- •Методические указания для практических занятий
- •По модулю «Текстовый процессор Word»
- •Введение
- •Основные возможности текстового редактора Word
- •1Использовать различные режимы просмотра документа на экране;
- •Тема 1:
- •Тема 2:
- •Задание 1.
- •Тема 4:
- •Задание 2.
- •2Использовать автозамену аббревиатуры названия предприятия брмо на полное название Башкирского республиканского междисциплинарного отделения.
- •Служебная записка на приобретение канцтоваров
- •Тема 5:
- •Задание 3.
- •Тема 6:
- •Задание 4.
- •Тема 3:
- •Тема 7:
- •Задание 5.
- •Word для Windows— лучший среди текстовых процессоров
- •Текст и графика
- •Работа с таблицами
- •Тема 8:
- •Задание 6
- •Тема 9:
- •Задание 7.
- •Задания для текущего контроля по теме «Текстовый процессор Word». Задание 1.
- •Задание 2
- •Сортовая оборотная ведомость
- •Задание з
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Задание 6
- •Задание 7
- •Задание 8
- •Задание 9
- •Задание10
- •Задание 11
- •Задание 12
- •Задание 13
- •Задание 14
- •Задание 15
- •Литература:
1Использовать различные режимы просмотра документа на экране;
применять операции с фрагментами текста и использовать буфер обмена для перемещения и копирования текста;
использовать средства автоматического переноса слов, автоматической проверки орфографии и поиска синонимов;
применять разнообразные шрифты и специальные эффекты символьного выделения в тексте;
применять средства автозамены и автотекста для расшифровки аббревиатур словосочетаний или фраз текста;
улучшать внешний вид документа с помощью операций форматирования абзацев: изменение выравнивания текста, задание отступов, межстрочного интервала, расстояния между абзацами, позиций табуляции, обрамления и затенения;
использовать средства автоматического форматирования документов, существующие стили оформления и создавать собственные стили;
изменять параметры форматирования страниц: размер листа бумаги, ориентации страницы (книжная или альбомная), поля страницы, задавать колонтитулы и нумерацию страниц, нумеровать строки;
создавать нумерованные списки и списки-бюллетени, облегчающие чтение и понимание текста, а также иерархические списки – списки имеющие много уровней, полезные структурированию юридических и технических документов;
для размещения столбцов чисел и текста использовать таблицы, что значительно проще, чем оформлять текст с помощью табуляций. Кроме того, с помощью таблиц удобно располагать текст абзацами друг напротив друга или различными способами размещать текст относительно графических вставок;
производить ввод текста с использованием газетных колонок;
осуществлять вставку в документ диаграмм, готовых графических объектов или собственных рисунков;
использовать готовые формы шаблонов и форм для создания новых документов;
выполнять арифметические вычисления;
производить объединение документов путем слияния;
осуществлять обмен информацией с другими приложениями;
включать в документ алфавитные указатели, оглавления и указатели рисунков.
Тема 1:
Ввод текста и его редактирование. Расстановка переносов, проверка правописания, команды поиска и замены.
Тема 2:
Оформление текста. Форматирование страниц, вставка колонтитулов, нумерация страниц, форматирование абзацев, форматирование символов.
Задание 1.
Ввести текст.
Установить красную строку 1,5 см. Установить выравнивание по ширине. Установить междустрочный полуторный интервал.
Установить режим переноса слов.
Задать поля от границ листа на 2 см.
Исправить допущенные ошибки: а) автоматическими средствами; б) каждое слово, подчеркнутое красной и зеленой линиями.
Разделить второй абзац на два. Третий абзац должен начинаться со слов «Кроме того…».
Выделить слово «всегда» и удалить его. В этом же предложении после слов « с созданием» вставить слово «больших».
Отделить второй абзац от других с помощью отступов слева и справа по 1,5 см.
Поменять местами второй и третий абзацы с помощью мыши.
Скопировать первый абзац в конец документа.
Перед последним абзацем вставить разрыв с новой страницы. Пронумеровать страницы снизу по правому краю страницы.
В нижний колонтитул вставить свою фамилию, номер задания, в верхний колонтитул – текущую дату.
Осуществить выборочную замену слова «текст» на слово «документ» где это приемлемо (выборочно).
Текст:
Работа на персональном компьютере всегда связана с созданием текстов. Это могут быть тексты отдельных программ на каком-либо языке программирования (Бейсик, Паскаль, Фортран и другие) или же просто тексты: статья, отчет, письмо и т.д. Для того чтобы создавать, а также редактировать (исправлять, изменять) тексты, существуют специальные программы, называемые текстовыми редакторами или текстовыми процессорами. Текстовые процессоры сложнее чем редакторы и обладают большими функциональными возможностями для оформления текстов.
Особенно ярко возможности текстовых процессоров проявляются при составлении текстов в учрежденческой деятельности. С этой целью используется до 50% выпускаемых в мире персональных компьютеров. Тексты при электронной обработке оказываются избавленными от подчисток и исправлений. Кроме того, тексты часто повторяются, отличаясь только несколькими числами или формулировками, как, например, варианты договоров, справок, накладных и т.д. При этом можно быстро создавать новый текст, отредактировав старый.
