Тема 5. Путеводитель по современному состоянию scada-систем
Методы повышения надежности систем SCADA. Поэтапное объединение АСУ, САПР и АСУТП. Рассматривается архитектура и функциональные возможности лидера современных SCADA систем - система GENESIS32 фирмы ICONICS, приводятся характеристики основных клиентских приложений.
Тема 6. Рекомендации по проектированию систем автоматизации
В данной главе приводятся рекомендации по выбору систем управления с позиции потребителя, рассматриваются такие аспекты как: качество локализации западной системы, функциональная полнота и гибкость выбираемой системы автоматизации.
В приложении к данной главе приведен действующих ГОСТ 34.601-90 «АВТОМАТИЗИРОВАННЫЕ СИСТЕМЫ. СТАДИИ СОЗДАНИЯ». В данном госте подробно описаны стадии и этапы создания современной АСУТП, приведено подробное описание содержания необходимых работ.
3 Рекомендуемая литература
В настоящее время вся требуемая и полная информация по данному курсу представлена в Интернете. Ниже приведен список серверов, которые посвящены различным вопросам изучаемого курса.
Web-cервера:
http://www.industrialauto.ru/, http://www.scada.ru/, http://www.asutp.interface.ru, http://www.prosoft.ru/, http://www.wws.donin.com/, http://www.nautsilus.ru/, http://southdomain.com/scadas/,http://asutp.by.r/, www.icos.ru, http://promasu.50megs.com/, http://groups.yahoo.com/group/asutp, www.automatization.ru.
Также большой объем информации, рассматриваемой в данном курсе, представлен в периодической литературе:
Журналы «Современные технологии автоматизации» за 1997-2002г. Подписной индекс 72419 по каталогу «Роспечати». Web: http://www.cta.ru.
Журналы «Мир компьютерной автоматизации» за 1997-2002 г. Web: http://mka.org.ru
Журналы «CHIP NEWS» за 1997-2002 г. Web: http://www.chipnews.ru.
Дейл Роджерсон «Основы СОМ/Пер.с англ – 2-е изд., испр.и доп.–М.:Издательско-торговый дом «Русская Редакция», 2000. 400стр.: ил..
4 Методические указания к выполнению курсового проекта
Цель курсового проекта – закрепление теоретических знаний и формирование практических навыков работы в современных системах диспетчерского управления и сбора данных, а также приобретение навыков работы с информационно-справочным материалом.
Типовое задание на курсовое проектирование предполагает выполнение этапов:
Изучение возможностей и характеристик предложенной SCADA-системы.
Анализ заданного производства, составление структурной схемы АСУТП для данного производства.
Создание основной мнемосхемы АСУТП с описанием ее работы.
Оформление отчета.
Содержание работ по каждому этапу:
Изучение возможностей и характеристик предложенной SCADA-системы.
Включает поиск всевозможной информации по предложенной SCADA-системы (список приведен в приложении №1). Пути поиска:
по названию SCADA-системы в любой поисковой системе;
на сайте поставщика;
на форумах по автоматизации – отзывы по использованию данного SCADA-пакета;
на сайтах дистребьютеров в России и ближнем зарубежье;
в периодической литературе.
В заключении данного этапа необходимо заполнить в отчете главы:
Назначение SCADA-системы.
Краткая информация о фирме-разработчике (история, проекты, объем внедрений и т.д.).
Информация о распространении продукта на отечественном рынке.
Структура SCADA-системы.
Основные блоки системы – назначение и задачи каждого блока, его функциональная структура.
Взаимосвязь блоков системы – графически представить каналы связи между отдельными блоками системы, а также между человеком-оператором и системой.
Также необходимо произвести сравнительный анализ данной системы с любым ее аналогом. Сравнивать можно с точки зрения потребителя, системного интегратора, оператора, разработчика АСУТП и т.д. Критерии сравнения можно взять из конспекта лекций. В заключении необходимо привести сравнительную таблицу, в которой указываются выделенные преимущества и недостатки обоих пакетов по выбранным критериям.
Анализ заданного производства, составление структурной схемы АСУТП для данного производства.
На данном этапе необходимо:
Для заданного производства (см.приложение №2) необходимо составить краткое техническое задание на разработку АСУТП, включающее пункты:
назначение системы;
основные функции;
планируемая экономическая выгода от внедрения АСУТП на данном производстве.
После этого необходимо построить структурную схему АСУТП с описанием задач и функций каждого блока, взаимосвязей между блоками и уровнями. При построении АСУТП необходимо использовать изученную SCADA-систему.
Необходимо предложить алгоритм функционирования Вашей АСУТП, включающий:
алгоритм движения информации от технологического параметра к АРМ оператора;
описание основных параметров, получаемых с датчиков;
логические и математические зависимости между параметрами.
Создание основной мнемосхемы АСУТП с описанием ее работы.
На данном этапе необходимо:
Представить основную мнемосхему разработанной АСУТП, созданную в любом графическом редакторе (желательно использовать Corel). Обратить внимание на расстановку цветовых акцентов важности отображаемых параметров и элементов мнемосхемы.
Представить приложение к мнемосхеме, содержащее алгоритмы анимации динамических и двухпозиционных объектов на мнемосхеме, интерфейс общения с оператором и т.д.
Пример описания в приложении к мнемосхеме алгоритма работы элемента- задвижки представлен на рисунке 1.
Рисунок 1 Пример описания объекта на мнемосхеме
Внимание! На мнемосхеме должно быть представлено не менее двадцати измерительных параметров и не менее десяти расчетных или логических параметров. В качестве примера приведем параметры для задвижки, представленной на рисунке 1.
Возможные измерительные параметры: процент открытия задвижки, давление до задвижки, давление после задвижки, направление движения задвижки, ток и напряжение электропривода задвижки и т.д.
Возможные расчетные параметры: мощность потребляемая при работе задвижки, разность давлений до и после задвижки и т.д.
Возможные логические параметры: если ток больше заданного – сигнал аварии, если задвижка закрыта, то кнопка «закрыть» на мнемосхеме - неактивна и т.д.
4. Оформление отчета.
На данном этапе проводится анализ проделанной работы и полученных результатов. В сжатом виде представляются выводы по каждому этапу проделанной работы, оформляется отчет по курсовому проекту. В отчете должны быть представлены все вышеперечисленные требования к этапам выполнения работы, информация описательного характера не должна превышать 30% от всего отчета. Работа студента оценивается по качеству и полноте проведенного им анализа поставленных задач.
Особое внимание стоит уделить составлению списка литературы, которая использовалась при выполнении курсовой работы. По полноте, точности и качеству представленного списка, также производится оценивание глубины проделанной студентом работы. В списке литературы необходимо приводить только ссылки на страницы серверов интернет (ссылка на весь сервер не учитывается), ссылки на журналы и книги только с указанием страниц.