- •Паспорт комплекта оценочных средств
- •Описание правил оформления результатов оценивания
- •2.Комплект оценочных средств Вариант № 1
- •Кейс № 1
- •Кейс № 2
- •Кейс № 3
- •Вариант № 2
- •Кейс № 1
- •Кейс № 3
- •Вариант № 3
- •Кейс № 1
- •Кейс № 2
- •Кейс № 3
- •Кейс № 2
- •Вариант № 4
- •Кейс № 1
- •Кейс № 2
- •Кейс № 3
- •Вариант № 5
- •Кейс № 1
- •Кейс № 2
- •Кейс № 3
- •Оценочный лист по результатам освоения профессионального модуля пм 01 «Социальная работа с лицами пожилого возраста и инвалидами»
Кейс № 2
Пожилая женщина (72 года) похоронила мужа, детей нет. Осталась одна в однокомнатной квартире, передвигается по квартире с трудом. Хочет жить в доме-интернате для престарелых и инвалидов.
1. Имеет ли она на это право?
2. Законодательная база, используемая специалистом социальной работы в данном случае для решения вопроса.
3. Какие документы необходимы для помещения в дом-интернат для престарелых и инвалидов?
4. Перечислите основные права граждан, проживающих в стационарных учреждениях социального обслуживания. Какие меры могут быть приняты по отношению к женщине и членам ее семьи?
Кейс № 3
В территориальный орган (отдел) социальной политики обратилась женщина с просьбой разъяснить, какие меры социальной поддержки положены ее отцу, участнику Великой отечественной войны, Герою Социалистического Труда.
1. Нормативная база, регламентирующая данные вопросы.
2. Полагается ли ЕДВ и меры социальной поддержки для участников ВОВ?
3. Каков размер ежемесячной денежной выплаты и меры социальной поддержки положены для Героев Социалистического Труда?
4. Может ли человек использовать две пенсии одновременно?
Таблица 3
Оцениваемые компетенции |
Показатели |
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество; ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность; ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности; ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями; ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий; ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия. ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу, человеку. ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности. ОК 13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей ОК 14. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей) |
- активно осваивает профессиональную деятельность - обосновывает организацию и выбор методов и способов решения профессиональных задач - анализирует сложившуюся ситуацию и прогнозирует ее последствия; - демонстрирует умение нахождения и использования информации для эффективного выполнения профессиональных задач - определяет пути решения возникшей проблемы/трудности - применяет современные компьютерные технологии в работе для оформления текста практического задания - проявляет эмоциональную устойчивость при обнаружении ошибок и недочетов в готовом продукте - демонстрирует владение правилами диалогового общения - стиль одежды аттестующегося соответствует ситуации экзамена -определяет степень достижения поставленных целей; - ориентируется в существующих инновационных технологиях решения проблем клиентов и самостоятельный поиск путей их овладения - проявляет толерантное отношение к различным народам и религиям - соблюдает этические нормы общения при взаимодействии с окружающими людьми - эргономичное расположение оборудования с соблюдением требований пожарной безопасности и охраны труда - выбор метода и способа решения профессиональных задач с соблюдением техники безопасности и согласно заданной ситуации - принимает участие в мероприятиях, связанных с укреплением физического здоровья - демонстрация готовности к исполнению воинской обязанности - принимает участие во внеурочной работе с учетом подготовки к исполнению воинской обязанности, военных сборах |
ПК 1.1. Диагностировать ТЖС у лиц пожилого возраста и инвалидов с определением видов необходимой помощи ПК 1.2. Координировать работу по социально-бытовому обслуживанию клиента ПК 1.4. Создавать необходимые условия для адаптации и социальной реабилитации лицам пожилого возраста и инвалидам ПК 1.5. Проводить профилактику возникновения новых ТЖС у лиц пожилого возраста и инвалидов |
- выделяет и описывает основные проблемы в сложившейся ситуации у лиц пожилого возраста и инвалидов - описывает и демонстрирует технологии социальной работы по социально-бытовому обслуживанию - демонстрирует умение пользоваться нормативными источниками - описывает и демонстрирует знания по технологии адаптации и реабилитации лиц пожилого возраста и инвалидов - описывает и демонстрирует знания по технологии профилактики возникновения новых трудных жизненных ситуаций у лиц пожилого возраста и инвалидов |
Оценочный лист по результатам освоения профессионального модуля ПМ 01. «Социальная работа с лицами пожилого возраста и инвалидами» заполняется преподавателями и внешними экспертами
