- •Общая физиология Рабочая тетрадь
- •032102 – Физическая культура для лиц с отклонениями
- •032102 – Физическая культура для лиц с отклонениями
- •Оглавление
- •Карта индивидуальной и самостоятельной работы по общей физиологии (I Семестр) курс, группа __________ф.И.О. Студента_____________________________
- •Тема 1 «нервно-мышечная физиология» Моторная возбудимость. Домашнее задание
- •Практическая работа пз №1. «определение двигательной хронаксии у человека в покое и после нагрузки»
- •Домашнее задание
- •Практическая работа Опыт №1. «Определение максимальной произвольной мышечной силы до и после физической нагрузки»
- •Работа с миотонометром Сирмаи.
- •Практическая работа пз №3 «работа мышц. Правило средних нагрузок и ритмов»
- •Опыт № 1 Определение оптимального ритма сокращения мышц
- •Опыт № 2 определение оптимальной нагрузки (веса груза)
- •Итоговое занятие «нервно-мышечнАя физиологиЯ»
- •Тема 2 «физиология цнс»
- •Опыт № 1. Определение «вегетативного индекса» по кардю (ви)
- •Опыт № 2. Проба «сидя-стоя» (н.Е.Тесленко)
- •Опыт № 3. Проба ашнера-данини (ипа)
- •Опыт № 4. Проба штанге (ипш)
- •Оценка в баллах тонуса вегетативной нервной системы
- •ИтогоВые занятия
- •«Физиология цнс»
- •Занятие 1 из №7
- •«Общая физиология цнс»
- •Занятие 2 из №8 «Частная физиология цнс»
- •Тема 3 «физиология сенсорных систем» практическая работа пз № 9 «общие свойства анализаторов»
- •Звуковой анализатор
- •2. Зрительный анализатор
- •3. Двигательный анализатор
- •4. Кожный анализатор
- •Домашнее задание
- •1. Подготовьтесь к экспресс-контролю по следующим вопросам:
- •1. Определение вестибулярной устойчивости по длительности нистагма
- •2. Определение вестибулярной устойчивости по сдвигам чсс и ад
- •3. Определение вестибулярной устойчивости по изменению тонуса мышц
- •Тема 4 «высшая нервная деятельность (внд)»
- •Тема 5 «физиология системы крови» Домашнее задание
- •I. Подготовиться к устному опросу по следующим вопросам:
- •Практическая работа пз № 14 «Определение количества форменных элементов, гемоглобина и группы крови у человека»
- •Исследование № 1. Подсчёт количества эритроцитов
- •Исследование № 2. Подсчёт количества лейкоцитов
- •Исследование № 3 определение количества гемоглобина в крови
- •Исследование № 4. Определение групп крови
- •Итоговое занятие: из №15
- •Итоговое занятие: «зачетное занятие по срс»
- •Карта индивидуальной и самостоятельной работы по общей физиологии (II Семестр)
- •Тема 6 «физиология кровообращения» Домашнее задание
- •I. Подготовьтесь к опросу на занятии, письменно ответив на вопросы:
- •Домашнее задание
- •I тур Олимпиады по физиологии (обязателен для выполнения)
- •Тема 7 «физиология дыхания»
- •Минутный объем дыхания (мод) или легочная вентиляция (V).
- •III. Определение максимальной вентиляции легких (мвл)
- •IV. Пневмотахометрия
- •Самостоятельная работа № 2 «Внеаудиторный физиологический практикум (суточная динамика чсс, измерение чд, зд, в покое и после физической нагрузки)»
- •I. Подготовиться к программированному опросу по следующим вопросам:
- •1. Демонстрация газоанализирующей аппаратуры
- •2. Оксигемометрия
- •3. Оксигемометрия при задержке дыхания
- •4. Анализ состояния внешнего дыхания по данным сравнения фактических величин жел и мвл с должными
- •Тема 8 «Обмен веществ и энергии»
- •Тема 9 «обмен энергии. Терморегуляция»
- •Тема 10 «физиология желез внутренней секреции» итоговое занятие из № 9 «физиология желез внутренней секреции»
- •Тема 11: «физиология пищеварения»
- •Тема 12: «физиология выделения» итоговое занятие из № 10 «физиология пищеварения. Физиология выделения»
- •Мочеобразование
- •Пищеварение
- •Тема 13 «возрастная физиология» методическая работа пз № 11 «Индивидуальные темпы биологического созревания»
- •I. Подготовиться к собеседованию по вопросам:
- •II. Принести для проверки конспекты лекций.
- •Девочки
- •II. Задачи, организация и методика исследования.
- •I. Подготовиться к собеседованию по вопросам:
- •Итоговое занятие из № 14 «возрастная физиология»
- •Итоговое занятие из № 15 «зачет по практическим навыкам»
- •(Основная)
- •(Дополнительная)
- •400005, Волгоград, пр. Ленина,78
1. Определение вестибулярной устойчивости по длительности нистагма
Ход опыта
Испытуемого вращают в кресле Барани со скоростью 1 оборот за 2 секунды в течение 20 секунд (всего 10 оборотов). Предварительно он закрывает глаза. После остановки кресла, которая делается не плавно, а резко, испытуемый должен широко открыть глаза и смотреть вверх. Исследователь включает секундомер одновременно с остановкой кресла и регистрирует быстроту нистагма и его продолжительность. При нормальной устойчивости вестибулярного анализатора она не превышает 20-30 секунд. Время нистагма заносится в таблицу 1 для последующего анализа.
2. Определение вестибулярной устойчивости по сдвигам чсс и ад
В состоянии покоя троекратно измеряют ЧСС и АД. Затем дается вращательная нагрузка, состоящая из 5 вращений на кресле за 10 сек, после сразу же повторяют измерение ЧСС и АД. Оценивают разницу по таблице Лозанова-Байченко (табл.2). Предварительно необходимо познакомиться с оценочной таблицей и научиться ею пользоваться.
Оценка ниже 3 баллов говорит о недостаточной функциональной устойчивости. Описанные исследования проводятся у каждого студента группы. Полученные данные записываются в таблицу 1 и анализируются.
3. Определение вестибулярной устойчивости по изменению тонуса мышц
При раздражении вестибулярной сенсорной системы возникают рефлексы, которые влияют на тонус мышц и играют важную роль в сохранении равновесия тела. Например, если с помощью вращательного кресла произвести несколько быстрых оборотов вправо вокруг вертикальной оси, а затем предложить испытуемому пройти по прямой, то он будет при ходьбе отклоняться в левую сторону, т.к. в результате раздражения вестибулярного аппарата рефлекторно повышается тонус мышц-разгибателей правой ноги, мышцы правой ноги производят большие усилия, и человек отклоняется влево.
Ход опыта
После дозированного вестибулярного раздражения (10 оборотов в кресле Барани за 20 секунд) испытуемому предлагают пройти по прямой линии. При выполнении этого задания наблюдаются отклонения туловища, в случае пониженной устойчивости вестибулярного анализатора, и отклонение от заданного направления движения. Это происходит вследствие вызванного вестибулярным раздражением уменьшения тонуса мышц на одной стороне тела и увеличение на другой.
ИТОГОВОЕ ЗАНЯТИЕ ИЗ №11
«ФИЗИОЛОГИЯ СЕНСОРНЫХ СИСТЕМ»
Подготовиться к устному и письменному опросу:
Понятие о сенсорных системах. Значение сенсорных систем для двигательной деятельности.
Учение И.П. Павлова об анализаторах.
Строение и классификация анализаторов.
Общая физиология рецепторов.
Свойства анализаторов.
Строение и функции слухового анализатора и его роль в спортивной деятельности.
Двигательный анализатор и его роль в спортивной деятельности.
Зрительный анализатор и его строение и функции. Значение данного анализатора при занятиях различными видами спорта. Методы определения функционального состояния зрительного анализатора.
Вестибулярный анализатор, его строение и функции. Значение данного анализатора в спортивной деятельности. Методы определения устойчивости вестибулярного анализатора.
10. Кожный анализатор, строение, функции и значение в спортивной деятельности.
Таблица 1
Ф.И.О. |
Возр. и спорт. квал. |
Время нистагма (сек |
До вращения |
После вращения |
Разница |
Оценка в баллах |
||||||
ЧСС |
АД |
ЧСС |
АД |
ЧСС |
АД |
|||||||
макс. |
мин. |
макс. |
мин. |
макс. |
мин. |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Выводы ____________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Таблица 2
Схема оценки изменений частоты пульса и величины артериального давления после вращательной нагрузки (Лозанов и Байченко)
Изменение частоты пульса |
Повышение максимального артериального давления |
+ 2 |
Падение максимального артериального давления |
|||||||||||||||
+50 |
+26 |
+25 |
+20 |
+17 |
+14 |
+11 |
+ 8 |
+ 5 |
- 5 |
- 8 |
- 11 |
- 14 |
- 17 |
- 20 |
- 23 |
|||
Учащение пульса за 10 сек. |
+ 5 + 4 + 3 + 2 + 1 |
- 1.75 2.0 2.25 2.5 |
1.75 2.0 2.25 2.5 2.75 |
2.0 2.25 2.5 2.75 3.0 |
2.25 2.5 2.75 3.0 3.25 |
2.5 2.75 3.0 3.25 3.5 |
2.75 3.0 3.25 3.5 3.75 |
3.0 2.25 3.5 3.75 4.0 |
3.25 3.5 3.75 4.0 4.25 |
3.5 3.75 4.0 4.25 4.5 |
- 4.0 4.25 4.5 4.75 |
2.5 3.25 3.75 4.0 4.5 |
2.0 2.75 3.25 3.5 4.0 |
- 1 2.25 2.75 3.0 3.5 |
- 1.75 2.25 2.5 3.0 |
- - 1.75 2.0 2.5 |
- - - 1.5 2.0 |
- - - - 1.5 |
Без изменений |
0 |
2.75 |
3.0 |
3.25 |
3.5 |
3.75 |
4.0 |
4.25 |
4.5 |
4.75 |
5 |
4.75 |
4.25 |
3.75 |
3.25 |
2.75 |
2.25 |
1.75 |
Замедление пульса за 10 сек. |
|
2.25 1.75 - - - |
2.5 2.0 1.5 - - |
2.75 2.25 1.75 - - |
3.0 2.5 2.0 1.5 - |
3.25 2.75 2.25 1.75 - |
3.5 3.0 2.5 2.0 1.5 |
3.75 3.25 2.75 2.25 1.75 |
4.0 3.5 3.0 2.5 2.0 |
4.25 3.75 3.25 2.75 2.25 |
4.5 4.0 3.5 3.0 2.5 |
4.25 3.75 3.25 2.75 2.0 |
3.75 3.25 2.75 2.25 1.75 |
3.25 2.75 2.25 1.75 - |
2.75 2.25 1.75 - - |
2.25 1.75 - - - |
1.75 - - - - |
- - - - - |
Примечания: 1. В случаях повышения максимального кровяного давления при одновременном падении или подъеме минимального давления более чем на 10 мм. балловую оценку снижают по следующему расчету:
при |
изменении |
минимального |
кровяного |
давления |
на |
+11 + 15 мм |
снижается |
0.5 балла, |
|
|
|
|
|
|
+ 16 + 20 мм |
|
1.0 балла |
|
|
|
|
|
|
+ 21 мм и более |
|
1.5 балла |
2. В случаях когда максимальное кровяное давление не изменяется или падает, а минимальное повышается, производится снижение балла по следующему расчету:
при повышении минимального кровяного давления на 3 – 5 мм. снижается 0.5 балла,
6 – 10 мм. 1.0 балла,
11 – 15 мм. 1.5 балла,
16 – 20 мм. 2.0 балла,
21 мм. и более 2.5 балла.
