3. Нормы управления

Задание 25

Выберите нужный предлог.

1. (Благодаря, ввиду, вследствие) (ремонт) железнодорожного полотна поезд пришел с опозданием.

2. Отставание (в,с,по) (работа) слесарей.

3. Часть набережной была затоплена (благодаря, ввиду, вследствие) (быстрый подъем) воды.

4. (Благодаря, ввиду, вследствие) (ожидаемые заморозки) пальмы уб­рали в оранжерею.

5. Отказать (ввиду, из-за, в связи с) (отсутствие мест).

6. Машина снята с производства (благодаря, по, из-за, за) её (конст­руктивные недостатки).

7. (Благодаря, вследствие, ввиду) (мужество и самообладание) маши­ниста, авария была предотвращена.

8. (Благодаря, ввиду, вследствие) (предстоящий турнир) футболисты усиленно тренировались.

9. (Согласно, вопреки, благодаря) (инструкция) при загорании красной лампочки станок следует остановить.

Задание 26"

Раскройте скобки, поставьте существительные в нужный падеж.

1. По (приезд) в город мы поехали в гостиницу.

2. Родители соскучились по (мы).

3. В каждой группе осталось по (несколько) детей.

4. По (окончание) спектакля зрители долго аплодировали.

5. По (прибытие) на место мы остановились у родственников.

6. Хорошей погоды порой ждали по (много) дней.

7. Встречались часто, по (настроение).

8. По (получение) письма он написал ответ.

9. В ссылке он скучал по (родные и друзья).

10. Всем ученикам раздали по (10 учебник).

Задание 27

Употребите словосочетания в предложениях.

1. Ждали трамвай - ждали трамвая

2. Требует книги - требует книг

3. Ищут работу - ищут работы

4. Просит участие - просит участия

5. Принести хлеб - принести хлеба

6. Заявить протест - заявить о протесте

7. Забыть фильм - забыть о фильме

8. Знать историю - знать об истории

9. Удоволетворить запросы - удоволетворение запросам

Задание 28

Составьте словосочетания с глаголами и существительными по

предложенным моделям.

1. Основываться (на чем-либо), опираться (на что-либо).

2. Оплатить (что-либо), платить (за что-либо).

3. Превосходство (над чем-либо), преимущество (перед чем-либо).

4. Обращать внимание (на что-либо), уделять внимание (чему-либо).

5. Отчитываться (в чем-либо), сделать отчёт (о чем-либо).

6. Доминировать (над чем-либо), превышать (что-либо).

7. Сослаться (на что), исходить (из чего).

8. Отразиться (на чем), повлиять (на что).

9. Информировать (о чем), сообщить (что, о чем).

76

77

Задание 29

Исправьте ошибки в употреблении падежных форм и предлогов.

1. Об этом мы познакомим вас позже.

2. Докладчик подчеркнул о необходимости строительства нового дома.

3. Высказывается критика о том, что мы делаем.

4. Уверенность каждого за свой завтрашний день.

5. Контролировать за ходом лечения.

6. Озабоченность за безопасность границ.

7. Участвовать на выборах.

8. Факты говорят за невозможность использования резервов.

Задание 30

В приведенных предложениях исправьте стилистические недочеты в выборе предлога, а также ошибочное употребление падежных форм.

1. Согласно приказа директора предприятие перешло на круглосуточ­ную работу.

2. Разрушения произошли за счет плохой работы системы водоснаб­жения.

3. Благодаря тому, что график нарушен, строителям приходится рабо­тать в очень тяжёлых условиях.

4. В силу недостатка освещения многие растения гибнут.

5. По окончанию работы все должны собраться в зале.

6. Вопреки указанных распоряжений, на заводе продолжается нару­шение правил техники безопасности.-

7. По истечению некоторого времени можно будет снова вернуться к этому вопросу.

8. Вследствие запланированной работы, некоторым придется работать сверхурочно.

9. Благодаря трудностей, мы не успели выполнить задание в срок.

Задание 31

Составьте предложения с данными словосочетаниями.

1. Бросить камень - бросить камнем

2. Жертвовать (что?) - жертвовать (чем?)

3. Заслужить (что?) - заслуживать (чего?)

4. Знать (что?) - знать (о чем?)

5. Наблюдать (что?) - наблюдать (за чем?)

6. Поражаться (чем?) - поражаться (чему?)

7. Согласиться (на что?) - согласиться (с чем?) 8.Соревноваться (за что?) - соревноваться (в чем?) 9. Состоять (в чем?) - состоять (из чего?)

10. Удоволетворить (что?) - удоволетворять (чему?)

11. Удостоить (чего?) ~ удостоить (чем?)

12. Упрекать (в чем?) - упрекать (за что?)

Задание 32

Исправьте речевые недочеты в предложениях. Объясните причины их возникновения.

1. Эта страна, благодаря своей уникальности и разнообразия, привле­кает туристов.

2. Данные факты говорят за невозможность эффективного использо­вания всех ресурсов.

3. Лектор оперировал с точными фактами.

4. Вопреки усилий репетиторов, мальчик учился плохо.

5. В отзыве на книгу кратко излагается ее содержание.

6. Благодаря тому, что не хватает времени думать о воспитании, рас­тет преступность.

7. Многие люди сейчас нуждаются - в этом не можем не согласиться.

Задание 33

Найдите ошибки в предложениях, исправьте их.

1. Для дальнейшего повышения материального уровня трудящихся республики необходимо развитие экономики.

2. Творческая обработка образа дворового идет по линии усиления трагизма его судьбы.

3. Вопрос будет разрешен назначенной дирекцией комиссией.

4. Нельзя было ограничиться принятыми студентами решениями.

5. Тренеры приступили к подготовке команды к участию на эстафете.

6. На конференции обсуждался вопрос для взаимной помощи.

7. Газета опубликовала обращение к стремящейся к знаниям молодё­жи завода.

Задание 34