Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ПМ 01 Эксплуатация, расчет и выбор тепл. оборуд...docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
133 Кб
Скачать
☆

4.3. Общие требования к организации образовательного процесса

Обязательным условием допуска к производственной практике (по профилю специальности) в рамках профессионального модуля «Эксплуатация теплотехнического оборудование и систем тепло- и топливоснабжения» является освоение учебной практики для получения первичных профессиональных навыков в рамках профессионального модуля «Выполнение работ по профессии рабочего».

При работе над курсовой работой (проектом) обучающимся оказываются консультации.

4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса

Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу (курсам): наличие высшего профессионального образования, соответствующего профилю модуля «Эксплуатация теплотехнического оборудование и систем тепло- и топливоснабжения» и специальности «Теплоснабжение».

Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой

Инженерно-педагогический состав: дипломированные специалисты – преподаватели междисциплинарных курсов, а также общепрофессиональных дисциплин: «Теоретические основы теплотехники и гидравлики»; «Техническая механика».

Мастера: наличие 5–6 квалификационного разряда с обязательной стажировкой в профильных организациях не реже 1-го раза в 3 года. Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным.

5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)

Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля «Эксплуатация теплотехнического оборудование и систем тепло- и топливоснабжения» осуществляется преподавателем и мастером цеха. Текущий контроль проводится в процессе проведения практических занятий и выполнения индивидуальных заданий обучающимися. Обучение по модулю «Эксплуатация теплотехнического оборудование и систем тепло- и топливоснабжения» завершается промежуточной аттестацией в форме экзамена.

Формы и методы промежуточной аттестации и текущего контроля по профессиональному модулю доводятся до сведения обучающихся не позднее начала двух месяцев от начала обучения по основной профессиональной образовательной программе.

Для промежуточной аттестации и текущего контроля образовательными учреждениями создаются фонды оценочных средств (ФОС).

ФОС включают в себя педагогические контрольно-измерительные материалы, предназначенные для определения соответствия (или несоответствия) индивидуальных образовательных достижений основным показателям оценки результатов подготовки (таблицы).

Результаты

(освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

Осуществлять пуск и останов теплотехнического оборудования и систем тепло- и топливоснабжения.

- навык безопасного пуска, остановки и обслуживания во время работы теплотехнического оборудования и систем тепло- и топливоснабжения;

- знание методов технического освидетельствования теплотехнического оборудования и систем тепло- и топливоснабжения;

- выполнять автоматическое и ручное регулирование процесса производства, транспорта и распределения тепловой энергии;

- выполнять тепловой и аэродинамический расчет котельных агрегатов, гидравлический и механический расчет газопроводов и тепловых сетей;

- выполнять тепловой расчет тепловых сетей;

- выполнять расчет принципиальных тепловых схем тепловых электростанций (ТЭС), котельных, тепловых пунктов и систем тепло- и топливоснабжения;

- выполнять выбор по данным расчета тепловых схем основного и вспомогательного оборудования;

- составлять принципиальные тепловые схемы тепловых пунктов, котельных и тепловых электростанций (ТЭС), схемы тепловых сетей и систем топливоснабжения;

- составлять и вести техническую документацию процесса эксплуатации теплотехнического оборудования и систем тепло- и топливоснабжения;

- знание устройства, принципов действия и характеристик основного и вспомогательного теплотехнического оборудования и систем тепло- и топливоснабжения;

- знание устройства, принципов действия и характеристик гидравлических машин;

- знание устройства, принципов действия и характеристик тепловых двигателей;

- знание устройства, принципов действия и характеристик систем автоматического регулирования, сигнализации и защиты теплотехнического оборудования и систем тепло- и топливоснабжения;

- знание устройства, принципов действия и характеристик приборов и устройств для измерения параметров теплоносителей, расхода и учета энергоресурсов и тепловой энергии;

- знание правил устройства и безопасной эксплуатации паровых и водогрейных котлов, трубопроводов пара и горячей воды, сосудов, работающих под давлением;

- знание правил технической эксплуатации тепловых энергоустановок;

- знание правил безопасности систем газораспределения и газопотребления;

- знание правил охраны труда;

- знание правил ведения технической документации в процессе эксплуатации теплотехнического оборудования и тепловых сетей;

- знание методик теплового и аэродинамического расчета котельных агрегатов;

-знание методик гидравлического и механического расчета тепловых сетей и газопроводов;

- знание методик теплового расчета тепловых сетей;

- знание методик разработки и расчета принципиальных тепловых схем тепловых электростанций (ТЭС), котельных, тепловых пунктов и систем тепло- и топливоснабжения;

- знание методик выбора по данным расчета тепловых схем основного и вспомогательного оборудования тепловых электростанций (ТЭС), котельных, тепловых пунктов и систем тепло- и топливоснабжения;

- знание методик проведения испытаний теплотехнического оборудования и систем тепло- и топливоснабжения;

- знание основных положений Федерального закона «О промышленной безопасности опасных производственных объектов»;

- знание основных положений требований нормативных документов (СНИП, ГОСТ, СП) к теплотехническому оборудованию, системам тепло- и топливоснабжения;

- знание основных направлений развития энергосберегающих технологий;

- знание основных направлений повышения энергоэффективности при производстве, транспорте и распределении тепловой энергии;

Текущий контроль в форме:

- защиты лабораторных и практических занятий;

- экзаменов, дифференцированных зачетов по темам МДК.

Дифференцированные зачеты по учебной и производственной практике

Защита курсовых проектов.

Управлять режимами работы теплотехнического оборудования и систем тепло- и топливоснабжения.

- овладение навыками контроля и управления режимами работы теплотехнического оборудования и систем тепло- и топливоснабжения;

- овладение навыками контроля и управления системами автоматического регулирования процесса транспорта и распределения энергии;

- иметь практический опыт организации процессов бесперебойного теплоснабжения и контроля над гидравлическим и тепловым режимом тепловых сетей;

- иметь практический опыт организации процессов выполнения работ по повышению энергоэффективности теплотехнического оборудования и систем тепло- и топливоснабжения;

- иметь практический опыт организации процессов внедрения энергосберегающих технологий в процессы производства, передачи и распределения тепловой энергии;

- чтения, составления и расчета принципиальных схем тепловой электростанции (ТЭС), котельных и систем тепло- и топливоснабжения;

- оформления технической документации в процессе эксплуатации теплотехнического оборудования и систем тепло- и топливоснабжения

Текущий контроль в форме:

- защиты лабораторных и практических занятий;

- экзаменов, дифференцированных зачетов по темам МДК.

Дифференцированные зачеты по учебной и производственной практике

Защита курсовых проектов.

Осуществлять мероприятия по предупреждению, локализации и ликвидации аварий теплотехнического оборудования и систем тепло- и топливоснабжения.

- иметь практический опыт безопасной эксплуатации теплотехнического оборудования и систем тепло- и топливоснабжения;

- иметь практический опыт и навыки безопасной эксплуатации систем автоматики, управления, сигнализации и защиты теплотехнического оборудования и систем тепло- и топливоснабжения; приборов для измерения и учета тепловой энергии и энергоресурсов

Текущий контроль в форме:

- защиты лабораторных и практических занятий;

- экзаменов, дифференцированных зачетов по темам МДК.

Дифференцированные зачеты по учебной и производственной практике

Защита курсовых проектов.

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

Результаты

(освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

  • демонстрация интереса к будущей профессии

Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

  • выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач в области разработки технологических процессов изготовления деталей машин;

  • оценка эффективности и качества выполнения;

Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность

  • решение стандартных и нестандартных профессиональных задач в области разработки технологических процессов изготовления деталей машин;

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

  • эффективный поиск необходимой информации;

  • использование различных источников, включая электронные

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

  • работа на станках с ЧПУ

Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

  • взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения

Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий

  • самоанализ и коррекция результатов собственной работы

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

  • организация самостоятельных занятий при изучении профессионального модуля

Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности

  • анализ инноваций в области разработки технологических процессов изготовления деталей машин;

Обеспечивать безопасные условия труда в профессиональной деятельности

  • соблюдение техники безопасности

Оценка индивидуальных образовательных достижений по результатам текущего контроля и промежуточной аттестации производится в соответствии с универсальной шкалой (таблица).

Процент результативности (правильных ответов)

Качественная оценка индивидуальных образовательных достижений

балл (отметка)

вербальный аналог

90 ÷ 100

5

отлично

80 ÷ 89

4

хорошо

70 ÷ 79

3

удовлетворительно

менее 70

2

не удовлетворительно

На этапе промежуточной аттестации по медиане качественных оценок индивидуальных образовательных достижений преподавателем определяется интегральная оценка уровня подготовки по модулю.

*

3