- •Билет № 1. Предмет морфологии. Связь морфологии с другими науками о языке.
- •Билет № 2 Части речи как грамматические классы слов. Принципы классификации
- •Билет № 3 Система частей речи в русском языке.
- •Билет № 4 Грамматические значения. Средства выражения грамматических значений.
- •Билет № 5. Грамматические категории
- •Билет № 7 Лексико-грамматические разряды существительных
- •Нарицательные и собственные
- •Одушевленные и неодушевленные
- •Конкретные, вещественные, собирательные, отвлеченные существительные
- •Билет № 8 Одушевленные и неодушевленные существительные.
- •Билет № 10 Категория числа
- •Билет № 13. Имя прилагательное как грамматический класс слов. Лексико-грамматические разряды прилагательных.
- •Билет № 14 Типы склонения имен прилагательных.
- •Билет № 15 Сравнительная степень прилагательного.
- •Билет № 16 Способы образования имен прилагательных. Переход прилагательных в другие части речи.
- •Билет № 17. Имя числительное.
- •Билет № 18 Склонение числительных. Нормы литературного языка в употребление количественных и собирательных числительных.
- •Употребление количественных числительных
- •Употребление собирательных числительных
- •Билет № 19
- •Билет № 21 Категория вида
- •Билет № 22 Переходные и непереходные глаголы. Грамматические способы выражения переходности.
- •Билет № 23 Категория залога. Грамматическое значение залогов и способы их выражения. Возвратные глаголы.
- •Билет № 25 Категория времени. Употребление в речи одного времени в значении другого.
- •Употребление форм одного времени в значении другого
- •Билет № 26 Категория лица. Значение форм лица. Безличные глаголы.
- •Билет № 27 Спряжение глагола.
- •Билет № 28 Причастия как глагольная форма. Признаки прилагательного и причастия.
- •Билет № 29. Действительные и страдательные причастия.
- •Билет № 30 Деепричастие.
- •Билет № 31 Образование причастий совершенного и несовершенного вида.
- •Билет № 32
- •Билет № 33
- •Билет № 34
- •Билет № 35
Употребление количественных числительных
В письменной речи количественные числительные обозначаются и при помощи слов, и при помощи цифр. Выбор между словом или цифрой зависит от стиля речи, а также от жанра произведения. В научном и официальном стилях – там, где слова выполняют только информативную функцию, – используются цифры. В речи художественной, где, помимо информативной, слово несет эстетическую нагрузку, больше распространено употребление соответствующих числительным слов: "Гуляет ветер, порхает снег. Идут двенадцать человек" Однако отмечаются и случаи отступления от этой закономерности. В публицистике выбор текста или цифры зависит от жанра, а также от предмета сообщения.
Следует помнить, что, будучи употребленными для обозначения лиц, а не предметов, цифры как бы обезличивают тех, кто стоит за ними, привносят в текст элемент сухой статистики, поэтому использование их не всегда уместно.
В устной речи, где слово – единственно возможное обозначение, при употреблении количественных числительных часто допускаются две очень распространенные ошибки:
1) при склонении сложных и составных числительных говорящие нередко изменяют не все части, а только последнюю: "Он получает больше семьсот рублей (следует: семисот);
2) при употреблении числительных в дательном, творительном и предложном падежах говорящий нередко сохраняет между словами ту же связь, что и в именительном падеже, т.е. управление, забывая о том, что в этих падежах числительное должно согласовываться с существительным: "Дивизия пополнилась пятьюстами новобранцев" (следует: пятьюстами новобранцами).
Такое употребление количественных числительных является грубым нарушением норм русского литературного языка.
Необходимо также обратить внимание на числительные, входящие в составные наименования: марок различных машин, массовых мероприятий и т.п.: "Олимпиада-80", "Ty-134", "Песня-89" и т.д. Нередко при их употреблении в устной речи последняя часть прочитывается говорящими при помощи слов типа первый, второй ("Ту сто тридцать четвертый"). Такое словоупотребление свойственно только устно-разговорному стилю речи. В сообщениях же официального характера нужно употреблять количественные числительные: "Ту сто тридцать четыре"; "ГАЗ шестьдесят девять" и т.п.
Употребление собирательных числительных
Трудности в использовании собирательных числительных заключаются в том, что они могут сочетаться не со всеми существительными. Они употребляются со следующими группами слов:
1. С одушевленными существительными, обозначающими только лиц мужского пола: "трое солдат", "семеро друзей", а также существительными общего рода, когда они относятся опять-таки к лицу мужского пола: двое сирот. Для обозначения лиц женского пола собирательные числительные не употребляются.
2. С одушевленными существительными, называющими детенышей животных; "волк и семеро козлят", "четверо медвежат". Но для обозначения взрослых животных используются только количественные числительные: "два медведя", "шесть оленей".
В перечисленных случаях возможно параллельное обозначение указанных существительных и с помощью собирательных, и с помощью количественных числительных: "двое друзей"– "два друга", "семеро козлят" – "семь козлят". Исключения представляют собой:
а) существительные мужского рода на -а: мужчина, слуга; с ними употребляются только собирательные числительные (неправильно: "два мужчины", "два слуги");
б) одушевленные существительные мужского рода, обозначающие высокие государственные посты, ученые звания и т.п.: президент, маршал, профессор, особенно когда они употреблены в официальном стиле речи. С этими словами, наоборот, не рекомендуется употреблять собирательные числительные, так как последние имеют оттенок разговорности; в таких случаях возможны лишь количественные числительные: "два президента", "семь маршалов", "пять профессоров".
Только собирательные числительные сочетаются со следующими группами слов:с неодушевленными существительными, не имеющими формы единственного числа: двое ножниц, пятеро саней, трое сymoк;
с существительными, обозначающими парные предметы: двое чулок, трое сапог. Параллельные сочетания этих слов с числительными два, три и т.п. указывают на другое количество предметов: двое чулок – это две пары чулок, а два чулка – это два отдельных предмета;с личными местоимениями: "Нас оставалось только трое";при употреблении числительного в роли подлежащего: "Один с сошкой, семеро с ложкой", "Семеро одного не ждут";с существительными дети, ребята: "У меня двое детей".
