Задача 6
Формализация в научном познании состоит в создании искусственных языков для более строго описания рассматриваемых явлений. Какими свойствами искусственный язык научных дисциплин отличается от естественного (национального) языка? Решите эту задачу, отвечая на следующие вопросы:
Какое значение должны иметь термины искусственного языка?
Как термины искусственного языка должны сочетаться между собой?
Какого рода выводы получаются при правильном использовании искусственного языка?
Задача 7
Экспериментальный метод занимает центральное место в естествознании. Объясните исследовательский приоритет эксперимента, ответив на предлагаемые вопросы:
Что означает изучать предмет «в чистом виде»?
Каких условий требует эксперимент для своего проведения?
Для успешного проведения эксперимента необходимо соблюдать следующие условия.
1. Определение цели эксперимента.
2. Выбор объекта: экспериментальной и контрольной группы.
3. Определение предмета эксперимента.
4. Определение условий эксперимента и создание экспериментальной обстановки.
5. Формулировка гипотез и задач.
6. Выбор способов контроля за проведением эксперимента.
7. Определение метода фиксации результатов.
8. Проверка валидности эксперимента.
. Успех эксперимента зависит от соблюдения условий эксперимента (учета прямых и косвенных факторов
Важное значение имеет контроль за протеканием эксперимента. Независимые переменные должны выбираться так, чтобы за ними легко можно было наблюдать и измерять их.
Что происходит в этими условиями по ходу эксперимента?
Задача 8
В основе метода моделирования лежит умозаключение по аналогии. Аналогия представляет собой также самостоятельный прием научного познания. Чем глубокая, надежная аналогия отличается от поспешной, поверхностной? Решите эту задачу, опираясь на следующие вопросы:
Какое количество признаков сравнивается при научной аналогии?
Больше двух при определенной потребности( сколько объектов нужно оценить по этому критерию)
Какого рода признаки подходят для научной аналогии?
(между сравниваемыми вещами должно иметься как различие, так и подобие)
Какие свойства сравниваемых явлений составят научную аналогию между ними?
Совокупность различий и подобия являются основой подобия. Они должны существовать в единстве или не должны быть разделяемыми. То, что знакомо, переносится с одного члена аналогии на другой.
Задача 9
Эта задача состоит в том, как превратить процесс чувственного восприятия действительности в метод научного исследования. Решите эту задачу, отвечая на следующие вопросы относительно научного наблюдения:
Откуда берется цель научного наблюдения?
цель – проникнуть в те слои реальности, которые скрыты от повседневного сознания
Что в науке предшествует самому процессу наблюдения?
налицие цели, выработка плана, специальная организация места и процесса наблюдения
( Вначале наблюдение предшествуют познанию, мы формулируем проблему. Мы можем высказать гипотезу. Наблюдение в конце исследования носит проверочный характер нашей теории.
Таким образом, мы можем утверждать, что любому наблюдению предшествует проблема, гипотеза, или как бы это ни называть — нечто нас интересующее, нечто теоретическое или умозрительное. Вот почему наблюдения всегда избирательны, и вот почему они всегда предполагают нечто вроде принципа отбора.)
Достаточно ли для ученого-наблюдателя одних органов чувств?
Нет, нужны приборы и техника
Чем должен завершаться процесс научного наблюдения?
полная регистрация результатов, развернутой программы с помощью письменной формы, последующая обработка данных и их архивирование