6. Контроль (вопросы, задания в тестовой форме, упражнения)

1. Укажите анатомические особенности строения костей лицевого скелета.

2. Чем обусловлена закономерность локализации линий переломов на верхней и нижней челюстях.

3. Характер и виды переломов челюстей детского и взрослого возраста.

4. Укажите значение зубов в локализации и особенности течения переломов челюстей.

5. Укажите анатомо-топографические особенности кровоснабжения челюстно-лицевой области.

6. Причины возможной обильной кровопотери при повреждениях ЧЛО.

7. Укажите анатомо-топографические особенности передней и задней групп жевательных мышц.

8. Укажите направление смещения отломков нижней челюсти под действием мышечной тяги задней групп жевательных мышц, при переломах нижней челюсти.

9. Укажите направление смещения отломков нижней челюсти под действием мышечной тяги передней групп жевательных мышц, при переломах нижней челюсти.

10. Укажите механизмы переломов челюстей.

11. Особенности строения околоушной слюнной железы.

12. Особенности прохождения лицевого нерва в толще железы

13. «Слабые» места в капсуле околоушной слюнной железы, через которые воспалительный процесс может распространяться из железы в другие области.

14. Особенности строения поднижнечелюстной железы, предрасполагающие к развитию в ней слюннокаменной болезни.

15. Анатомия подъязычной слюнной железы.

16. Анатомия и топография мелких слюнных желез.

17. Состав и функции слюны.

18. Роль слюнных желез в гомеостазе полости рта

19. Связь слюнных желез с органами эндокринной системы.

20. Слюнные железы и сахарный диабет

21. Ход и зона иннервации n. faciаlis.

22. Ход и зона иннервации n. maxillaries.

23. Ход и зона иннервации n. mandibularis.

24. Какие нервы образуют крылонебный узел?

25. Какие нервы осуществляет чувствительную иннервацию челюстно-лицевой области?

26. Анатомия и функция жевательной группы мышц.

27. Анатомия и функция мимических мышц.

28. Анатомия височно-нижнечелюстного сустава.

29. Функции височно-нижнечелюстного сустава.

30. Классификация опухолей

31. Что означает онкологическая настороженность?

32. Строение опухоли, виды опухолевого роста

Задания в тестовой форме:

1. КАКИЕ ИЗ ПЕРЕЧИСЛЕННЫХ НИЖЕ АНАТОМИЧЕСКИХ ОБРАЗОВАНИЙ ИМЕЕТСЯ ВЕРОЯТНОСТЬ ПОВРЕЖДЕНИЯ ПРИ РАЗРЕЗАХ В ПОДНИЖНЕЧЕЛЮСТНОЙ ОБЛАСТИ?

1. лимфоузлы

2. наружный нос

3. язычную артерию

4. краевую ветвь лицевого нерва

5. паренхиму околоушной слюнной железы

2. КАКОЕ АНАТОМИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ НАИБОЛЕЕ ЧАЩЕ МОЖНО ПОВРЕДИТЬ ПРИ РАЗРЕЗАХ В ОКОЛОУШНОЙ ОБЛАСТИ?

1. лимфоузлы

2. наружный нос

3. наружное ухо

4. щечную мышцу

5. ветви лицевого нерва

3. КАКОЕ АНАТОМИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ МОЖНО ПОВРЕДИТЬ ПРИ РАЗРЕЗАХ В ПОДЪЯЗЫЧНОЙ ОБЛАСТИ?

1. лимфоузлы

2. наружный нос

3. язычную артерию

4. ветви лицевого нерва

5. паренхиму околоушной слюнной железы

4. КАКИЕ АНАТОМИЧЕСКИЕ ОБРАЗОВАНИЯ НАИБОЛЕЕ ВЕРОЯТНО МОЖНО ПОВРЕДИТЬ ПРИ РАЗРЕЗАХ В ПОДЪЯЗЫЧНОЙ ОБЛАСТИ?

1. лимфоузлы

2. наружный нос

3. язычный нерв

4. ветви лицевого нерва

5. паренхиму околоушной слюнной железы

5. КАКОЙ ПРОЦЕСС НАИБОЛЕЕ ВЕРОЯТНО ПРОИСХОДИТ В ВОСПАЛИТЕЛЬНОМ ИНФИЛЬТРАТЕ?