Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Экзаменационные билеты по ОТС,СЭС.docx
Скачиваний:
1
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
106 Кб
Скачать
☆

Билет № 16

Виды средних величин, условия их применения в экономическом анализе.

Способы отбора единиц из генеральной совокупности.

Задача 1 Имеется следующая информация о распределении трудоспособного насе­ления области: (тыс. человек)

Показатели

Всего

В том числе

Город

Село

А

1

2

3

Трудоспособное население в трудоспособном воз­расте, занятое в народном хозяйстве.

670

455,0

215,0

Численность неработающих инвалидов I и II групп в трудоспособном возрасте, получающих пенсии.

10,0

6,5

3,5

Численность неработающих инвалидов I и II групп в трудоспособном возрасте среди колхозников.

7,8

—

7,8

Численность неработающих мужчин в возрасте 50–59 лет и женщин в возрасте 45–54 лет, получающих пенсии по старости на льготных условиях.

0,8

0,6

0,2

Учащиеся 16 лет и старше, обучающиеся с отры­вом от производства.

30,0

17,0

13,0

Трудоспособное население в трудоспособном воз­расте, занятое в личном подсобном и домашнем хо­зяйстве.

60,0

35,0

25,0

Лица старших возрастов, занятые в общественном хозяйстве.

50,0

30,0

20,0

Подростки, занятые в общественном хозяйстве.

14,0

8,0

6,0

Определите по области в целом и, в том числе, по городу и по селу:

Численность населения в трудоспособном возрасте.

Численность трудоспособного населения в трудоспособном возрасте.

Численность трудовых ресурсов.

Задача 2 Имеются следующие условные данные о цене товара «L» (в рублях за единицу) и объеме продаж (в единицах) в одном из предприятий розничной торговли г. Москвы за I квартал 2011 г.:

Наименование

показателей

Пятнадцатидневки

1

(1 – 15 января)

2

(16 – 31 января)

3

(1 – 15 февраля)

4

(16 – 28 февраля)

5

(1 – 15 марта)

6

(16 – 31 марта)

А

1

2

3

4

5

6

Цена (руб./ед.)

26,0

28,0

29,0

32,0

36,0

40,0

Объем продаж (единиц)

1500

1465

1380

1310

1250

1230

На основании приведенных данных:

постройте линейные тренды цен фактического объема продаж и объема товарооборота;

постройте методом экстраполяции прогноз цен на 2-ю половину апреля и 1-ю половину мая.

Утверждено на заседании кафедры___________________________

Зав. кафедрой статистики ______________________ Хохлова О.А.

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

« Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова»

Факультет Прикладного бакалавриата

Кафедра статистики

БИЛЕТ № 17

  1. Общая тенденция (тренд) ряда динамики. Статистические методы выявления и математической оценки тренда. Основные модели общей тенденции рядов динамики.

  2. Статистические показатели уровня жизни населения.

Задача 1

Имеется следующая информация о товарообороте магазина в 2001– 2005 годах:

Годы

Товарооборот, (млн. руб.)

1

2

2001

45,2

2002

40,4

20013

46,8

2004

55,6

2005

64,4

Для анализа товарооборота магазина в 2001– 2005 годах определите:

  1. Показатели динамики:

а) абсолютный прирост товарооборота (на цепной и базисной основе);

б) темпы роста и прироста товарооборота (на цепной и базисной основе);

в) среднегодовой абсолютный прирост товарооборота;

г) среднегодовой темп роста товарооборота.

Возможный объем товарооборота в 2006 году, используя для прогноза средние показатели динамики.

Задача 2

По сравнению с предыдущим годом средние остатки оборотных средств предприятия увеличились на 5 %, а выручка от реализации продукции возросла на 8 %.

Определите:

  1. динамику числа оборотов оборотных средств,

  2. динамику средней продолжительности одного оборота в днях.

Утверждено на заседании кафедры___________________________

Зав. кафедрой статистики ______________________ Хохлова О.А.

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

« Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова»

Факультет Прикладного бакалавриата

Кафедра статистики