IV. Закрепление изученного материала
1) Фронтальный опрос
– На какие две группы мы сегодня
научились классифицировать животных?
– Почему одних животных мы называем
домашними, а других – дикими?
2) Игра
- Давайте с вами поиграем в игру под
названием: «Догадайтесь о ком это».
Ребята, а давайте
вернемся к главному вопросу нашего
урока:
Почему дикие животные стали
домашними?
V. Итог урока
Оценивание учащихся
-Ребята вы
сегодня такие молодцы, хорошо работали
и все старались и получаете оценки
Оценивание учителя
-Я
сегодня тоже старалась работать хорошо,
и думаю у меня это получилось.
3) Рефлексия
-Ребята, мне
очень понравилось с Вами работать, а
какое у вас настроение после нашего
урока?
VI. Домашнее
задание
Стр. 206-208 (читать).
Учитель: Тарахтиева Н.П. __________________
Методист: Орлова С.П. __________________
15.01.15.
