- •Занятие 1 введение в морфологию. Основные морфологические понятия
- •Содержание
- •Задания
- •Вурдалак Трусоват был Ваня бедный:
- •Контрольные вопросы
- •Занятие 2 имя существительное. Существительные одушевлённые и неодушевлённые. Грамматическая категория рода
- •Содержание
- •Задания
- •Контрольные вопросы
- •Занятие 3 имя существительное. Грамматическая категория числа и связанные с нею лексико-грамматические разряды
- •Содержание
- •Игра в снежки
- •Занятие № 4 имя существительное. Категория падежа. Склонение. Морфологический анализ имени существительного
- •Контрольные вопросы
- •Образец (I) морфологического анализа
- •Контрольная работа № 1
- •Занятие 5
- •Имя прилагательное. Общая характеристика.
- •Гк имени прилагательного.
- •Степени качества (субъективная оценка качества)
- •Содержание
- •Задания
- •Занятие 6 имя прилагательное. Вопрос об объёме части речи. Лексико-грамматические разряды
- •Содержание
- •Задания
- •Контрольные вопросы
- •Занятие № 7 имя прилагательное. Краткая форма полный морфологический анализ имени прилагательного
- •Контрольные вопросы
- •Занятие № 8 имя числительное
- •Содержание
- •Задания
- •Контрольные вопросы
- •Морфологического анализа имени числительного
- •Образец полного морфологического разбора имени числительного
- •Занятие 9 местоимение. Общая характеристика. Объём части речи. Грамматические разряды
- •Занятие № 10 местоимение. Семантические разряды. Морфологический анализ местоимения
- •Содержание
- •Контрольные вопросы
- •Образец морфологического разбора местоимения
- •Контрольная работа № 2
- •Занятие № 11 наречие
- •Задания
- •Контрольные вопросы
- •Образец морфологического разбора наречия
- •Занятие 12 слова категории состояния
- •Содержание
- •Контрольные вопросы
- •Образец морфологического разбора
Вурдалак Трусоват был Ваня бедный:
Раз он позднею порой,
Весь в поту, от страха бледный,
Чрез кладбище шёл домой.
Бедный Ваня еле дышит,
Спотыкаясь, чуть бредёт
По могилам; вдруг он слышит,
Кто-то кость, ворча, грызёт.
Ваня стал: - шагнуть не может.
Боже! – думает бедняк,
Это, верно, кости гложет
Красногрудый вурдалак.
Горе! Малый я не сильный;
Съест упырь меня совсем,
Если сам земли могильной
Я с молитвою не съем.
Что же? Вместо вурдалака –
(Вы представьте Вани злость!)
В темноте пред ним собака
На могиле гложет кость.
А.С. Пушкин.
Контрольные вопросы
Сравните количественный состав грамматических, словообразовательных и лексических значений в русском языке.
Какие признаки ГЗ (по сравнению с ЛЗ) свидетельствуют об абстрактном характере грамматики?
Какие вы знаете классификации частей речи? Какие критерии лежат в основе этих классификаций?
Какие принципы лежат в основе морфологической классификации слов В.В. Виноградова?
Как классификация В.В. Виноградова отразилась в школьном учебнике?
Почему при определении отношения слова к части надо учитывать не один признак? Какие признаки слова учитываются? Для доказательства приведите примеры.
* Почему спорят о принадлежности слов типа туда, тогда, несколько, свой, сшитый, думающий – к определённым частям речи?
Чем отличаются друг от друга самостоятельные слова от несамостоятельных
* Почему междометие (4-й структурно-семантический класс) нельзя объединить со служебными (предлог, союз) словами?
Занятие 2 имя существительное. Существительные одушевлённые и неодушевлённые. Грамматическая категория рода
Цель: Усвоить комплексный подход к имени существительному как части речи; рассмотреть различные подходы к понятию одушевлённости/неодушевлённости, родовые классы существительных, способы выражения грамматического рода, характер категории рода в современном русском языке; познакомиться с особенностями родовой принадлежности иноязычных слов и аббревиатур.
Содержание
Общая характеристика имени существительного.
Существительные одушевлённые и неодушевлённые.
Категория рода имени существительного: тип и структура, связь с ЛГР одушевлённых/неодушевлённых существительных, характер категории рода существительных, способы выражения.
Знания, умения, навыки: знать частеречное значение, морфологическую специфику и синтаксические признаки имён существительных; отличать одушевлённые существительные от неодушевлённых не только по лексико-семантическому признаку, но и по грамматическому (соответствие падежных форм); аргументировано характеризовать отношение существительного к грамматическому роду в соответствии со следующей таблицей:
Слово |
Родовая принадлежность |
Способы выражения |
Наличие / отсутствие мотивировки |
Характер морфологической категории |
Брат |
М.р. |
Морф.: системой форм самого слова; синтакс.: формой зависимого слова |
Род мотивирован ЛЗ существо муж. пола) |
Лексико-грамматический |
Тюль (красивый) |
М.р. |
Морф.: системой форм самого слова; синтакс.: формой зависимого слова |
Нет мотивации |
Формальный |
Волчица |
Ж.р. |
Морф.: системой форм самого слова; синтакс.: формой зависимого слова; словообр.: суффикс со знач. существа жен. пола |
Род мотивирован ЛЗ (существо жен. пола) |
Лексико-грамматический |
Саша (плакала) |
Общий род здесь – ж.р.
|
Синтакс.: формой зависимого слова |
Род мотивирован ЛЗ (существо жен. пола) |
Лексико-грамматический |
