V раунд – «Юридичний рахунок».
Юристи-професіонали повинні мати різнобічні знання, в тому числі – з математики, працювати з цифрами, вміти швидко рахувати. Хто швидше справиться із завданням отримує 3 бали. Час на виконання – 1 хвилина.
Команда «Праволюби»:
Робочий час для осіб віком від 16 до 18 років – Вік повної адміністративної відповідальності – Вік повної кримінальної відповідальності + Вік кримінальної відповідальності за особливо тяжкі злочини – Вік часткової адміністративної відповідальності = (36-18-16+14-16=0)
Команда «Освітяни»:
Мінімальний вік участі у виборах + Вік отримання паспорту громадянина – Вік повної дієздатності – Вік мінімальної дієздатності + Вік настання правоздатності особи = (18+16-18-15+0=1)
Vі раунд – «Юридичний семафор».
Команди отримують картки з надписами (Команда «Праволюби» - види юридичної відповідальності; Команда «Освітяни» - групи прав людини) і повинні визначитись після оголошення ситуації, яку картку треба підняти. Кожна правильна відповідь – 2 бали.
Команда «Праволюби»:
Керування автомобілем у нетверезому стані ( Адміністративна).
Невчасна поставка цитрусових фруктів у магазин (Цивільно-правова).
Несплата за аренду приміщення (Адміністративна).
Запоздавша поява на роботі на 2 години з початку роботи (Дисциплінарна).
Пошкодження бібліотечної книги (Матеріальна).
Крадіжка автомобіля (Кримінальна).
Продаж наркотичніх засобів (Кримінальна).
Безквітний проїзд у транспорті (Адміністративна).
Порушення дисципліни на перерві (Дисциплінарна).
Пошкодження шкільного майна (Матеріальна).
Команда «Освітяни»:
Право на життя (Особисте).
Право на працю (Соціально-економічне).
Право на освіту (Особисте).
Право на користування досягненнями національної культури (Культурне).
Право на участь у виборах (Політичне).
Право на відпочинок (Соціально-економічне).
Право на громадянства (Політичне).
Право на підприємницьку діяльність (Соціально-економічне).
Право на охорону довкілля (Екологічне).
Право на житло (Соціально-економічне).
Vіі раунд – “Хто на що здатний”.
Кожна команда малює малюнок, що коментує права дитини, дитину в різних правових ситуаціях.
Vііі раунд – «Конкурс газет та емблем».
Поки команди виконують завдання VІІ раунд – “Хто на що здатний”, журі оцінюю заздалегідь приготовлені командами газети та емблеми.
Підбиття підсумків гри та нагородження дипломом «Кращі правознавці» команди переможця. Запитання до команд:
Чи цікаво вам було грати?
Чи перевірила гра ваші знання?
Чи допомагали ви одне одному?
Чи задоволені ви результатом гри вашої команди?
Чи справедливі були судді?
1-й ведучий: Ми з вами сьогодні провели чудовий турнір правознавців,
пригадали свої права, побачили реальне рішення різних ситуацій,
які трапляються з нами в повсякденному житті. Якщо у вас є
життєві проблеми або ситуації, які ви самі не можете розв’язати,
звертайтеся і наші юні знавці права вам допоможуть.