Часть 2

При выполнении заданий В1-В4 запишите ответ словами или словосочетаниями, предложением.

В1

Из предложения выпишите однородные члены

Весной опять запели соловьи о верности, о дружбе, о любви.

В2

Запишите предложение и расставьте знаки препинания

Вот поспели и грибы и ягоды и орехи.

В3

Из предложений выпишите обращения ( знаки препинания не расставлены) .

1) Муравьи санитары леса

2) Прощай любимый город

3) Добро пожаловать скворцы

4) Люблю тебя моя Россия за ясный свет твоих очей

В4

Выпишите предложение с прямой речью ( знаки препинания не расставлены).

1) Всем хорошим во мне я обязан книгам говорил М. Горький

2) Он говорил о своей любви к книгам

3) Она подумала и рассказала нам необычайную историю

4) Она просила прийти вовремя.

Часть 3

С1

Напишите сочинение – описание « Моя любимая игрушка»

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

ПРОМЕЖУТОЧНЫЙ КОНТРОЛЬ 5 КЛАСС

ВАРИАНТ I

Часть 1

При выполнении заданий с выбором ответа (это задания А1 – А15) запишите номер правильного ответа на специальном листе.

А1

Какое утверждение является неверным?

1) Синтаксис – раздел науки о языке, в котором изучаются словосочетание и предложение,

правила их построения.

2) Словосочетание состоит из двух частей: главной и зависимой.

3) Зависимое слово связывается в словосочетании с главным только грамматически.

4) Ошибки в расстановке знаков препинания называются пунктуационными.

А2

Из данных сочетаний слов являются словосочетаниями:

1) лежал на земле

2) выпал на рассвете

3) под снегом

4) выросла сосулька

А3

Выбери правильный ответ: укажите, в каком столбике:1), 2), 3) или 4) – последовательно

расположенные буквы соответствуют пропущенным в данных словах буквам:

1) 2) 3) 4)

тор..пись а о а о

т..мнота е е е и

пов..зать е я е и

подн..лась е я и я

уд..вительный и и е е

А4

Правильно выделены главные слова в словосочетаниях:

1) звонко побежали

2) читать книгу

3) писать аккуратно

4) поздняя осень

А5

Укажите среди данных предложений повествовательные:

1) Памяти павших будьте достойны!

2) Кто там стучится у ворот?

3) Закружилась листва золотая.

4) Как хорошо бродить по лесу!

А6

Восклицательный знак надо поставить в конце следующих предложений:

1) Здесь будет город заложен

2) Дубравы пышные, где ваше одеянье

3) Здравствуй, утро ясно

4) Ах, как хорошо кругом

А7

Выберите правильный ответ. Задание, аналогичное заданию 3 ( прочерк обозначает

отсутствие буквы в слове):

1) 2) 3) 4)

чес..ный - т т -

чудес..ный - - - т

прекрас..ный т - т -

опас..ный т - - т

счас..ливый т т - -

А8

Найдите распространенные предложения:

1) Жили – были дед и баба.

2) Здравствуй, мой далекий незнакомый друг.

3) Посмотришь мультфильм и обрадуешься.

4) Кот услыхал, прибежал, спас петушка.

А9

Подлежащим в данном предложении является слово…

1) 2) 3) 4)

Карандаш принес мне брат.

А10

Найдите предложения, в которых сказуемое выражено глаголом:

1) Гранит – прочный камень.

2) Я люблю свой родной край.

3) Спит черемуха в белой накидке.

4) Радостна, шумна и пахуча весна!

А11

В каких предложениях надо поставить тире между подлежащим и сказуемым?

1) Друзья познаются в беде.

2) Пословица мудрость народа.

3) Июль макушка лета.

4) Цыплят по осени считают.

А12

Второстепенный член предложения, который отвечает на вопросы косвенных падежей и обозначает предмет, называется:

1) дополнением

2) определением

3) обстоятельством

А13

Укажите предложения, в которых есть определения.

1) Листья задрожали, оторвались и полетел

2 ) Зашумел в лесу золотой дождь.

3) Настало доброе летнее утро.

4) Воздух чист и прозрачен.

А14

Дополнением в этом предложении является слово…

1) 2) 3)

В лесу дед рубил дрова.

А15

Обстоятельства места (где? куда? откуда ) есть в предложениях…

1) Пойте и любите наши песни.

2) Дуб растет медленно.

3) Утром мы во двор идем.

4) Ночной туман застал меня в дороге.