- •Задание 2. Составить таблицу «Становление и развитие баскетбола в России» по следующей форме:
- •Задание 3. Составить таблицу «Становление и развитие баскетбола в Республике Коми» по следующей форме:
- •Задание 4. Составить таблицу «Принципы обучения в баскетболе» по следующей форме:
- •Задание 5. Составить таблицу «Специфические средства обучения в баскетболе» по следующей форме:
- •Задание 6. Составьте таблицу «Способы организации занимающихся на уроке» по следующей форме:
- •Задание 7. Составьте план и распишите этапы процесса обучения технике игрового приема в соответствии с темой Вашей контрольной работы по следующей схеме:
- •6. Закрепление приема в игре.
- •3. Углубленное разучивание приема.
- •4. Целостное формирование двигательного навыка.
- •5. Ситуационное изучение приема.
- •Задание 9. Составить таблицу «Характеристика игровых амплуа и функции игроков в баскетболе» по следующей форме:
- •Задание 13. Составить таблицу «Тактика командных взаимодействий в защите», описав не менее двух взаимодействий в каждом разделе, по следующей форме по следующей форме:
Задание 5. Составить таблицу «Специфические средства обучения в баскетболе» по следующей форме:
Физические упражнения |
Краткая характеристика |
Решаемые задачи |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание 6. Составьте таблицу «Способы организации занимающихся на уроке» по следующей форме:
Способ (метод)
|
Краткое описание |
Схема |
Фронтальный
|
|
|
Поточный
|
|
|
Проходной
|
|
|
Групповой
|
|
|
Круговой
|
|
|
Индивидуальных занятий
|
|
|
Задание 7. Составьте план и распишите этапы процесса обучения технике игрового приема в соответствии с темой Вашей контрольной работы по следующей схеме:
1. Ознакомление с приемом.
Задача: ______________________________________________________
_________________________________________________________________
Методы обучения: _____________________________________________
Средства обучения: ____________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Изучение приема в упрощенных, специально созданных условиях.
Задача: _______________________________________________________
__________________________________________________________________
Методы обучения: _____________________________________________
_________________________________________________________________
Средства обучения: ____________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________