- •Содержание
- •Введение
- •Цели и задачи изучения дисциплины
- •Примерный рабочий план
- •080200.62 Менеджмент (профиль – Финансовый менеджмент»)
- •Распределение учебного времени по темам и видам учебных занятий
- •Распределение учебного времени по темам и видам учебных занятий
- •Распределение учебного времени по темам и видам учебных занятий
- •Тема 1. Наука как форма знания, деятельность и социальный институт
- •Содержание программы и методические указания к самостоятельному изучению дисциплины
- •Самостоятельная работа
- •Тема 2. Основные модели научного знания и проблема демаркации
- •Самостоятельная работа
- •Тема 3. Физическая картина мира
- •Самостоятельная работа
- •Тема 4. Пространство и время
- •Самостоятельная работа
- •Тема 5. Основные проблемы современной космологии
- •Самостоятельная работа
- •Тема 6. Основы химической картины мира
- •Самостоятельная работа
- •Тема 7. Концептуальные основы современной биологии
- •Самостоятельная работа
- •Тема 8. Биология и генетика
- •Самостоятельная работа
- •Тема 9. Концепция биосферы и основы экологии. Ноосфера
- •Самостоятельная работа
- •Тема 10. Синергетическая парадигма
- •Самостоятельная работа
- •Рекомендуемая литература Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Интернет-ресурсы:
- •Вопросы для подготовки к зачету
- •Методические рекомендации по выполнению контрольных работ
- •Темы контрольных работ
- •Тест по входному контролю знаний
- •Тест для проверки остаточных знаний
- •Не прибегая к вычислениям, укажите, в каких процессах энтропия возрастает:
- •Установите соответствие между объектом и структурным уровнем материи, к которому он принадлежит:
- •Соотнесите концепцию с идеей, которая выражает ее суть:
- •Укажите положения, которые отражают суть принципа соответствия в научном познании:
- •Следствиями общей теории относительности являются…
- •Атомизм Левкиппа – Демокрита был основан на идее:
- •Скорость света…
- •Фундаментальные взаимодействия по величине относительной интенсивности (от большей к меньшей) располагаются в следующем порядке:
- •Явление естественной радиоактивности состоит в способности ядер некоторых атомов самопроизвольно:
- •Молекулярно-кинетическая теория газов позволяет точно рассчитывать:
- •Верно, что:
- •Расположите представления о материи в порядке их возникновения:
- •Установите соответствие между структурным уровнем Вселенной и основными закономерностями движения объектов в нем:
- •Соотнесите свойство системы с проявлением этого свойства в природном объекте:
- •Глоссарий (для подготовки к тестированию)
Самостоятельная работа
Раскройте и проанализируйте связь пространства и времени с другими свойствами объективной реальности (законы сохранения, различные свойства симметрии).
Подготовить реферативное сообщение по предложенным темам на выбор:
Пространство и время в учении Аристотеля
Апории Зенона и проблемы движения и пространства
Пространство и время в античном атомизме
Геометрия Евклида как первая теория пространства
Понятие времени в античном естествознании эллинов
Учение о времени в средние века (Августин, арабский Восток, схоласты, Оккам)
Становление классической концепции времени в XVII – XVIII веках (Ф. Бэкон, Галилей, Кеплер, Декарт, Спиноза, Гоббс, Локк)
Гаусс, Лобачевский, Больяи и новая геометрия пространства
Геометрия Римана и физическое пространство
Твисторная программа Р. Пенроуза
Программа квантовой гравитации С. Хокинга
Новые свойства времени в теории профессора Н.А. Козырева
Пространство и время: синергетический подход.
Тема 5. Основные проблемы современной космологии
Космология – наука о Вселенной как едином целом и о всей охваченной астрономическими наблюдениями области Вселенной как части целого.
Космогония – наука о происхождении и развитии космических тел и их систем (звезд, звездных скоплений, галактик, туманностей, Солнечной системы и всех входящих в нее тел).
Развитие представлений о строении Вселенной:
Идея о гелиоцентрической системе (Аристарх Самосский, III в. до н.э.);
Теория движения Солнца и Луны (Гиппарх, II в. до н.э.);
Геоцентрическая система мира (К. Птолемей, ок. 90 – ок. 160);
Определение радиуса Земли и положения Солнца (Бируни, 973-1048);
Определение главных астрономических постоянных (Улугбек, 1394-1449);
Гелиоцентрическая система (Н. Коперник, 1473-1543);
Идея бесконечности Вселенной (Д. Бруно,1548-1600);
Открытие пятен на Солнце, фаз Венеры, гор на Луне, 4 спутников Юпитера (Г. Галилей, 1564-1642);
Законы движения планет (И. Кеплер, 1571-1630);
Законы небесной механики (И. Ньютон, 1643-1727);
Звездно-космогоническая теория развития космической материи (У. Гершель, 1738-1822);
Определение расстояния до звезд (Ф.В. Бессель, 1784-1846);
Гипотеза о возникновении Солнечной системы (И. Кант, 1724-1804);
Идея о внутриатомной природе источников звездной энергии (Д.Х. Джинс, 1877-1946);
Теория звездной природы галактик (Э.П, Хаббл, 1889-1953);
Открытие зависимости между абсолютной звездной величиной и спектральным классом звезд (Э. Герцшпрунг,1873-1967);
Модель расширяющейся Вселенной (А. Фридман, 1888-1925);
Теория горячей Вселенной (Г. Гамов, 1904-1968);
Открытие квазаров (М. Шмидт, Т. Мэтьюз, Э. Сэндидж);
Открытие пульсаров (Э. Хьюиш).
Основные теории эволюции Вселенной:
Теория стационарного состояния Вселенной:
стационарность означает, что Вселенная не претерпевает эволюции;
изменяться могут отдельные космические объекты, но не мир в целом;
пространство и время – абсолютны, метрически бесконечны, однородны и изотропны.
Теория нестационарного состояния Вселенной:
нестационарность означает, что Вселенная и ее пространство расширяются с течением времени;
Вселенная либо сжимается, либо во Вселенной чередуются циклы сжатия и расширения;
изотропность означает, что свойства Вселенной одинаковы во всех направлениях;
однородность означает, что свойства Вселенной одинаковы во всех ее точках.
Основные модели Вселенной.
Модель «постоянного состояния»:
выдвинута в 1948 г. Г. Бонди, Т. Гоулдом, Ф. Хойлом;
описывает постоянно расширяющуюся Вселенную, не имеющую ни начала ни конца;
плотность вещества во Вселенной имеет постоянную величину;
расширение системы при одновременном сохранении плотности вещества обеспечивается за счет непрерывного поступления нового вещества;
смоделировать процесс образования вещества, не нарушая законы сохранения массы и энергии, можно математически.
Модель «горячей Вселенной»:
выдвинута в 1948 г. Г. Гамовым;
описывает расширяющуюся Вселенную с начального состояния (так называемой сингулярной точки): бесконечная плотность массы, бесконечная кривизна пространства и взрывное, замедляющееся во времени расширение при высокой температуре, первоначальный размер Вселенной – 10-33 см, а плотность – 1093 г/см3;
подтверждение данной теории считалось открытое в 1964 г. микроволновое фоновое излучение. Оно рассматривалось как остаточное явление ранней горячей стадии в развитии Вселенной. Однако, согласно другим исследованиям (Ф. Хойл, В.С. Реддиш), такое излучение представляет собой переработанное излучение, поступающее главным образом от звезд.
Стандартная модель эволюции Вселенной: от первоначально сингулярного состояния Вселенная перешла к расширению в результате Большого взрыва.
Таблица 8
Космическая шкала времени
Косми-ческое время |
Эпоха |
Темпера-тура (К) |
Характерные процессы |
Время от сегод-няшнего момента |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
0 |
Сингуляр-ность |
|
Большой взрыв |
20 млрд лет |
10-43 с |
Планка |
1032 |
Рождение элементарных частиц. Во Вселенной доминирует излучение |
|
10-35с |
Барионов |
1028 |
Установление числа барионов, возникновение ассиметрии между материей и антиматерией |
|
10-8с |
Адронов |
1014 |
Аннигиляция протон-антипротонных пар |
|
10-3с |
Лептонов |
1012 |
Аннигиляция электронно-позитронных пар |
|
100с |
Синтеза ядер |
109 |
Становление первоначального химического состава Вселенной (Н – 70%, Не – 30%) |
|
108 |
Прозрачной Вселенной |
3500 |
Отделение излучения от вещества |
19,7 |
1-2 млрд лет |
|
|
Начало образования галактик |
19-18 |
3 |
|
|
Галактики начинают образовывать скопления |
17 |
4 |
|
|
Сжатие нашей Протогалактики |
16 |
4,1 |
|
|
Образование звезд |
15,9 |
15,2 |
|
|
Образование межзвездного облака, давшего начало Солнечной системе |
4,8 |
15,4 |
|
2,7 |
Образование планет |
|
16,1 |
Археозойс-кая |
|
Образование самых древних земных пород |
3,9 |
17 |
|
|
Зарождение микроорганизмов |
3 |
18 |
Протеро-зойская |
|
Возникновение атмосферы, богатой кислородом |
2 |
19 |
Рифей |
|
Зарождение макроскопических форм жизни |
1 |
19,4 |
Венд |
|
Самые ранние окаменелости. Кишечнополостные |
600 млн лет |
19,420
19,425
19,49
19,575 |
Палеозой
Ранний кембрий Поздний кембрий Ранний силур |
|
Иглокожие, трило-биты, брахиоподы Фораминиферы, моллюски Челюстноротые
Бесчелюстные |
580
575 510 450-425
425 |
19,580 |
Поздний силур |
|
Первые растения на суше |
420 |
19,610 |
Ранний девон |
|
Рыбы, папоротники, бескрылые насекомые |
390 |
19,630
19,690
19,735
19,755 19,850
19,880
19,939
19,944 19,955 |
Поздний девон Поздний карбон Ранняя пермь Мезозой Ранний триас Поздняя юра Ранний мел
Кайнозой Палеоцен Эоцен |
|
Голосеменные
Крылатые
Насекомые
Зверообразные Ящеры
Динозавры
Птицы
Покрытосеменные Приматы Злаки Грызуны |
370
310
265
245 150
120
61
56 45 |
19,998 |
Плейстоцен |
|
Человек |
2 |
Подтверждение данной теории:
- расширение Вселенной – разбегающиеся галактики (красное смещение);
- реликтовое излучение фотонов и нейтрино, образовавшихся на ранней стадии расширения Вселенной. Реликтовое излучение было открыто в 1965 г. американскими астрономами А. Пензиасом и Р. Вильсоном.
4. Антропный принцип в космологии (от греч. antropos - человек) заключается в рассмотрении законов Вселенной и ее строения на основе того, что познание ведется Человеком разумным. Природа такова, как она есть, только потому, что в ней живет человек. Другими словами, в различных формулировках антропного принципа в космологии речь идет, по сути, о единстве космоса и человека и той роли, которую выполняет последний в этом единстве: 1) сама возможность человеческого существования содержится в характере космологических законов и находится в определенной взаимосвязи со значениями физических констант. Малейшие вариации значения последних несовместимы с реальностью человеческой жизни; 2) в научном отношении человеку доступно лишь то, что он способен познать.
План семинара
Эволюция космологических представлений. Современная модель Вселенной.
Антропный принцип в космологии.
Солнечная система, ее происхождение и строение.
Планета Земля, ее строение и эволюция.
Примерные вопросы для повторения и самопроверки
Что изучают астрономия, космология и космогония?
На какую физическую теорию опирается современная космология?
Что представляет собой стандартная модель Вселенной?
Какие этапы в своем развитии прошла космология?
Как реликтовое излучение подтверждает стандартную модель?
Как классифицируются галактики? Каково строение нашей Галактики?
Каков химический состав звезд и каким образом он определяется?
Как характеризуется интенсивность блеска звезд?
Охарактеризуйте слабый и сильный антропные принципы в космологии.
Дайте общую характеристику планетам Солнечной системы.
