- •1 Предмет ,источники, методы, значение изучения.
- •3. Образование древнерусского государства IX-XI вв.
- •5.Полит жизнь 10-11 в, поход киев. Князей, борьба с кочевниками.
- •6. Назревние полит борьбы в киеве и его распад
- •7 Феодальная раздробленность
- •8. Отражение агрессии с запада. Александр невский
- •10 Монголо-татарское вторжение на русь. Золотая орда
- •12.Централизация русских земель. Возвышение москвы
- •13.Иван грозный. Ранние реформы, опричнина, контрреформы. Внешний политика
- •15.Смутное время в истории России. Польско-шведская интервенция. Народные ополчения.
- •16.Процесс расширения русского государства во второй половине XVII в.
- •19. Начало правления Петра I. Азовские походы. Северная война
- •20..Эпоха дворцовых переворотов в россии (1725-1762 гг.)
- •21.Внутренняя и внешняя политика екатерины II (1762-1796 гг.)
- •22.Внешняя политика России 2-й половины 18 века
- •33. Земская реформа.
- •Вопрос 45:
- •Вопрос 46.
- •Вопрос 47
- •Вопрос 48
- •Вопрос 49
- •Вопрос 50 Образование ссср
- •Вопрос 51
- •Вопрос 52
- •Вопрос 53
- •Вопрос 54
- •65) Реформы 1953-1964 г . Их причины, противоречивый характер и последствия.
- •66) Экономическая реформа 1965г. Ее Результаты
- •67) Нарастание негативных явлений в социально-экономической жизни страны в 70 – начале 80 годов.
- •69) Внешняя политика ссср в конце 40-начале 90 годов. Успехи и просчеты.
- •70) Распад ссср. Создание Содружества Независимых Государств. Октябрьские события 1993 г.
- •72 ) Девяностые годы 20 века как новый период отечественной истории
- •74) Основные направления и тенденции социально-экономического и политического развития в России в современных условиях.
21.Внутренняя и внешняя политика екатерины II (1762-1796 гг.)
Екатерина II обладала природным расчетливым умом и волевым характером. С 1745 г., т. е. после брака с Петром Федоровичем – наследником русского престола, она все свои силы употребила на то, чтобы лучше узнать новую родину: выучила русский язык, знакомилась с историей, традициями и обычаями русского народа. В то же время она увлеклась трудами французских просветителей и искренне восприняла некоторые их идеи.
Будучи крайне властолюбивой, Екатерина хорошо подготовилась к управлению страной и после переворота 1762 г. приступила к тем преобразованиям, которые, с одной стороны, отвечали ее представлениям об интересах России, а с, другой, укрепляли ее личную власть. Екатерина II проводила подчеркнуто патриотическую по своему содержанию как внутреннюю, так и внешнюю политику. Как заметил один исследователь, если Петр из русских делал немцев, то она – немка, из русских делала русских.
Екатерина II, используя идею французского просветителя Монтескье о том, что природная среда, размеры страны и нрав ее населения определяют форму государственного строя, доказывала закономерность и необходимость самодержавия в России.
Сразу же после переворота 1762 г. сановник Никита Панин разработал проект, призванный ограничить власть самодержца императорским советом. После некоторых колебаний, вызванных тем, что в начале царствования Екатерина II, не имевшая легитимных прав, чувствовала себя крайне неуверенно на престоле, он был отвергнут. Более того, в 1763 г. императрица провела реформу Сената, который был разделен на 6 департаментов, лишен многих полномочий и превращен в высшее судебно-апелляционное учреждение.
Важнейшим механизмом государственного управления стал Кабинет Екатерины с его статс-секретарями. В целом в стране усиливался бюрократический аппарат.
В 1763-1764 гг. была проведена секуляризация церковных земель, т. е. осуществлена их передача в введение казны, что укрепило экономическую мощь государства, прекратило волнения монастырских крестьян, которые дестабилизировали обстановку в стране.
В 1764 г. было ликвидировано гетманство на Украине, ограничены привилегии казачества. В 1775 г. упразднено Запорожское войско, а на Дону введена обычная система губернских учреждений, что лишило казачество остатков автономии. Все эти меры укрепляли централизацию страны, унифицировали систему управления.
В 1767 г. Екатерина созвала Уложенную комиссию, призванную разработать новый свод законов. Ей была придана форма как древних земских соборов, так и европейского парламента одновременно. Депутаты избирались от всех сословий, кроме помещичьих крестьян, но подавляющее большинство мест в Комиссии принадлежало дворянам и горожанам.
На основании идей французских просветителей Екатерина II подготовила Наказ Уложенной комиссии, в котором содержались предложения по расширению свобод, смягчению крепостного строя и т. д. Депутатские же наказы не шли дальше защиты узкосословных интересов.
Деятельность Комиссии привела Екатерину к выводу о невозможности согласования интересов различных сословий, а также смягчения крепостничества без риска потерять престол. В то же время ее созыв произвел благоприятное впечатление на Европу, укрепил авторитет власти, позволил Екатерине ознакомиться с состоянием умов в обществе. Убедившись, что ее правлению ничто не угрожает, недовольная резкостью критики в адрес дворянства, прозвучавшей в некоторых публичных выступлениях, а также осознав неготовность общества к радикальным переменам в духе идей Просвещения, императрица распустила Комиссию под предлогом начавшейся в 1768 г. войны с Турцией.
