11. Морально-нравственный кодекс вожатого.

1) Главная ценность для вожатого – жизнь ребёнка. 2) Не ребёнок для вожатого, а вожатый для ребёнка. 3) Справедливость – нравственная основа вожатской работы. 4) Честность – это достоинство вожатого и его окружающих. 5) Научись всё видеть и кое-что не замечать. Всё слушать, но ничего не слышать. 6) Истинный вожатый – это добрый вожатый. 7) Дал слово – держи. 8) Будь вежлив. 9) Самоуважение может быть только через уважение других людей. 10) Почитай и исполняй традиции своего отряда, уважай традиции других. 11) Прислушивайся к советам другого человека. Уважая его мнение, помни о своём. 12) Не согласен – отвергай, отвергая – предлагай, предлагая – выполняй. 13) Вожатый без воображения – ремесленник. 14) Каждый человек талантлив по-своему. Раскрывая таланты в себе, помоги раскрыть их другим. 15) Чужие мысли, идеи и произведения используй только с разрешения автора. 16) Будь всегда весёлым и находчивым. 17) Любой вожатый – это лидер. Прежде чем организовать кого-либо организуй себя. 18) Совершенствуй себя, не останавливайся на достигнутом. И помогай совершенствоваться другим. а) чтобы увлечь других, будь сам увлечён. б) развивай в себе незаурядность. в) учись "глаголом жечь сердца людей". г) показывай образец общественной активности. д) учись постоянно и всесторонне. 19) Будь требователен к себе и окружающим. 20) Не оскорбляй себя и окружающих появлением в отряде в нетрезвом виде. 21) Не допускай ненормативной лексики, курения при детях, рукоприкладства! 22) Соблюдай дистанцию в работе с детьми. 23) Делать всегда больше, чем от вас ожидают!!! 24) Не сердись долго на ребёнка – это не профессионально. 25) Не делайте ничего за ребят, делайте всё с ними. 26) В отряде все вожатые равны. 27) Не умеешь подчиняться – не смей приказывать 28) Не осуждай, а обсуждай! 29) Уважай в ребёнке человека 30) Дорожи доверием ребят, береги их ребячьи тайны 31) Все дела творческие, а иначе зачем? 32) Лучше трудно, чем нудно. 33) Не требуй от других того, чего сам не можешь.

12. Советы вожатому.

1. Воздействуйте на детей так, чтобы они, оставаясь объектом воспитания, чувствовали себя самостоятельными развивающимися личностями.

2. Будьте вежливы, как можно чаще употребляйте в разговоре с ребятами слова

«спасибо», «пожалуйста» и т. д.

3. Подходите к детям с оптимистической позиции, доверяйте им, пусть даже с риском ошибиться.

4. Дети должны видеть, что все ваши действия продиктованы дружелюбностью.

5. Каждый в отряде имеет право на собственное мнение, право оценивать свои

собственные поступки и поступки других ребят. Уважайте точку зрения детей. Учитесь их слушать и старайтесь понять.

6. Работая с детьми, в некотором смысле, будьте сами ребенком.

7. Высказывая свое мнение, не забывайте спросить и детей, что они думают по этому поводу.

8. Старайтесь четко и ясно объяснять детям цели и задачи перед началом каждого мероприятия.

9. Не злоупотребляйте правом приказывать: просьбу всегда легче выполнить, чем приказ.

10. Не кричите на детей: это влечет за собой негативные явления.

11. Помните: одну и ту же фразу можно сказать с разной интонацией.

12. Работайте без крика и мелких придирок.

13 Не увлекайтесь нотациями: они не вызывают у детей ничего, кроме желания заткнуть уши.

14. Будьте честными, не обещайте того, чего не можете выполнить. Если допустили ошибку - признайте ее!

15. Подходите ко всему творчески.