Жовтень

Вид роботи

Зміст роботи з учнями ( дітьми), педпраівниками, батьками, адміністрацією навчального закладу

Термін проведення

Охоплено осіб

Очікуваний

результат

I

II

III

Психодіагностична

робота

Дослідження адаптації учнів перших класів :

«Методика «Бесіда про школу» Т.Нєжнової;

По

28.10.14

По

29.10.14

Учні 1кл. 150

Учні 3,5,6 кл. 460

Визначення характеру психологічного комфорту учня у класі, його емоційного стану;

Дослідити ефективність навчальної діяльності, засвоєння шкільних норм поведінки, успішність соціальних контактів.

Групова

Консультаційна робота

Надання індивідуальних консультацій учням за результатами психологічних вимірювань та спостережень

вівторок

12.00- 15.00

Надання консультацій за результатами психологічних вимірювань та спостережень.

Корекійно- відновлювальна та розвивальна робота

індивіду

Здійснювання корекції розвитку дитини, коли є порушення пристосування (адаптації) дитини до тих чи інших умов шкільного середовища. Журнал «Психолог», 2008р., стор.225

Протягом місяця

Учні 2 кл. 150

Розвиток психічних функцій, позитивної мотивації учня.

групова

Психологічна просвіта

Психологічні основи індивідуального підходу до учнів в їх навчанні та виховані .

По 30.10.14

Просвіта педагогічних працівників

Організаційно –методична робота

Складання карток психолого -педагогічного спостереження за учнями 1-х класів, учнями з девіантною поведінкою та « групи ризику»

Вид роботи

Зміст роботи з учнями ( дітьми), педпрацівниками, батьками, адміністрацією навчального закладу

Термін проведення

Охоплено осіб

Очікуваний

результат

I

II

III

Психодіагностична

робота

індивіду

Дослідження адаптації першокласників:

а) малюнок сім`ї;

б) намалюй людину

Методика Гудинаф-Харріса

По

25.11.14

17осіб

8 осіб

Визначення індивідуальних рис особистості учнів 1 -2 класів.

Групова

Діагностика ММД, аналіз клінічної картини ММД

Методика Тулуз-Пєрона

По

15.11.14

Учні

2-3 кл.

Дослідження дезадаптації учнів

Консультаційна робота

Обговорення індивідуальних результатів з вчителями

Четверг

12.00-15.00

Надання консультацій за результатами психологічних вимірювань та спостережень.

Корекційно- відновлювальна та розвивальна робота

індивіду

Комплекс вправ на розвиток психічних функцій , позитивної мотивації учня .

Журнал. «Психолог»,

листопад 41 ( 233), 2006р.

Протягом місяця

Учні 3кл. 168

Розвиток психічних функцій,

позитивна мотивація учня.

групова

Психологічна просвіта

Підбір матеріалів до виступу на батьківських зборах за запитом

По

15.11. 14

Обробка діагностичного матеріалу, складання рекомендацій

Організаційно –методична робота

Планування та створення роботи розвивальних програм; Обробка результатів психодіагностичного дослідження;

.

Протягом

місяця