- •Міністерство охорони здоров’я україни
- •“Затверджено”
- •Методичні вказівки
- •2. Конкретні цілі:
- •3. Базові знання вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція) :
- •4. Завдання для самостійної праці під час підготовки до заняття.
- •4.1. Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття:
- •4.2. Теоретичні питання до заняття:
- •5.Зміст теми:
- •6. Матеріали для самоконтролю:
- •4.3. Практичні роботи (завдання), які виконуються на занятті:
- •Задача 1
- •Запитання
- •7. Література: Основна:
- •Додаткова
4. Завдання для самостійної праці під час підготовки до заняття.
4.1. Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття:
Термін |
Визначення |
|
Вид медико-санітарної допомоги, що спрямована на комплексну організацію заходів з пропаганди здорового способу життя, профілактику захворювань, надання медичної допомоги на догоспітальному етапі |
|
Смерть, яка наступила миттєво або впродовж однієї години від виникнення різ них хворою серця (крім ІХС), а також інших захворювань внутрішніх органів, або у хворих, які перебували у задовільному стані |
|
Смерть, пов’язана з порушенням серцевого ритму впродовж секунд або хвилин |
|
Група симптомів і ознак, які дозволяють підозрювати гострий інфаркт міокарду (ГІМ) або нестабільну стенокардію (НС). Термін ГКС використовується при першому контакті з хворим як попередній діагноз. Включає ГКС із стійкою елевацією сегмента ST на ЕКГ і без елівації ST. Перший у більшості випадків передує ГІМ з зубцем Q на ЕКГ, другий – ГІМ без Q і НС (заключні клінічні діагнози) |
|
Гостре або хронічне ураження серця, викликане зменшенням або припиненням доставки крові до міокарду у зв’язку з атросклеротичним процесом в коронарних судинах, що призводить до невідповідності між коронарним кровообігом та потребою міокарда в кисні |
|
|
|
Некроз будь-якої маси міокарду внаслідок гострої тривалої ішемії |
|
Гостра ішемія міокарду, важкість, тривалість якої недостатня для розвитку некрозу міокарду |
4.2. Теоретичні питання до заняття:
Студент повинен знати основні принципи та роль сімейного лікаря в наданні невідкладної допомоги в місті та на селі (α=ІІ)
Студент повинен знати поняття «раптової смерті» (α=ІІ)
Студент повинен знати епідеміологію та фактори ризику раптової смерті (α=ІІ)
Студент повинен знати частоту раптової смерті (РС) в загальній струтурі смертності (α=ІІ)
Студент повинен вміти надати невідкладну допомогу при раптовій смерті (α=ІІІ)
Студент повинен вміти надати невідкладну допомогу хворому з ГКС (α=ІІІ)
Студент повинен вміти надати невідкладну допомогу хворому з пароксизмом миготливої аритмії (α=ІІІ)
Студент повинен вміти надати невідкладну допомогу хворим з пароксизмом суправентрикулярної тахікардії (α=ІІІ)
Студент повинен вміти надати невідкладну допомогу хворому з пароксизмом шлуночкової тахікардії (α=ІІІ)
Студент повинен вміти аналізувати ЕКГ (α=ІІІ)
Студент повинен знати профілактику аритмій та раптової смерті
Студент повинен знати та надати невідкладну допомогу хворому з астматичним станом, який розвинувся на тлі частих недолікованих нападів бронхіальної астми та їх профілактику (α=ІІ, ІІІ)