Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Реферат.Конева..docx
Скачиваний:
4
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
25 Кб
Скачать
☆

2. Проблема

Проблема современной модели взаимодействия института и бизнеса в том, что университет не предоставляет своим учащимся в полной мере пространство для самореализации и развития. Так же ВУЗы зачастую не дают человеку представление о том, с чем ему придется столкнуться после окончания университета. После получения диплома зачастую у людей нет никакого опыта в сфере, специалистом которой он считается. Производственные практики обычно дают только общее представление, не более. Теоретические знания стремительно исчезают из головы, если не применять их. Остается только диплом об окончании высшего учебного заведения, который сам по себе мало чем может помочь при трудоустройстве, и нереализованные, скорее всего, уже неактуальные идеи в голове. Конечно, добиться успеха можно и в такой ситуации, но гораздо лучше после окончания университета не переживать период застоя, а начинать активную деятельность по своей специальности.

Если говорить в общем, то основная проблема взаимодействия бизнеса и университета в том, что этого взаимодействия, можно сказать, нет. А если и есть, то оно слишком неразвито, слишком неощутимо и слишком мало помогает студентам.

3. Идея

  1. Для начала, как мне кажется, нужно дать студентом возможность работать по своей специальности во время обучения университете (в свободное от занятий время). Таким образом, университет может сотрудничать с определёнными компаниями и направлять туда студентов в зависимости от их специальности. От компании требуется только подстроить рабочий график под расписание занятий студента (возможно учитывать его пожелания). Получается, компания приобретает линейный персонал, подобрать который весьма проблематично. Огромным плюсом для компании является то, что они набирают работников, заинтересованных в их бизнесе, так как для студентов это возможность получить опыт по своей специальности, пройти практику и узнать, что ожидает его в будущем. К тому же у студентов уже есть некоторые теоретические знания в данной сфере.

Таким образом, компания работает с более квалифицированным и заинтересованным персоналам, университет выпускает действительно хороших специалистов, что дает ему конкурентное преимущество, а студенты получают опыт и знания в своей сфере, а также дополнительный заработок.

  1. Также очень важно помочь студентам реализовать некоторые идеи. Возможно, многие компании заинтересованы в поиска новых идей в для развития своего бизнеса. Так как молодые люди являются не только потенциальными клиентами, которые могут оценить и предложить что-то новое, но и будущим страны. Зачастую, им лучше видно в каком направлении стоит двигаться. Так же некоторые из них обладают “живым умом” и развитым воображением, которое помогает им генерировать различные творческие идеи.

  2. Различные коммерческие фирмы могут отдавать заказы в университеты, где студенты определенной специальности смогут выполнить эти заказы. Студент или группа студентов, выполнявшие этот заказ (при условии, что фирму устроил результат) должны быть вознаграждены. Таким образом, у студентов развивается креативность, опыт и тд, а фирма получает свой заказ, выполненный людьми со "свежим взглядом", креативными и молодыми будущими специалистами.

  3. Так же неплохо было бы поощрять преуспевающих студентов, у которых имеется жажда знаний. Я считаю, что было бы крайне полезно, например, предоставлять таким студентам, если не стажировку за границей (возможно, это слишком затратное и долговременное дело), а хотя бы курсы в значимых университетах Москвы и Санкт Петербурга. Студентов здесь может привлечь возможность повысить свой уровень знаний или просто возможность сменить на время место локации на более приятное

  4. Необходимо информировать студентов о существующих программах и давать каждому реальный шанс принять участие в них.

.