Тема 3. Исторический романтический роман в. Гюго

"Собор Па­рижской богоматери "

План

1. Исторический роман эпохи романтизма.

2. П. "Предисловие к драме "Кромвель" как эстетическая програм­ма В. Гюго.

3. Анализ романа "Собор Парижской богоматери".

1 ."Сюжет страсти" в романе.

2. Система образов в романе. Образы Эсмеральды, Квазимо­до, Клода Фролло, их символическое звучание. Приемы создания романтических портретов персонажей.

3. Образ Собора в романе, его связь с сюжетом и основной идеей романа.

4. Особенности отражения истории в "Соборе Парижской бого­матери".

а) "местный" колорит романа;

б) социальный и нравственный конфликты.

5. Художественное своеобразие романа:

а) использование гротеска и контраста, роль этих приемов в трактовке основной идеи романа;

б) особенности взаимосвязи исторического сюжета с "сюжетом страсти";

в) исключительные обстоятельства в романе;

г) особенности лексики произведения.

6. Отличие "Собора..." от исторических романов В. Скотта.

IV. Выводы.

Литература

1. История зарубежной литературы XIX века: Учеб.для вузов / А.С.Дмитриев, Н.А.Соловьева, Е.А.Петрова и др.; Под.ред. Н.А.Соловьевой. М.,2000. С.355-384.

2. История зарубежной литературы XIX века: В 2 ч.-Ч.I / Под ред. П. П. Михальской. - М., 1991. - С. 167-169, 171-173

3. Зарубежная литература: Пособие по факультативному курсу для учащихся 8-10 кл./ Под ред. С. В. Тураева.- М., 1984.- С. 136-148.

4. Николаев В.Н. В. Гюго. Критико-биографический очерк. – М., 1955.

5. Практические занятия по зарубежной литературе / Под ред. Б. И. Пуришева и Н.П. Михальской. - М., 1981. - С. 122-127.

6. Реизов Б.Г. Французский исторический роман в эпоху роман­тизма. – Л., 1958.

7. Трескунов М. С. В. Гюго. – Л., 1969.

8. Храповицкая Г.Н. Романтизм в зарубежной литературе (Германия, Англия, Франция, США): Практикум: Учеб.пособие для студентов вузов. – М., 2003. С.208-226.

9. Эстетика: Словарь / Под ред. А. А. Беляева. - М., 1989. - С.64-65,299-300.

Методические рекомендации

Рассмотрение романа В. Гюго "Собор Парижской богоматери" имеет важное значение для уяснения студентами романтической тео­рии В. Гюго и для понимания особенностей исторического романа эпохи романтизма.

Приступая к изучению этого романа, необходимо вспомнить оп­ределение историческою романа и объяснить, почему принцип исто­ризма сформировался именно па рубеже ХVIII-ХIХ вв. Каким обра­зом изображалась история до эпохи романтизма? Кто явился осново­положником исторического романа? Кто из современных В. Гюго французских писателей обращался к этому жанру?

В романе "Собор Парижской богоматери" нашли воплощение эсте­тические взгляды автора, сформулированные в «Предисловии к драме "Кромвель"». Чтобы уяснить представления В. Гюго о развитии общест­ва и литературы, заполните в тетради следующую таблицу:

Принцип выделения эпохи	Эпоха
	Первобытная	Античная	Новое время
господствующий жанр в каждую эпоху
наивысшее достижение в литературе каждой эпохи
воспевает
характер каждой эпохи

В чем уязвимость и рациональное зерно подобных представле­ний? Каково отношение писателя к законам классицизма? Как пони­мает В. Гюго "гротеск"? Каково назначение этого приема в произве­дении?

Рассматривая систему образов, обратите внимание на принцип контраста в ее построении. Анализируя приемы создания романтиче­ского портрета, подумайте над тем, как он строится? Какую роль в портретной характеристике играет гротеск, гипербола, контраст, экзотическая деталь, метафора? В чьем восприятии дается портрет? Ка­кую роль в его создании играют лирическое начало и этические принципы автора? Как портрет соотносится с особенностями харак­тера изображаемого человека, его социальной принадлежностью и нравственным обликом? Случайность - один из элементов эстетики романтизма. Приведите примеры рокового стечения обстоятельств в романе. Почему автор именно вокруг Собора сосредоточил события сюжета? Дайте определение готического и романского стилей в архи­тектуре. Каким образом в борьбе этих стилей Гюго отразил основ­ную идею романа? Покажите, что в описаниях Собора писатель ис­пользует приемы, характерные для романтизма: гиперболу, контра­сты, гротеск, образный язык.

Какая эпоха изображается в романе? Каким образом создается "местный колорит" романа? Какие нравы эпохи нашли воплощение в романс? Найдите и зачитайте описание костюмов главных героев книги.

В заключение, сравнивая исторический роман В. Гюго и В. Скотта, ответьте на следующие вопросы. Какова связь сюжета "страсти" с историческим сюжетом у обоих писателей? В чем состоит различие принципов французского и английского романтиков при создании вымышленных образов? Какую истину В. Гюго ставил вы­ше - моральную или историческую? Какой социальный конфликт яв­но ощутим под романтическим конфликтом в романе В. Гюго?