- •Ответы на вопросы по истории (второй курс) Вопрос №1: Первая мировая война: причина, повод, конфликтующие стороны, основные театры военных действий и итоги
- •Причины военного конфликта
- •Повод к войне
- •Основные участники
- •Начало войны 1914 год
- •Ход войны
- •Итоги войны (1918 год)
- •Вопрос №2: Последствия Первой мировой войны и мировой экономический кризис 1920-1930-х годов Итоги войны
- •Последствия Первой мировой войны
- •Мировой экономический кризис 1920 – 1930-х годов
- •Вопрос №3: Становление тоталитарных режимов в Европе (Италия, Германия, ссср)
- •Германия
- •Вопрос №4: Международные отношения в 1930-е годы XX века. Начало Второй мировой войны
- •Начало войны
- •Политика умиротворения агрессоров
- •1939 - Июнь 1941 гг. Пакт Молотова-Риббентропа
- •4.4. Ссср и Германия в 1939-1941 гг.
- •4.3. Расширение границ ссср.
- •5. Итоги
- •Вопрос №5: ссср в годы Великой Отечественной войны (боевые действия)
- •Причины Великой Отечественной войны
- •Основные периоды Великой Отечественной войны
- •Основные битвы Великой Отечественной войны
- •Итоги и значение Великой Отечественной войны
- •Вопрос №6: ссср в годы Великой Отечественной войны (оккупация и тыл, искусство и идеология)
- •Советский тыл и идеология (основные особенности)
- •2. Оккупационный режим. Борьба в тылу врага.
- •Ссср в годы вмв и вов (антигитлеровская коалиция и итоги войны).
- •Окончание вмв. Война с Японией.
- •Итоги значение вмв и вов
- •Вопрос №7: Международный мир и порядок после Второй мировой войны. Послевоенное устройство мира. Образование оон
- •5. Разгром милитаристской Японии
- •6. Итоги
- •6.1. Разгром фашизма.
- •Основание
- •Вопрос №8: Основные этапы и итоги "Холодной войны"
- •Вопрос №9. Советское государство и общество в 1945-1953 гг. (эпоха позднего сталинизма) ссср во второй половине 1940-х – начале 1950-х гг
- •Внешняя и внутренняя политика ссср в середине 1950-х – начале 1960-х гг
- •Вопрос №10: Советское общество и государство в 1953-1964 гг. (хрущёвская "оттепель") Общественно-политическое развитие ссср в 1950-х – середине 1960-х гг
- •Внешняя политика ссср при н. С. Хрущеве
- •«Оттепель» и советская культура в конце 1950—1960-х гг
- •Вопрос №11: Советское общество и государство в 1964-1985 гг. (эпоха "застоя") Социально-экономическое развитие ссср в середине 1960-х – начале 1980-х гг
- •Политическое развитие ссср в середине 1960-х – начале 1980-х гг
- •Отечественная культура в середине 1960-х – начале 1980-х гг
- •1953 Г. 5 марта — смерть и.В. Сталина
- •1956 Г. Февраль — XX съезд кпсс. Доклад н. С. Хрущева «о культе личности и его по-следствиях»
- •1961 Г. 12 апреля — полет ю. А. Гагарина в космос
- •Вопрос №12: "Перестройки" в ссср. М.С.Горбачёв. Исчезновение советского блока. Новое мышление.
- •Образование многопартийной политической системы
- •Вопрос №13: События 1991 года. Распад Советского Союза
- •Вопрос №14: Экономические реформы в России и политическая борьба в начале 1990-х годов. Приватизация
- •Предыстория
- •Хронология
- •Либерализация цен
- •Либерализация внешней торговли
- •Приватизация
- •Результаты реформ
- •Вопрос №15: Становление политического строя в России 1992-1996 годах. Конституция рф 1993 года. Проблема Чеченского сепаратизма. Первая Чеченская война.
- •Какова предыстория конфликта?
- •Вопрос №16: Российское государство и общество на рубеже XXI века (1999-2004). Конституционная и административные реформы, социально экономическое развитие. Вторая Чеченская война
- •Содержание и основные модели административной реформы
- •Вторая Чеченская война
- •Вопрос №17: Революция 1917 года и гражданская война в России Революция
- •Гражданская война
- •Вопрос №18. Образование ссср. Новая экономическая политика. Формирование сталинского режима (1920 – начало 1930-х годов) Образование ссср
- •Сталинский режим 1920 – начало 1930-х годов
«Оттепель» и советская культура в конце 1950—1960-х гг
В середине 1950-х гг. система образования, сложившаяся в 1930-е гг., нуждалась в реформировании. Основные изменения были произведены в системе среднего образования: принятый в декабре 1958 г. закон вводил всеобщее обязательное восьмилетнее образование вместо семилетнего. Создавалась восьмилетняя политехническая школа, среднее образование можно было получить в школе рабочей (сельской) молодежи без отрыва от производства, в техникуме (на базе восьмилетки), в средней трудовой общеобразовательной школе (с производственным обучением). Система высшего образования была ориентирована в основном на подготовку инженеров. Для студентов высшей школы вводился обязательный трудовой стаж.
Создавались новые научные учреждения, институты и проблемные лаборатории, научные центры.
Расширялась география советской науки.
Одними из наиболее значимых достижений советской науки в эти годы стали:
1) создание в 1957 г. самого мощного в мире ускорителя элементарных частиц – синхрофазотрона;
2) пуск на воду первого в мире атомного ледокола;
3) запуск 4 октября 1957 г. первого искусственного спутника Земли;
4) отправка в космос животных в ноябре 1957 г.;
5) первый в истории полет человека в космос 12 апреля 1961 г. (Ю. А. Гагарин);
6) попытка создания первого в мире реактивного сверхзвукового пассажирского лайнера (ТУ-104).
Проводилась работа в области теории ядерного синтеза, теории поля, аэродинамики, гидродинамики. Всемирную известность обрели советские ученые Л. Д. Ландау,А. Д. Сахаров,М. А. Лаврентьев,С. П. Королев.
В мае 1958 г. было принято постановление ЦК КПСС «О исправлении ошибок в оценке опер “Великая дружба”, “Богдан Хмельницкий”, “От всего сердца”», в котором прежние оценки советских композиторов признавались несправедливыми и бездоказательными.
Были созданы новые союзы деятелей искусств: Союз писателей РСФСР, Союз художников РСФСР, Союз работников кинематографии СССР.
Настоящим событием стал выход произведений А. И. Солженицына «Один день Ивана Денисовича» и «Матренин двор». Возникает феномен диссидентства (Б. Галанский, В. Буковский, Э. Кузнецов, возникновение литературы самиздата).
Вопрос №11: Советское общество и государство в 1964-1985 гг. (эпоха "застоя") Социально-экономическое развитие ссср в середине 1960-х – начале 1980-х гг
Пленум ЦК КПСС признал нецелесообразным совмещение обязанностей Первого секретаря ЦК (им стал Л. И. Брежнев) и Председателя совета министров (А. Н. Косыгин). Следующие 20 лет стали периодом наиболее стабильного развития советского общества.
В период с 1964 по 1985 гг. шло быстрое увеличение населения страны. В этих условиях особое значение приобрела социальная политика. Но основные средства в стране шли на проведение экономических реформ, в то время как социальная сфера финансировалась по остаточному принципу:
1) сокращались капиталовложения в текущее строительство;
2) были уменьшены расходы на здравоохранение;
3) обострилась продовольственная проблема (росимпорт продовольствия), что уже в 1970-е гг. стало причиной введения карточной системы распределения; уменьшился прирост реальных доходов на душу населения.
В сфере экономики в 1960—1980-х гг. в стране начала проводиться одна из самых крупных реформ хозяйственного механизма, подготовленная еще в эпоху Н. С. Хрущева:
1) в сельском хозяйстве списали долги колхозов и совхозов;
2) повысили закупочные цены;
3) установили надбавку за сверхплановую продукцию.
В промышленности главным направлением преобразований было:
1) укрепление хозрасчета;
2) перестройка системы ценообразования;
3) восстановление отраслевого принципа управления;
4) сокращение числа плановых показателей.
Главной целью всех реформ было оздоровление экономики через внедрение в нее механизма внутренней саморегуляции. Главными недостатками реформы были половинчатость и непоследовательность. Сопутствующими негативными процессами реформы были:
1) экстенсивное развитие, предполагавшее расширение производства, что стало затруднительным в связи с исчерпавшимися возможностями главного донора – сельского хозяйства;
2) необходимость наращивания военных потенциалов;
3) покрытие дефицита госбюджета за счет экспорта энергоносителей;
4) неспособность освоить новые технологии НТР;
5) появление теневой экономики и сращивание ее с коррумпированными группами советской номенклатуры.
