Вопрос № 12

Экологическая культура — часть общечеловеческой культуры, система социальных отношений, общественных и индивидуальных морально-этических норм, взглядов, установок и ценностей, касающихся взаимоотношения человека и природы; гармоничность сосуществования человеческого общества и окружающей природной среды; целостный коадаптивный механизм человека и природы, реализующийся через отношение человеческого общества к окружающей природной среде и к экологическим проблемам в целом». Проще говоря, это устоявшиеся взгляды бережного отношения к окружающему миру, отражающиеся в мыслях и действиях каждого члена общества.

Экологическая культура и законодательство

В 2000 году в Государственную думу Российской Федерации был внесён проект федерального закона «Об экологической культуре», в котором определялись принципы взаимоотношения органов государственной власти, органов местного самоуправления, юридических и физических лиц как в области реализации конституционного права человека и гражданина на благоприятную окружающую среду, так и в области соблюдения конституционной обязанности каждого по сохранению природы и окружающей среды. В законопроекте рассматривались вопросы государственного управления в области экологической культуры, включая вопросы государственного регулирования в этой области.

Как показывает опыт других стран, развитая экологическая культура общества оказывается еще и весьма «выгодной». Так, увеличивается продолжительность жизни, уменьшается число заболеваний и патологий, улучшаются нравственно-этические показатели, рациональное природопользование приводит к экономии и приумножению природных ресурсов.

Формирование экологической культуры базируется на следующих принципах:

• учет интересов не только нынешнего, но и будущих поколений;

• подход к решению задач экологической культуры как составной части экологической политики города;

• учет региональных особенностей, включая природные условия и ресурсы, экологическую ситуацию, демографическую обстановку, культурно-исторические и религиозные традиции населения, особенности системы расселения, образовательный уровень, качество жизни, интеллектуальный и духовный потенциал населения,

• использование основных положений государственной политики в области охраны окружающей среды и обеспечения гарантий экологической безопасности;

• соблюдение демократических норм и требований, приоритета гражданских прав и свобод человека;

• связь образовательных и воспитательных действий с практикой решения природоохранных проблем;

• культивирование гуманистического отношения к природе;

• открытость и доступность экологической информации для населения города;

• вовлечение предпринимателей, общественных и иных некоммерческих объединений в решение задач по формированию экологической культуры;

• использование исторического опыта решения задач экологического образования и просвещения, а также опыта других регионов России и зарубежных стран;

• соблюдение экологического законодательства и наступления ответственности за их нарушения.