Матрица оценки пробных уроков для специальности «Преподавание в начальных классах»

Вид ОК\ (общей компетенции)

Способность

Вид ПК (профессиональной компетенции)

Признаки проявления компетенций:

Название и номер урока

№1

№2

№3

№4

№5

№6

ОК 9. Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления ее целей, содержания, смены технологий

ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач

ПК 1.1. Определять цели и задачи, планировать уроки

ПК 4.1. Выбирать учебно-методический комплект, разрабатывать учебно-методические материалы на основе образовательного стандарта и примерных программ с учетом вида ОУ, особенностей класса и отдельных обучающихся

-владеет фактическим материалом по учебной дисциплине;

-грамотно формулирует цели и задачи урока в зависимости от типа, темы, конкретных условий обучения;

-проектирует содержание, адекватно определяя цель каждого из заданий, их взаимосвязь;

-моделирует способы и формы организации деятельности;

-прогнозирует результат (личностный, регулятивный, познавательный, коммуникативный) освоения обучающимися учебной дисциплины;

-создает наглядный и дидактический материал;

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.

ОК 7.Ставить цели, мотивировать деятельность обучающихся организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за качество ОП

ОК 11. Строить профессиональную деятельность с соблюдением правовых норм, ее регулирующих

ПК 1.2. Проводить уроки.

ПК 1.3. Осуществлять педагогический контроль, оценивать процесс и результаты обучения

-поэтапно реализует задачи урока;

-стимулирует обучающихся к учебно-познавательной деятельности на основе выбора задания и формы работы с ним;

-организует межличностное общение в образовательном пространстве на основе правовых, этических и коммуникативно-речевых норм;

-включает обучающихся в самооценку и оценку результата и процесса его достижения;

-реализует дидактические принципы обучения;

-применяет развивающий характер заданий;

-организует контроль усвоения ЗУН

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 6.Работать в коллективе и команде, взаимодействовать с руководством, коллегами и социальными партнерами.

ПК 1.4. Анализировать уроки.

ПК 1.5. Вести документацию, обеспечивающую обучение по программам начального общего образования

-инициирует профессиональный диалог с учителем, методистом, студентами во время подготовки, анализа урока;

-своевременно и грамотно разрабатывает и защищает конспект, оформляет записи в школьной документации и дневнике по практике;

-осуществляет рефлексию процесса и результатов производственно-практической деятельности в русле проблемно ориентированного анализа (по схеме);

ОК 10. Осуществлять профилактику травматизма, обеспечивать охрану жизни и здоровья детей

- создает оптимальные для здоровья обучающихся условия организации образовательной деятельности

Общий балл:

Самооценка:

Оценка:

Количество баллов:

Уровень овладения профессиональными компетенциями:

Отметка:

39 - 35

Повышенный

Отлично

34 -29

Оптимальный

Хорошо

28 - 23

Достаточный

удовлетворительно

22 и менее

Низкий

неудовлетворительно

дата

Название урока

дата

Содержание работы

Анализ мероприятий студентом

Оценка и рекомендации студенту