1. Учет товарных потерь.

2. Нормируемые и ненормируемые потери.

3. Взаимозачет недостач одних товаров излишками других.

4. Отражение в учете сумм недостач хищений и потерь от порчи продуктов и товаров.

5. Критерии оценки

6. «отлично» - студент выполнил задания, соблюдая требования к оформлению материала; ознакомился с содержанием и провел его анализ, в соответствии с заданным алгоритмом действий, сделал вывод по проделанной работе;

7. «хорошо» - студент выполнил задания, соблюдая требования к оформлению материала; ознакомился с содержанием и провел его частичный анализ, сделал вывод по проделанной работе;

8. «удовлетворительно» - студент выполнил задания, частично соблюдая требования к оформлению материала; провел его неполный анализ, вывод по проделанной работе не сделал;

9. «неудовлетворительно» - студент не выполнил выданные задания.

Раздел 5. Проработка конспектов занятий

Задание ВСР: На основе конспектов занятий подготовиться к устному опросу по темам:

1. Учет кассовых операций, денежных документов и переводов в пути

2. Понятие и классификация основных средств

3. Учет дебиторской и кредиторской задолженности и формы расчетов

4. Учет долгосрочных инвестиций, финансовых вложений и ценных бумаг

5. Учет реализации товаров и тары в оптовой торговле

6. Учет поступления товаров в розничной торговле

7. Учет реализации товаров в розничной торговли

8. Учет тары в розничной торговле

9. Отчетность материально-ответственных лиц по товарам и таре в розничной торговле

Алгоритм работы студента

Конспект – это краткое изложение материала в свободной форме.

1. Внимательно прочитайте конспект занятий

3. Выпишите основные понятия или тезисы по заданной теме

4. Оформите записи в тетради

5. Оформите выводы проделанной работе

Раздел 6 Подготовка к практическому занятию

Задание ВСР: Подготовьтесь к практическим занятиям по темам:

1. Учет кассовых операций, денежных документов и переводов в пути

2. Учет кассовых операций, денежных документов и переводов в пути

3. Понятие и классификация нематериальных активов

4. Понятие и классификация нематериальных активов

5. Учет дебиторской и кредиторской задолженности и формы расчетов

6. Учет долгосрочных инвестиций, финансовых вложений и ценных бумаг

7. Учет поступления товаров и тары на предприятиях оптовой торговле

8. Учет реализации товаров и тары в оптовой торговле

9. Учет товарных потерь вследствие естественной убыли в оптовой торговле

10. Учет товаров и тары в местах хранения и бухгалтерии в оптовой торговле

11. Учет реализации товаров в розничной торговли

12. Подготовка к практическим занятиям

13. Учет товарных потерь. Переоценка товаров в розничной торговле

14. Учет товарных запасов в бухгалтерии и в кладовых

15. Учет сырья и готовой продукции на производстве

Алгоритм работы студента при подготовке практической работе

Практические работы позволяют закрепить полученные знания, закрепить или получить умения по определенной теме или разделу, а так же дают студенту возможность оценить собственную подготовку по теме или разделу профессионального модуля.

Этапы работы студента

1.Определите необходимый материал конспектов, учебной литературы по теме практической работы

2.Определите и выпишите основные понятия, термины и определения, формулы и т.д.

3.Составьте план темы или раздела для подготовки

4.Внимательно прочитайте материал

5.Перескажите прочитанное