- •Силлабус «Ортопедиялық стоматология пропедевтикасы» - пдо-03
- •Алматы, 2013ж.
- •1. Жалпы мәлімет:
- •1.4. Мамандық – 051302 «Стоматология»
- •1.7. Оқытушылар мәліметі:
- •1.8. Байланыс ақпараттары:
- •Сөж тапсыру мерзімі:
- •2. Бағдарлама
- •1) Білімді төмендегі бойынша қалыптастыру:
- •2) Тәжірибелік дағдыларды қалыптастыру (операционалды):
- •3) Коммуникативті дағдыларды қалыптастыру:
- •4) Оқыту арқылы құқықтық компетенцияларды қалыптастыру
- •2.3. Пәннің міндеттері:
- •2.4. Білім беру нәтижесінде
- •2.7. Дәрістердің, тәжірибелік сабақтардың, сөмж, сөж-ның тақырыптық жоспары. Дәрістердің тақырыптық жоспары
- •4 Курс 7 - 8 семестрлер
- •2.7.3. Студенттің өздік жұмысының тақырыптық жоспарлары (сөж)**
- •4 Курс 7 - 8 семестрлер
- •2.9 Ұсынылған әдебиеттер:
- •2.10. Оқыту және жүргізу әдістері
- •2.11. Алған білімдерін бағалау әдістері
- •Теориялық білімін бағалау
- •Ауызша (жазбаша) сұрақтарға баға беру белгілері
- •4 Курс 7-8 семестр Тәжірибиелік дағдыларды бағалау
- •Стоматолог-ортопед дәрігердің жұмыс орнын ұйымдастыруын бағалау белгілері.
- •Тәжірибиелік дағдыларды бағалау
- •Тісті, тіс қатарын, самай төменгі жақ буынын тексеру әдістері, диагностика.
- •Тәжірибиелік дағдыларды бағалау
- •Толық анатомиялық қалып алу
- •Тәжірибиелік дағдыларды бағалау
- •Тәжірибиелік дағдыларды бағалау
- •Рентгенограмма нәтижелерін талдауды бағалау шарттары
- •Тәжірибиелік дағдыларды бағалау
- •Аралық бақылау Ортопедиялық стоматология клиникасында науқастарды тексеру
- •Тәжірибиелік дағдыларды бағалау
- •Клиникалық тіс сауыттың жартылай бұзылыуында тексеру жүргізіу, клиникасы, диагностикасы
- •Тәжірибиелік дағдыларды бағалау
- •Тісті салмаға арнап қалыптастыру
- •Тәжірибиелік дағдыларды бағалау
- •Фантомда тісті винирге арнап егеу.
- •Тәжірибиелік дағдыларды бағалау
- •Тістің сауыт бөлігін қалыпталған метал сауытқа арнап егеу.
- •Тәжірибиелік дағдыларды бағалау
- •Биокерамика мен пластмассаға арнап тістің сауыт бөлігін егеу
- •Тәжірибиелік дағдыларды бағалау
- •Тіректі тіске жасанды сауытты шақтау және бекіту
- •Тәжірибиелік дағдыларды бағалау
- •Металдыкерамикалық сауытқа арнап тісті егеу
- •Тәжірибиелік дағдыларды бағалау
- •Тіректі тіске металл қалпақшаны шақтау
- •Тәжірибиелік дағдыларды бағалау
- •Металдыкерамикалық сауытты цементке бекіту
- •Тәжірибиелік дағдыларды бағалау
- •Аралық бақылау Жалғыз жасанды сауыттарға арнап егеу әдістері
- •Тәжірибиелік дағдыларды бағалау
- •Қалыпталып - дәнекерленген көпіртәрізді протезге арнап тіректі тістерді егеу
- •Тәжірибиелік дағдыларды бағалау
- •Тістерге көпіртәрізді протездің тіректі сауыттарын шақтап, қалып алу
- •Тәжірибиелік дағдыларды бағалау
- •Көпіртәрізді протезді кигізіп шақтау оны цементке бекіту
- •Тәжірибиелік дағдыларды бағалау
- •Пластмассалы және металдыкерамикалық көпіртәрізді протездерге арнап тіректі тістерді егеу ерекшеліктері
- •Тәжірибиелік дағдыларды бағалау
- •Әртүрлі көпіртәрізді протездерге арнап тіректі тістерді егеу ерекшеліктері
- •Тәжірибелік дағдыларды бағалау
- •Ортопедиялық стоматология клиникасында тіс қатарының жартылай ақауы бар науқастарды тексеру
- •Тәжірибиелік дағдыларды бағалау
- •Тіс қатарының жартылай ақауы бар науқастардан толық анатомиялық қалып алу
- •Тәжірибиелік дағдыларды бағалау
- •Қарама-қарсы тістері бар кезде орталық окклюзияны анықтау
- •Тәжірибелік дағдыларды бағалау
- •Жартылай алмалы пластиналы протездің құрылымын тексеру
- •Тәжірибелік дағдыларды бағалау
- •Жартылай алмалы пластиналы протезді шақтау және орналастыру
- •Тәжірибелік дағдыларды бағалау
- •Екіқабат анатомиялық қалып алу
- •Тәжірибелік дағдыларды бағалау
- •Қарсы тістері жоқ кезде орталық окклюзияны анықтау және бекіту
- •Тәжірибелік дағдыларды бағалау
- •Доғалы протезді кламмерлі бекіту.
- •Тәжірибелік дағдыларды бағалау
- •Жақ сүйегінің нақтамалы мүсінінің параллелометриясы
- •Тәжірибелік дағдыларды бағалау
- •Доғалы протез қаңқасын шақтап көру.
- •Тәжірибелік дағдыларды бағалау
- •Доғалы протездің құрылымын және тапсыруды тексеру. Сапа белгілерін бағалау.
- •Тәжірибелік дағдыларды бағалау
- •Аралық бақылау Тіс қатары ақауларын алмалы протездермен ортопедиялық емдеу
- •Тәжірибелік дағдыларды бағалау
- •Тістері толық жоқ науқасты тексеру
- •Тәжірибелік дағдыларды бағалау
- •Тіссіз жақтардың альвеолярлы өсіндісін тексеру
- •Тәжірибелік дағдыларды бағалау
- •Тіссіз жақтардан толық анатомиялық қалып алу
- •Толық алмалы протездің балауызды құрылымын тексеру
- •Тәжірибелік дағдыларды бағалау
- •Жеке дара қасықты шақтап көру және функциональді қалып алу
- •Тәжірибелік дағдыларды бағалау
- •Жақтардың орталық арақатынасын анықтау
- •Тәжірибелік дағдыларды бағалау
- •Тәжірибелік дағдыларды бағалау
- •Толық алмалы пластиналы протезді тапсыру
- •Тәжірибелік дағдыларды бағалау
- •Аралық бақылау Тістері толық жоқ кезде ортопедиялық емдеу
- •Бағалау - парақ «Ортопедиялық стоматология пропедевтикасы» пәні бойынша коммуникативті дағдыларын бағалау
- •Кеңейтілген чек- парақ Студенттің жеке тұлға аралық және коммуникативті дағдыларын бағалау.
- •Бағалау - парақ «Ортопедиялық стоматология пропедевтикасы» пәні бойынша құқықтық құзіреттілік дағдыларын бағалау
- •Тестілеу – жоғарғы бал – 100 балл.
- •Студенттің өзіндік жұмыстары (сөж) Әрбір сөж түрін орындауды бағалау шарттары сөж бойынша әдістемелік нұсқауларда нақты түсіндірілген.
- •Мультимедиялық форматта презентация жүргізді бағалау шарттары
- •Студенттердің білімін бақылауды жүргізу технологиясы
- •Пән бойынша әріптік-балдық – рейтингті бағалау
Тәжірибелік дағдыларды бағалау
ЧЕК-ПАРАҚ №35 Сабақ
Толық алмалы пластиналы протезді тапсыру
№ п/п |
Бағалау сатылары |
Деңгей |
|||
Керемет |
Жарамды |
Түзету қажет |
Керемет |
||
1. |
ТАПП технологиялық сапасына баға беру |
15 |
10 |
5 |
0 |
2. |
Жоғарғы жақтарға толық алмалы протезді бекіту үшін Гербст бойынша дұрыс сынама жүргізу |
23 |
17 |
13 |
0 |
3. |
Төменгі жақтарға толық алмалы протезді бекіту үшін Гербст бойынша дұрыс сынама жүргізу |
25 |
20 |
15 |
0 |
4. |
Протезді түзету үшін аймақтарын дұрыс тапты |
20 |
15 |
10 |
0 |
5. |
Тістердің окклюзиялық беттерін тексерді |
17 |
13 |
7 |
0 |
Жоғарғы балл – 100
Тәжірибелік дағдыларды бағалау
ЧЕК-ПАРАҚ №36 сабақ
Аралық бақылау Тістері толық жоқ кезде ортопедиялық емдеу
№ п/п |
Бағалау сатылары |
Деңгей |
|||
Керемет |
Жарамды |
Түзету қажет |
Керемет |
||
1. |
Науқасты қарап тексеру, тістердің толық болмауын кезде диагноз қою. Диагноз қою. |
20 |
15 |
10 |
0 |
2. |
Жақтардың орталық қатынасын анықтау
|
25 |
20 |
15 |
0 |
3. |
Жеке қасықтарды шақтау және функционалды қалып алу |
23 |
17 |
13 |
0 |
4. |
ТАПП технологиялық сапа белгілерін бағалау |
15 |
10 |
5 |
0 |
5. |
ТАПП клиникалық сапа белгілерін бағалау |
17 |
13 |
7 |
0 |
Жоғарғы балл – 100
Коммуникативті дағдылары әр аралық бақылау сабақтарында бағаланады. Аралық бақылау сабақтары 4-13-17-28-36 сабақтар болып табылады. Студенттер тіс зертханалар мен фантомды сыныптарда берілген тапсырмаларды орындау барысында манипуляциялық іс әрекеттері бағаланады. Бағалау критерилері:
Бағалау - парақ «Ортопедиялық стоматология пропедевтикасы» пәні бойынша коммуникативті дағдыларын бағалау
№ |
Дағдылар |
Деңгейі, баллмен бағалау |
|||
Керемет |
Жарамды |
Түзету қажет |
Жарамсыз |
||
|
|
Өзін таныстыру |
10 |
9 |
8 |
0 |
|
|
Науқастың психологиялық тұрғыда мінезін ескеріп онымен белгілі бір қашықтықта қарым қатынас құру дағдысы |
10 |
9 |
8 |
0 |
|
|
Науқастың келген мәселесін тыңдау және анықтау дағдысы |
10 |
10 |
5 |
0 |
|
|
Науқастың келген мәселесін анықтау мақсатында ашық сұрақтарды қою дағдысы (шағымдарын, анамнезін анықтау) |
10 |
9 |
8 |
0 |
|
|
Науқаспен жанашырлықпен және науқасының түрін анықтау мақсатындағы қызығушылық білдіру дағдысысы (эмпатия). |
10 |
8 |
5 |
0 |
|
|
Түрлі түсініктер мен кәсіби терминдерді түсіндіре білу дағдысы |
10 |
8 |
5 |
0 |
|
|
Түрлі манипуляция жасалу барысында науқасқа жетімді етіп мағлұматтарды жеткізе білу дағдысы. |
10 |
6 |
5 |
0 |
|
|
Стоматологиялық қызмет көрсету барысында науқастың сенімділігін арттыру дағдысы |
10 |
6 |
5 |
0 |
|
|
Стоматологиялық қызмет көрсету барысында пайда болған психоэмоционалды жағдайы мен қорқу сезімдерін жоя білу дағдысы |
10 |
8 |
8 |
0 |
|
|
Науқасты өзіне сендіре білу дағдысы |
10 |
9 |
8 |
0 |
|
|
100 |
75 |
50 |
0 |
Жоғарғы балл – 100.