджують певну залежність між різними явищами (якщо в мові є X, то в ній є й У). Знання універсалій необхідне мовознавцям, які працюють у галузі ареальної лінгвістики, типології та історичної реконструкції. Говорити про ареальне зближення, генетичну близькість чи запозичення мовного явища можна лише тоді, коли доведено, що це не є універсалією.
