- •Содержание
- •Общие положения
- •Темы дисциплины и виды занятий по заочной форме обучения
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема IV. Выбор пути реализации творческих способностей
- •Содержание дисциплины и вопросы для самоконтроля
- •Тема I. Психология творчества как специальная отрасль психологии
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема II. Особенности творческого типа личности
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема III. Личностные особенности и индивидуальное своеобразие творческих людей
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема V. Факторы формирования и развития личности, способной к профессиональному творчеству
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема VI. Художественная одарённость и творческий потенциал
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема VII. Необходимые условия для развития и проявления таланта
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема VIII. Творческие способности
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема IX. Факторы развития креативности
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема X. Методы раскрытия творческого потенциала личности
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема XI. Понятие творчества и его общие проявления
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема XII. Личность в художественном творчестве
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема XIII. Методы развития творческих художественных способностей
- •Вопросы для самоконтроля
- •Методические указания по выполнению контрольной работы
- •Контрольные задания
- •Список тем контрольных работ
- •Список терминов и понятий к темам контрольной работы
- •Требования к оформлению контрольной работы
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Образец примерного плана Тема: Понятие творчества и его общие проявления
- •Образец трактовки термина и понятия
- •Рекомендуемая литература для формулировки понятия
- •Образец характеристики и анализа роли личностей для психологии художественного творчества
- •Рекомендуемая литература для характеристики и анализа роли личности
- •Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования вологодский институт бизнеса
- •Контрольная работа
- •54.03.01 (072500.62) «Дизайн»
- •1 60014, Г. Вологда, ул. Горького, 93
Темы дисциплины и виды занятий по заочной форме обучения
№ п/п |
Наименование тем |
Распределение часов по разделам и темам 5 лет,4 года // 3 года |
ЗИФ |
Коды компе-тенций |
|||
Л |
ПЗ, ЛР |
СРС |
Всего |
||||
I |
Психология творчества как специальная отрасль психологии. |
|
|
10//10 |
10//10 |
|
ОК-1
|
II. |
Особенности творческого типа личности. |
2//2 |
|
0//2 |
2//4 |
2//1 |
ОК-6
|
III |
Личностные особенности и индивидуальное своеобразие творческих людей. |
|
2//0 |
8//10 |
10//10 |
|
ОК-1
|
IV |
Выбор пути реализации творческих способностей. |
|
2//0 |
0//2 |
2//2 |
|
ОК-6
|
V |
Факторы формирования и развития личности, способной к профессиональному творчеству. |
2//0 |
|
7//7 |
9//7 |
2//0 |
ОК-1 ОК-9
|
VI |
Художественная одарённость и творческий потенциал. |
|
2//0 |
0//2 |
2//2 |
|
ОК-9 ОК-6 |
VII |
Необходимые условия для развития и проявления таланта. |
|
|
10//10 |
10//10 |
|
ОК-9
|
VIII |
Творческие способности. |
|
2//2 |
|
2//2 |
|
ОК-6 |
IX |
Факторы развития креативности. |
|
2//0 |
7//7 |
9//7 |
|
ОК-1
|
X |
Методы раскрытия творческого потенциала личности. |
2//0 |
|
|
2//0 |
|
ОК-9
|
XI |
Понятие творчества и его общие проявления. |
|
|
10//10 |
10//10 |
|
ОК-6
|
XII |
Личность в художественном творчестве. |
|
2//2 |
|
2//2 |
|
ОК-6
|
XIII |
Методы развития творческих художественных способностей. |
2//0 |
|
0//2 |
2//2 |
|
ОК-1 ОК-9 |
Всего по дисциплине |
8//2 |
12//4 |
52//62 |
68 |
4//1 |
|
|
Зачет |
|
|
|
+4 |
|
|
|
Итого |
|
|
|
72//72 |
|
|
|
Обозначения: Л – лекции, ПЗ – практические занятия, С – семинары, ЛР – лабораторные работы, СРС – самостоятельная работа студентов, ЗИФ – занятия в интерактивной форме.
