- •Хід уроку
- •VI. Планування наступних трудових дій. Закріплення нового матеріалу.
- •VIII. Самостійна робота учнів.
- •Жабка-стрибунка
- •VI. Планування наступних дій. Відбір матеріалів та інструментів.
- •VII. Правила техніки безпеки і гігієни праці.
- •Хід уроку
- •I. Підготовка робочих місць.
- •II. Організаційний момент.
- •III. Повідомлення теми і мети уроку.
- •IV. Розгляд зразка виробу.
- •Хід уроку
- •I. Підготовка робочих місць.
- •II. Організаційний момент.
- •III. Повідомлення теми і мети уроку.
- •IV. Розгляд зразків виробу.
- •Хід уроку
- •I. Підготовка робочих місць.
- •II. Організаційний момент.
- •III. Повідомлення теми і мети уроку.
- •IV. Розгляд зразка виробу.
- •Хід уроку
- •I. Підготовка робочих місць.
- •II. Організаційний момент.
- •III. Повідомлення теми і мети уроку.
- •IV. Розгляд зразків виробу.
- •Хід уроку
- •I. Підготовка робочих місць.
- •II. Організаційний момент.
- •III. Повідомлення теми і мети уроку.
- •IV. Розгляд зразка виробу.
- •VI. Планування наступних трудових дій. Відбір матеріалів та інструментів.
- •VII. Правила техніки безпеки та гігієна праці.
- •Хід уроку
- •I. Підготовка робочих місць.
- •II. Організаційний момент.
- •III. Повідомлення теми і мети уроку.
- •IV. Розгляд зразка виробу.
- •Хід уроку
- •II. Організаційний момент.
- •III. Повідомлення теми і мети уроку.
- •IV. Розгляд зразка виробу.
- •Хід уроку
- •I. Підготовка робочих місць.
- •II. Організаційний момент.
- •III. Повідомлення теми і мети уроку.
- •IV. Розгляд зразка виробу.
- •V. Технологія виготовлення виробу.
- •Хід уроку
- •I. Підготовка робочих місць.
- •II. Організаційний момент.
- •Хід уроку
- •I. Підготовка робочих місць.
- •II. Організаційний момент.
- •III. Повідомлення теми і мети уроку.
- •IV. Розгляд зразка виробу.
- •Хід уроку
- •I. Підготовка робочих місць.
- •II. Організаційний момент.
- •III. Повідомлення теми і мети уроку.
- •IV. Розгляд зразка виробу.
- •VI. Планування наступних трудових дій. Відбір матеріалів та інструментів.
- •VII. Правила техніки безпеки та гігієни праці.
- •Хід уроку
- •I. Підготовка робочих місць.
- •II. Організаційний момент.
- •III. Повідомлення теми і мети уроку.
- •IV. Розгляд зразка виробу.
- •VI. Планування наступних трудових дій. Відбір матеріалів та інструментів.
- •VII. Правила техніки безпеки та гігієни праці.
- •I. Підготовка робочих місць.
- •II. Організаційний момент.
- •IV. Розгляд зразка виробу.
- •Хід уроку
- •I. Підготовка робочих місць.
- •II. Організаційний момент.
- •III. Повідомлення теми і мети уроку.
- •IV. Розгляд зразка виробу.
- •Хід уроку
- •I. Підготовка робочих місць.
- •II. Організаційний момент.
- •III. Повідомлення теми і мети уроку.
- •IV. Розгляд зразка виробу.
- •I. Організаційний момент
- •II. Сприймання й усвідомлення нового матеріалу
- •1. Повідомлення теми та мети уроку
- •2. Вступна бесіда
- •3. Розповідь учителя
- •4. Демонстрування та аналіз зразка
- •III. Практична робота учнів
- •IV. Виставка та оцінювання робіт
- •V. Підсумок уроку
- •I. Організаційний момент
- •II. Сприймання й усвідомлення нового матеріалу
- •1. Повідомлення теми та мети уроку
- •2. Вступна бесіда
- •IV. Виставка та оцінювання робіт
- •V. Підсумок уроку
- •I. Організаційний момент
- •II. Робота над новим матеріалом
- •1 Оголошення теми та мети уроку
- •3. Розповідь учителя
- •4. Демонстрування та аналіз зразка
- •III. Практична робота учнів
- •2 Вступна бесіда
- •III. Демонстрація та аналіз зразка ►► Інструкція
Хід уроку
I. Підготовка робочих місць.
II. Організаційний момент.
Весела витинанка завітала до нас на годинку, розкаже нам цікаву новинку.
Навчить вас папір складати і серветку-сюрприз вирізати.
III. Повідомлення теми і мети уроку.
1. Бесіда з використанням ілюстративного матеріалу.
З давніх давен українці прикрашали свій одяг вишивками, розписами, домівки — виробами з глини та дерева, витинанками. Вірили, що символічні орнаментальні візерунки витинанок приваблюють до оселі благодать, достаток, багатство, ласку надприродних сил.
Що ж таке витинанка?
Витинанка — це ритмічні візерунки, зроблені способом вирізування складеного аркуша паперу. Сама назва походить від українського слова витинати — вирізати.
— Сьогодні ви будете працівниками майстерні, в якій виготовляють витинанки. А допомагатиме вам майстер Паперопластик.
2. Розгляд зразків витинанок.
IV. Розгляд зразка виробу.
— Святковий стіл можна прикрасити ось такими серветками-витинанками, зробленими власноруч. Великі серветки можна покласти під тарілки, а поруч — маленькі серветки-сюрпризи.
V. Технологія виготовлення виробу (підручник, с. 82-83).
1. Складіть квадратний аркуш паперу навпіл. Потім ще раз навпіл.
Простим олівцем з одного боку нанесіть по краях контури пелюсток.
Виріжте пелюстки.
Розгорніть утворену витинанку. '
Складіть її навпіл.
Зробіть надрізи, як показано на малюнку.
Вставте у надрізи цікаві подарунки-сюрпризи. (Це можуть бути цукерки, шоколадки, маленькі іграшки.)
VI. Планування наступних дій. Відбір матеріалів та інструментів.
— Пригадайте, які інструменти потрібні для роботи на сьогоднішньому уроці.
VII. Правила техніки безпеки і гігієни праці.
— Майстер Паперопластик нагадує вам, як потрібно тримати ножиці папір під час вирізування.
Щоб лінія розрізу була рівною, чіткою, ножицями ріжуть не поспішаючи, повільно повертаючи папір.
Коли потрібно різати по кривій лінії, ножиці розкривають і ріжуть тією частиною, що ближча до шарніра.
1. Повторення правил техніки безпеки.
— Перш, ніж почати роботу, давайте згадаємо правила техніки безпеки під час користування ножицями.
Класти ножиці так, щоб вони не виступали за край.
Не залишати ножиці в розкритому вигляді, не тримати кінцями вгору.
Передавати ножиці кільцями вперед.
VIII. Самостійна робота учнів.
IX. Фізкультхвилинка
X. Продовження самостійної роботи.
XI. Оцінювання виробів. Відбір на виставку.
XII. Підсумок уроку.
— Чи сподобалося вам виготовляти такі серветки?
— Що таке витинанка?
— У вільний час спробуйте виготовити писанку способами витинання і аплікації (підручник с. 84).
XIII. Прибирання робочих місць.
УРОК ______ дата _______
Тема. . Виготовлення витинанки "Сніжинка".
Мета. Поглибити знання учнів про техніку витинання. Розкрити послідовність дій під час виготовлення витинанок. Навчити виготовляти сніжинки. Розвивати фантазію, акуратність. Виховувати бережливе ставлення до традицій українського народу.
Матеріали та інструменти. Кольоровий папір, олівець, клей, пензлик, ножиці, зразок виробу, малюнок ялинки, підручник (с. 86-87).
