Введение (не более 5-7 страниц)

Актуальность темы исследования определяется следующими обстоятельствами…………………

Ведущие мировые державы находятся в одном информационном обществе, в котором знания и образование востребованы как важнейший элемент развития и прогресса…..

Степень разработанности темы исследования. Анализ содержания имеющихся источников. показал, что в науке создана теоретическая и эмпирическая базы для исследования управления учреждениями образования и культуры. Так, непосредственно системы управления учреждениями образования и культуры исследовали Б.С. Ерасов, Л.Г. Ионин, Е.Л. Игнатьева, Л.И. Михайлова, А.Г. Тульчинский, Т.В. Юрьева¹ и другие. Процесс адаптации современных учреждений образования и культуры к реформам и изучение путей оптимизации сети рассматривался Н.Е. Горушкиной, И.К. Джерелиевской, А.И. Дымниковой, Е.В. Дуковым, А.В. Калякиной² и другими. Значительный интерес представляют работы В.З. Дуликова, Е.В. Сысоева, М.А. Якутовой³ и других, в которых исследуется эффективность деятельности учреждений образования и культуры.

Объектом исследования в данной работе является система управления дошкольным образованием в г. Ярославле в современных условиях.

Предмет исследования – совершенствование системы управления дошкольным образованием на примере МДОУ детский сад № 109, 212, 214 Дзержинского района г. Ярославля.

Цель работы - провести анализ существующей системы управления дошкольным образованием в современных условиях и определить основные направления её совершенствования. выявление наиболее эффективных методов и способов управления общеобразовательными учреждениями

Основные задачи исследования:

1. Определить теоретические и организационно-правовые основы управления дошкольным образованием.

2. Проанализировать состояние управления дошкольным образованием на конкретных примерах.

3. Определить и сформулировать основные направления со­вершенствования и развития управления дошкольным образованием в современных условиях.

Для решения поставленных задач был использован комплекс методов исследования:

- теоретический анализ политологической, психологической, социологической и педагогической литературы……

Нормативной и практической базой исследования явились федеральное и региональное законодательство, постановления Правительства РФ, Министерства образования РФ, губернатора Ярославской области, муниципальные нормативные акты, а также текущие архивы учреждений образования, публикации региональных и городских печатных органов.

Теоретическая и практическая значимость работы определяется тем, что……

Реализация результатов исследования осуществлялась следующим образом:

автор выступил с информацией о выводах по данной работе перед трудовым коллективом 27 января 2011 года;

автор опубликовал статьи в сборнике материалов двух научных конференций, которые были проведены в Ярославском филиале ЛГУ им. А.С Пушкина в апреле и декабре 2010 года⁴.

По своей структуре дипломная работа состоит из введения, трех глав, заключения, списка источников и литературы, приложений.