- •Програма курсу
- •Тема 2. Переробка яєць домашньої птиці
- •Зміст заняття
- •1. Кількість відбору пакувальних одиниць
- •2. Кількість яєць, що відбирається для дослідження
- •3.Характеристика категорій харчових яєць за масою
- •4. Показники якості яєць (за дсту 5028:2008)
- •5. Умовні позначення на харчових яйцях
- •6. Умови та тривалість зберігання яєць
- •7.Характеристика дефектів та вад яєць
- •8. Характеристика морожених яєчних продуктів
- •9. Характеристика сухих яєчних продуктів
- •Виконати самостійно:
- •10. Результати встановлення категорій яєць
- •11. Результати досліджень якості сирих яєць
- •12. Шкала дегустаційної оцінки яєць (варених круто)
- •13. Результати дегустаційної оцінки варених яєць
- •14.Результати органолептичної оцінки
- •Питання для самоперевірки.
- •Тема 3. Переробка продукції бджільництва Лабораторна робота 2. Оцінка якості меду та продуктів бджільництва (4 години)
- •Зміст заняття
- •Органолептичні методи контролю
- •15.Органолептичні показники меду натурального згідно зі стандартом дсту 4497:2005 „ Мед натуральний"
- •16. Фізико-хімічні показниками меду натурального згідно зі стандартом дсту 4497:2005 „ Мед натуральний"
- •17. Таблиця к.Віндіша для визначення сухого залишку у розчині меду (1:2)
- •18.Таблиця для визначенні масової частки води
- •19. Визначення діастазного числа
- •20.Органолептичні та фізико-хімічні показникам воску
- •21.Органолептичні та фізико-хімічні показники маточного молочка
- •22. Вимоги до прополісу (гост 28886-90 "Прополис")
- •23. Органолептичні та фізико-хімічні показники пилка квіткового
- •24. Органолептичні та фізико-хімічні показники перги
- •Виконати самостійно:
- •25. Результати органолептичної оцінки різних проб меду
- •26. Результати лабораторної оцінки різних проб меду
- •27. Результати оцінки якості воску
- •28. Результати оцінки якості продуктів бджільництва
- •Питання для самоперевірки.
- •Тема 4. Технологія охолодження та соління риби Лабораторна робота 3. Оцінка якості рибної сировини (4 години).
- •Зміст заняття
- •29.Органолептичні показники живої риби
- •Виконати самостійно:
- •30. Органолептичні показники якості риби
- •Питання для самоперевірки.
- •Тема 5. Технологія рибних продуктів Лабораторна робота 4. Вивчення документації, складання технологічних схем виробництва рибної продукції та технохімічний контроль (2 години)
- •Зміст заняття
- •Виконати самостійно:
- •Питання для самоперевірки.
- •Список рекомендованої літератури
24. Органолептичні та фізико-хімічні показники перги
Показники |
Характеристика |
Зовнішній вигляд
Консистенція
Колір Запах Смак Масова частка механічних домішок, % не більш Масова частка вологи, % Масова частка сирого протеїну, % не менш Ураженість пліснявими грибами |
Дрібні нерівномірні грудочки (гранули) М’які рихлі, легко розсипаючи грудочки Від темно-жовтого до коричневого Характерний медово-пильний Кисло-солодкий, декілька гіркий 0,1
15,0 20,0
не допускається |
Виконати самостійно:
Вивчити класифікацією меду, основні продукти бджільництва (віск, прополіс, маточне молочко, квітковий пилок); основні методи органолептичного та хімічного контролю; засвоїти правила відбору середніх проб та вимоги до них чинної нормативної документації.
Провести:
1. Визначення органолептичних показників меду різних видів, данні записати в таблицю 25:
- смаку меду при повільному роздавлюванні між язиком та піднебінням;
- аромату меду після нагрівання на водяній бані за температури до 45 °С 10 хвилин;
- консистенції меду за допомогою шпателя по характеру стікання меду;
- механічних домішок після розчинення у теплій дистильованій воді.
25. Результати органолептичної оцінки різних проб меду
Показники |
Данні досліджень |
||
Проба 1 |
Проба 2 |
Проба 3 |
|
Колір |
|
|
|
Смак |
|
|
|
Аромат |
|
|
|
Консистенція |
|
|
|
Механічні домішки |
|
|
|
Ознаки бродіння |
|
|
|
|
|
|
|
2. Визначення якості меду та заповнити таблицю 26:
- діастазного числа експрес-методом по кількості мл 1% розчину водорозчинного крохмалю, яке розкладається за одну годину амілолітичними ферментами, що містяться в одному грамі безводної речовини меду. Діастазне число розраховують шляхом ділення цифри 5 (кількість мл взятого 1 %розчину крохмалю) на масу чистого меду, що міститься в пробірці;
- проведення якісної реакції на діастазу за допомогою розчину Люголю методом прогрівання меду на водяній бані у присутності розчину крохмалю;
- кількості яблучної та мурашиної кислот методом титрування розчину меду О,1 N розчином їдкого натру з 5 краплями 1% спиртового розчину фенолфталеїну;
- фальсифікації меду патокою по реакції з нашатирним спиртом;
- фальсифікації меду патокою по спиртовій реакції на наявність декстринів;
- фальсифікації меду штучно-інвертованим цукром за діастазним числом, низьке значення якого свідчить про фальсифікацію;
- фальсифікації меду борошном або крохмалем при додаванні до розчину меду 5% настоянки йоду;
- фальсифікації меду желатином при додаванні до розчину меду 5-10 крапель 5 %розчину таніну;
- падевого меду по спиртовій реакції.
