V. Закріплення матеріалу .

Запитання:  1. Чому в Австралії такий унікальний органічний світ?  2. Назвіть основні природні зони Австралії. Які з них та чому займають найбільші та найменші площі? 3. Порівняти природні зони Австралії та Африки?

4.    Чому Австралія набагато поступається за видовим складом органічного світу іншим материкам?

5.    *Які природні зони Австралії подібні до природних зон Африки?

6.    *Чим відрізняються та з яких причин пустелі та савани Африки та Австралії.

7.    *Чому кролики стали справжнім лихом для природи та людей в Австралії?

 

Прийом «Бліцтест»

1. Ендемічних видів в Австралії більше за все серед:

а) тварин; б) рослин; в) мінералів; г) форм рельєфу.

 

2.В Австралії росте так зване дерево-насос це:

а) акація     б) баобаб;      в) евкаліпт;       фікус.

 

3. Що таке скреб?

а) вологі тропічні вічнозелені ліси;           б) густі зарості колючих акацій та евкаліптів

в) савани і рідколісся;       г) пустелі і напівпустелі.

 

4.Яке дерево здатне під час опадів накопичувати значну кількість вологи?

А) травяне дерево;   Б) пляшкове дерево

В) евкаліпт;               Г) акація

 

5. Який ссавець виводить малят з яйця і вигодовує їх молоком?

А) кенгуру;            Б) крокодил;

В) качкодзьоб;      Г) коала.

 

6. Яка природна зона найбільша за площею?

А) ) вологі тропічні вічнозелені ліси;       б) мусонні і субекваторіальні ліси;

в) савани і рідколісся;                                 г) пустелі і напівпустелі.

 

7. Як називають деревного кенгуру?

А) валлабі                Б) рудий

В) сірий                   Г)комбат

 

8. Яка тварина є «найстрашнішим» звіром Австралії?

 А)кенгуру;          Б) крокодил;

В) кролик;            Г) сумчастий вовк.

Vі. Підсумкова частина

Прийом «Роблю висновок»

• Органічний світ Австралії унікальний, до його складу входить багато видів реліктів і ендеміків;

• 65% материка займає зона пустель і напівпустель;

• Тваринний світ материка дуже змінила людина

•  Своєрідність органічного світу Австралії пояснюється тим, що материк тривалий час був ізольований від інших материків.

•  Австралія — материк сумчастих тварин, яйцекладних ссавців та евкаліптів.

• Зони пустель, напівпустель і саван займають більшу частину материка, що пояснюється його географічним положенням, особливостями клімату і рельєфу. 

  Висновки: (Підбиття підсумків уроку вчителем)

   

Рефлексія:

Учні заповнюють   індивідуальні  картки, які були роздані на початку уроку.  Самооцінка   роботи на уроці і роботи класу.

Перевірка настрою за допомогою піктограм.

 

VIII Повідомлення домашнього завдання.

·         Опрацювати  параграф

·         Повторити географічну номенклатуру материка

·         Підготувати повідомлення про населення Австралії.

·          На фізичній карті атласу відшукайте найбільші національні парки Австралії. Спробуйте визначити, ландшафти яких природних зон перебувають під охороною.

 

 

ГЕОГРАФІЯ МАТЕРИКІВ І ОКЕАНІВ 7 КЛАС РОЗРОБКИ УРОКІВ

Урок 28. Особливості ґрунтово-рослинного покриву і тваринного світу австралії. Природні зони. Зміна природи людиною

 

Навчальна мета: сформувати систему знань про особливості ґрунтово-рослинного покриву і тваринного світу, природні зони Австралії, вплив людини на природу материка; сприяти розумінню розміщення природних зон на материку, своєрідності органічного світу, вдосконалювати практичні уміння працювати з тематичними картами атласа, різноманітними джерелами географічних знань.

Обладнання: фізична карта Австралії, ілюстративні (відео)матеріали природи та представників органічного світу материка, енциклопедії, довідники, підручники, атласи.

Основні поняття: релікти, ендеміки, сумчасті тварини, яйцекладні тварини, вологі тропічні вічнозелені ліси, савани і рідколісся, скреб, пустелі і напівпустелі.

Тип уроку: комбінований.

ХІД УРОКУ

I. Організаційний момент

 

II. Актуалізація опорних знань та вмінь

1. Бесіда

• У чому полягають головні особливості клімату Австралії? Якими чинниками вони обумовлені?

• У яких кліматичних поясах розташована Австралія? Які типи клімату їм властиві?

• Чому в Австралії існує проблема водопостачання?

2. Проблемні питання

• Як би змінився клімат Австралії, якби Великий Вододільний хребет був розташований не на сході, а на заході материка?

• Як би змінився клімат Австралії, якби посередині її перетинав не Південний тропік, а паралель 40° пд. ш.?

 

III. Мотивація навчальної та пізнавальної діяльності

Із кожним уроком австралійський континент поступово відкриває вам свої таємниці: особливості клімату та річок материка безпосередньо пов’язані з його географічним положенням у Південній півкулі, особливості рельєфу — з геологічною історією розвитку материка. Однак європейцям, які вперше побачили невідомих тварин та рослин в Австралії, дуже довго було незрозумілими причини їх незвичайності. Сьогодні на уроці ви зможете знайти пояснення надзвичайній своєрідності органічного світу материка.

 

ІV. Вивчення нового матеріалу

1. Унікальність і своєрідність органічного світу австралії

Оскільки австралійський континент тривалий час перебував в умовах ізоляції від інших частин земної кулі, тут сформувався неповторний і своєрідний органічний світ. Багато видів тварин і рослин Австралії є ендеміками і реліктами.

Ендеміки (грецьк. endemos — «місцевий») — рослини та тварини, які живуть лише в певному, відносно обмеженому районі або групі районів.

Релікти (лат. reliotus — «залишений») — види рослин і тварин, залишки давньої флори й фауни, що збереглися донині.

Повідомлення учнів

На материку ростуть 13 тис. видів рослин, із них 3/4 — ендемічні. Серед ендеміків багато видів евкаліптів і акацій. Оскільки клімат значної частини території Австралії відрізняється сухістю, у її флорі переважають сухолюбні рослини: особливі злаки, евкаліпти, зонтичні акації, пляшкове дерево тощо.

Серед величезної кількості тварин Австралії 9/10 видів ендемічні. Тут збереглися тварини, які дуже давно вимерли на інших материках. Це насамперед сумчасті (кенгуру, коала, вомбат, сумчасті вовк, кріт, борсук, білка тощо) та яйцекладні (єхидна, качкодзьоб). На материку у природному стані немає вищих плацентарних ссавців: відсутні хижаки (крім дикої собаки динго), копитні, мавпи.

2. Природні зони

У розміщенні природних зон Австралії чітко простежується широтна зональність. Висотна поясність виражена тільки в Австралійських Альпах на південному сході материка. Найбільші площі на материку займає зона тропічних пустель і напівпустель з убогою рослинністю на червонясто-бурих, часто засолених ґрунтах, місцями на сіроземах. Серед рослин поширені колючі вічнозелені чагарники з евкаліптів та акацій — скреб. На півострові Кейп-Йорк і східному узбережжі материка сформувалася зона вологих і перемінно-вологих тропічних лісів. Великі простори на півночі, сході та південному заході материка займають савани й рідколісся. Для цієї зони характерні чагарникові евкаліпти, акації, казуарини з безлистковими ниткоподібними гілками на червоно- бурих і червоно-коричневих ґрунтах. Тут живуть кенгуру, валлабі, вомбат, борсук, сумчастий мурахоїд, страус ему. Незначну територію на півдні субтропічного поясу займають вічнозелені твердолистяні ліси й чагарники на жовтоземах і червоноземах.

3. Зміна природи материка людиною

Понад 1200 територій, що охороняються, мають статус резерватів, національних парків і заповідників.

 

V. Закріплення вивченого матеріалу

1. Географічний практикум

Використовуючи текст параграфа і карти атласа, складіть коротку характеристику природних зон Австралії. Результати занесіть до таблиці. (Виконується за варіантами, по одній природній зоні.)

 

Назва природної зони	Географічне положення	Особливості клімату	Ґрунти	Представники рослинного світу	Представники тваринного світу

 

2. Запитання

• У чому полягає своєрідність тваринного і рослинного світу Австралії?

• У чому полягають особливості розміщення природних зон на території Австралії? Які природні зони в Австралії займають найбільші площі? Чому?

• Чим пустелі Австралії відрізняються від африканських пустель? Чому пустелями Австралії доводиться подорожувати, озброївшись сокиркою або спеціальним ножем?

• Чому австралійський уряд у наш час суворо контролює як вивезення, так і ввезення представників рослинного світу на територію материка? Чому тваринний і рослинний світ острова Тасманія має як подібні, так і відмінні ознаки з тваринним і рослинним світом Австралії?

• Які види господарської діяльності людей вплинули на зміну природи Австралії?

 

VІ. Підсумок уроку

 

VІІ. Домашнє завдання

• Опрацювати параграф...

• Закінчити характеристику природних зон Австралії (таблицю).

• Скласти кросворд із 10—12 запитань за темою «Рослинний і тваринний світ Австралії».

• Використовуючи додаткову літературу, підготуйте повідомлення за темою: «Національний парк Косцюшко», «Екологічні проблеми Австралії».



Населення Австралії.Австралія – єдина держава на материку

Реклама

План-конспект уроку з теми “Населення Австралії. Австралія – єдина держава на материку”

Мета уроку:

Освітня: актуалізувати поняття «людська раса», «нація», «густота (щільність) населення». Познайомити школярів з процесом формування сучасного расового та етнічного складу населення Австралії, як результатом колоніального минулого. З’ясувати причини нерівномірності заселення материка. Дати короткий опис єдиної на материку держави – Австралії. Звернути увагу на зв’язки Австрадії з Україною.

Виховна: Сприяти формуванню світоглядних ідей про взаємозв’язки та єдність компонентів природи. Сприяти вихованню шанобливого ставлення учнів до представників різних рас та націй, поваги до їх мови та культури.

Розвиваюча: Розвивати у школярів інтерес до вивчення географії, вводячи в урок елементи цікавої географії та інтерактивні форми роботи. Розвивати логічне мислення учнів, вміння обґрунтовувати свої погляди, робити висновки та порівняння. Розвивати вміння учнів вільно користуватися різними джерелами географічних знань (підручником, картами атласу, малюнками, схемами), аналізувати та зіставляти їх.

Тип уроку: комбінований

Обладнання:

• політична карта світу;

• карта густоти населення світу;

• атласи школярів;

• авторська презентація ppt «Населення Австралії»;

• листи опорно-інформаційних схем школярів.

Хід уроку

Зміст матеріалу уроку

І. Організація класу

ІІ. Перевірка засвоєння попереднього матеріалу:

А. Питання для усного обговорення: (Фронтальне усне опитування)

1. З чим пов’язана своєрідність рослинності та тваринного світу Австралії?

2. Чому Австралія набагато поступається за видовим складом органічного світу іншим материкам?

3. Назвіть найбільш відомі групи тварин, що є ендеміками Австралії. Які риси говоріть про їх давність.

4. Назвіть основні природні зони Австралії. Які з них та чому займають найбільші та найменші площі?

5. Чим не схожі австралійські пустелі на африканські?

6. Чому на території Австралії ліси займають невеликі площі?

ІІІ. Вивчення нового матеріалу

П л а н:

1. Населення Австралії.

2. Австралія – єдина держава на материку.

3. Практична робота 8 (продовження). Позначення на контурній карті назв основних географічних об’єктів Австралії.

1. Населення Австралії. (Пояснення вчителя з елементами бесіди, робота з презентацією ppt «Населення Австралії»)

• Пригадайте, представники яких людських рас живуть в Африці та Південній Америці?

• Як відбувалося заселення цих материків?

Заселення Австралії почалося близько 40 тис. років тому вихідцями з Південно-Східної Азії. Корінне населення (аборигени) Австралії належить до австралоїдної гілки екваторіальної раси.

• Які расові ознаки мають представники негроїдної раси?

• За слайдом ppt «Населення Австралії» з’ясуйте, чим відрізняються австралійські аборигени від типових представників негроїдної раси?

З того часу, як європейці вперше побачили аборигенів Австралії, таємниця про їх походження почала хвилювати багатьох дослідників. Адже в рисах обличчя аборигенів поєдналися ознаки негроїдів (темна шкіра, широкий ніс, товсті губи) та європеоїдів (хвилясте волосся, добре росте борода у чоловіків). Спершу висловлювали припущення, що аборигени тут і з’явилися на материку. Але на території Австралії немає жодної знахідки решток людиноподібних мавп. Тут і зараз немає жодного виду приматів. Тому тепер вважають, що під час льодовикового періоду, коли рівень Світового океану був нижчим, між Азією та Австралією був суходіл, яким могли пересуватися предки сучасних аборигенів.

Австралійці-аборигени до приходу європейців проживали в східній частині материка, їх загальна кількість становила близько 300 тис. чоловік. Вони полювали на тварин і збирали дикорослі рослини, вели кочовий спосіб життя.

Австралійці-аборигени зберегли свою досить своєрідну культуру, особливо в живописі та музиці. Їхні картини виставляються у Національній галереї Австралії, символіку аборигенів використовують деякі національні авіакомпанії. З картинами аборигенів можна ознайомитися в Інтернеті. Але кількість корінного населення нині становить менше 1 % населення материка.

• Яке було ставлення європейських колонізаторів до корінних мешканців Африки та Південної Америки?

• Пригадайте, який вплив нанесла колонізація Африки та Південної Америки на расовій та національній структурі населення материків?

Аборигени — темна пляма на репутації Австралії як країни. Корінні жителі Австралії нещадно винищувалися в роки колонізації материка англійцями. За кожного вбитого аборигена місцева влада виплачувала премію. Слід було надати губернатору колонії лише доказ – відрізані вуха аборигена. Тих, хто вижив відтісняли в пустельні райони. Нині аборигени живуть у резерваціях і формально не можуть поскаржитися на погане ставлення. Їм надається медична допомога, їх навчають у школах, залучають до занять спортом. І тим не менше, їхнє життя мало нагадує життя інших громадян держави. Живучи в резерваціях, люди цілком залежать від державної підтримки.

Після відкриття Австралії європейцями наприкінці XVIII ст. почалося її активне заселення, насамперед східної частини материка.

У XIX ст., коли в Австралії було знайдено золото і почалася «золота лихоманка», заселення материка значно прискорилось. Уряд Британської імперії сприяв цьому, надаючи переселенцям земельні угіддя та пільги.

З'явилося багато міст, в яких нині проживає більшість населення Австралії.

Нині 80% населення Австралії становлять англоавстралійці – нащадки переселенців з Великої Британії. Крім них в країні мешкають німці, греки, італійці, українці.

Українська діаспора невелика — 32 тис. чоловік. Українці зберігають свою мову, звичаї та побут, хоча молодь все ж асимілюється з іншими переселенцями. Вважається, що першим українцем, який став жити в Австралії, був матрос Федір Зубенко з Полтавщини. Він був членом команди російського корабля «Открытие». Нині найбільше українців проживає у штаті Вікторія (близько 12 тис). Багато їх у великих містах: Сіднеї, Мельбурні, Аделаїді. Українці працюють лікарями, інженерами, юристами. Порівняно небагато українців створили свої власні підприємства, в тому числі і сільськогосподарські.

2. Австралія – єдина держава на материку. (Розповідь вчителя з елементами бесіди, робота з політичною картою світу, презентацією ppt «Населення Австралії»)

На материку існує єдина держава – Австралія. Це — високорозвинута країна, що одна займає цілий континент. Вона розташована далеко від Європи, але технічний прогрес на транспорті і в засобах зв'язку наблизив її до інших країн.

Нині в Австралії проживає 20,3 млн. чоловік. Основна маса населення — переселенці з Великобританії. Аборигени становлять тільки 160 тис. чоловік. Після Другої світової війни в Австралію почали приїжджати на постійне проживання люди і з інших країн Європи, в тому числі й з України.

По території населення розміщується вкрай нерівномірно. Середня густота населення найнижча в світі – 2,6 чол/км2.

• За картами атласу визначте райони з найбільшою та найменшою густотою населення Австралії. Поясніть особливості та чинники такого розміщення.

Більша його частина проживає на південному сході і південному заході, де сприятливіші для життя природні умови. Пустелі і напівпустелі майже не заселені. Австралійці — здебільшого жителі міст. У містах проживає 85 % усього населення. Найбільші міста — Сідней і Мельбурн.

Столиця країни — Канберра. Місто було спеціально збудоване як столиця за планом архітектора У. Гріффіна на березі річки Молонгло. Будівництво почалося у 1913 р. Тут знаходяться резиденція уряду та парламенту. Канберра більше подібна до курорту, ніж до столиці. Дерева сюди були привезені зі всього світу. У центрі міста – велике озеро, у центрі якого б'є найвищий у світі фонтан – 140 м. Назва міста означає – “два пагорби”.

У країні добре розвинутий видобуток корисних копалин, металургійна, хімічна промисловість, машинобудування. Багато підприємств, що виробляють харчові продукти, одяг, автомобілі, різне обладнання.

У південно-східних і південно-західних районах вирощують пшеницю, цукрову тростину, розводять велику рогату худобу, овець. У посушливих районах — овець. За поголів'ям овець і настригу вовни Австралія посідає перше місце в світі. Сільське господарство Австралії дає вовну, м'ясо, шкіру, масло, сир, пшеницю, тростинний цукор, фрукти.

Між Австралією й Україною укладено торговельну угоду. Австралія вивозить до України продукцію харчової промисловості і сільського господарства, Україна продає Австралії продукцію машинобудування.

3. Практична робота 8 (продовження). Позначення на контурній карті назв основних географічних об’єктів Австралії (Самостійне виконання практичної роботи учнями з використанням атласу та контурних карт.)

Мета: позначити основні географічні об’єкти Австралії на контурній карті та запам’ятати їх місцезнаходження.

Використання карт: політична карта світу

Завдання:

Протягом вивчення теми, користуючись картами атласу, нанесіть на контурну карту та запам’ятайте положення на материку таких географічних об’єктів:

Географічні об’єкти Австралії

Категорії географічних об’єктів Назви географічних об’єктів

Політична карта Країни та їх столиці • Австралія (Канберра),

• Нова Зеландія (Веллінгтон),

• Папуа – Нова Гвінея (Порт-Морсбі)

ІV. Узагальнення та корекція знань з вивченої теми

Висновки: (Підбиття підсумків уроку вчителем)

• Заселення Австралії почалося 40 тис. років тому. Європейці з'явилися на материку з другої половини XVIII ст.

• Сучасне населення складається переважно з переселенців з країн Європи та їх нащадків. Аборигени становлять менш як 1 % усього населення.

• Українська діаспора в Австралії становить 32 тис. чоловік. Вона зберігає мову та звичаї батьківщини.

• Австралійський Союз — єдина держава на материку. Вона належить до розвинутих країн світу. Має великі запаси різноманітних корисних копалин. Тут добре розвинута видобувна і переробна промисловість, сільське господарство, зокрема вівчарство. Австралійський Союз вивозить за межі країни корисні копалини, вовну, м'ясо, шкіри, масло і сир, пшеницю, тростинний цукор, фрукти.

Географічний диктант “Австралія” (Письмове фронтальне опитування)

Завдання:

використовуючи карти атласу, закінчіть речення або вставте пропущені слова.

№ Завдання

1. За площею Австралія є ______________________ материком світу.

2. Природа Австралії відзначається великою своєрідністю, що визначається такою особливістю її фізико-географічного положення, як _______________________________________.

3. Вперше європейці підійшли до берегів Австралії на початку ХVІІ ст. Дослідження південних берегів материка пов’язані з іменем голландського мореплавця _____________________, а східного узбережжя – англійця _______________________.

4. Іменами дослідників біля берегів Австралії названі: море _________________, протоки __________________________, острів _______________________.

5. Рельєф Австралії в порівнянні з іншими материками відзначається __________________ абсолютною висотою. Найбільшими рівнинами, що лежать на Австралійській платформі є __________________ та ____________________. В епоху герцинського горотворення на сході сформувалася область складчатості, що у рельєфі відповідає __________________________________________.

6. Австралія багата на корисні копалини. Тут є гірські породи магматичного походження: ____________________________. Їх родовища розміщені переважно у _______________частині материка тому, що ___________________________________. Осадові породи такі, як _______________________________, залягають у ___________________ частині материка. Це пов’язано з _________________________________________.

7. За особливостями клімату Австралія є __________________ материком світу.

8. Основними типами клімату материка є: 1)______________;

2)тропічний: а)_________________ ; б)_________________ ; З) субтропічний: а)________________; б)________________; в)_________________ .

9. Австралія поверхневими водами забезпечена ________________. Це пов’язано з ______________________. Найбільшою річкою материка є _______________ з притокою ________________.

10. В Австралії збереглося багато давніх видів тварин, зокрема: ____________________________________________. Це пояснюється ______________________________________.

11. З ссавців найпоширенішими є сумчасті, такі як ____________________________________________________, та яйцекладні звірі: _______________ та ________________. Серед птахів відомі _________________________________. Типовою рослиною материка є _____________________.

12. З природних зон близько 40% площі Австралії займають ____________________, але вони є своєрідними, порослими колючими чагарниками - __________________. Порівняне багатство рослинності австралійських пустель пояснюється _________________________________________.

Запитання та завдання для усного контролю знань: (Усне опитування)

1. До яких людських рас належать корінне та прибуле населення Австралії?

2. З чим пов’язана нерівномірність густоти населення Австралії?

3. До якого рівня за рівнем розвитку належить держава Австралія? Назвіть її столицю та найбільші міста.

4. Якою продукцією на світовому ринку відома Австралія.

5. *Які подібні риси історії пережили Африка й Австралія? Які побідні наслідки це мало для формування сучасного населення та господарства країн обох материків? В ви вбачаєте суттєву різницю?

6. *Які зв’язки має Україна з Австралією?

V. Домашнє завдання.

• Повторити матеріал з використанням графічного конспекту (шпаргалки).