- •Министерство образования и науки республики казахстан
- •Утверждено
- •Силлабус
- •Введение
- •Календарно-тематический план
- •Содержание практических занятий, форма контроля и оценка
- •График проведения срсп*
- •Политика выставления оценок
- •Перечень основной и дополнительной литературы Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Политика курса
Перечень основной и дополнительной литературы Основная литература
Сарсембаева М.С. Международное частное право. – Алматы, 2001
Ерпылева Н.Ю. Международное частное право: учебник. М. Издательство «Юрайт». 2011.
Лунц Л.А. Курс международного частного права в трех томах. М. Спарк. 2002
Богуславский М.М. Международное частное право: Учебник. 5-е изд., перераб. и доп. М. Юристъ. 2005*.
Канашевский В.А. Международное частное право. Международные отношения. 2009.
Дополнительная литература
Бендевский Траян. Международное частное право. Учебник. Перевод с македонского С.Ю. Клейн. Отв. редактор Е.А. Суханов. М. Статут. 2005.
Кудашкин В.В. Правовое регулирование международных частных отношений. СПБ. Юридический центр Пресс. 2004.*
Международное частное право: Постатейный комментарий раздела VI Гражданского кодекса Российской Федерации / М.М. Богуславский, Б.М. Гонгало, П.В. Крашенинников и др. Под ред. П.В. Крашенинникова. М. Статут. 2010.
Международное частное право. Учебник. 2-е издание, переработанное и дополненное. Под редакцией Г.К. Дмитриевой. М. Проспект. 2006*.
Толстых В.Л. Международное частное право. СПб. 2004
Гетьман-Павлова И. В. Международное частное право: конспект лекций. М. Юрайт. 2010.*
Белов В.А. Гражданско-правовые нормы как предмет научного изучения и практического применения. Гражданское право: актуальные проблемы теории и практики. М. 2007.
Закон РК“О третейских судах в РК” 28 декабря 2004 г.
Европейская конвенция о внешнеторговом арбитраже (Женева, 21 апреля 1961 г.)
Европейская конвенция о внешнеторговом арбитраже (Женева, 21 апреля 1961 г.)
РЕГЛАМЕНТ LCIA (принятый для применения в арбитражных разбирательствах, начавшихся после 1 января 1998г
Лондонский международный третейский суд (London Court of International Arbitration - LCIA)
Типовой закон ЮНСИТРАЛ о международном торговом арбитраже (Комиссия Организации Объединенных Наций по праву международной торговли, 21 июня 1985
Регламент Арбитражного Института Торговой Палаты Стокгольма (принят Торговой Палатой г. Стокгольма и введен в действие 1 апреля 2004 года)
www.zakon.kz, http://www.e.gov.kz/wps/portal
Политика выставления оценок
Одним из элементов организации учебного процесса в условиях кредитной технологии обучения является использование балльно-рейтинговой системы оценки учебных достижений обучающихся. Политика выставления оценок основывается на принципах объективности, прозрачности, гибкости и высокой дифференциации.
Рейтинг дисциплины оценивается по 100-балльной шкале.
Методика расчета итоговой оценки.
Уровень учебных достижений, обучающихся по каждой дисциплине определяется итоговой оценкой, формируемой из оценки рейтинга допуска к экзамену (средняя оценка суммы баллов по текущему и рубежным контролям) и оценки итогового контроля (экзамена).
Рейтинг1 и рейтинг2 определяется из суммы всех оценок по текущему контролю, деленной на количество оценок. Затем к средней текущей оценке прибавляется оценка рубежного контроля, полученная сумма делится на 2.
Рейтинг допуска (РД) на экзамен определяется следующим образом: оценки (рейтинг1 + рейтинг2): 2 (среднеарифметическое значение).
Если Рейтинг допуска менее 60 баллов студент к экзамену не допускается.
Итоговый контроль (ИК) (экзамен) – также оценивается по 100-балльной шкале. Результат экзамена признается положительным только при наборе не менее 50 баллов из 100 максимальных и подлежит учету для расчета итоговой оценки.
Итоговая оценка (ИО) вычисляется следующим образом: (РД)*0,6 + (ИК)*0,4.
Пример выставления оценки по условной дисциплине:
В течение первых 7 недель семестра по дисциплине предусмотрено 7 заданий, по которым студент получил следующие оценки из 100 максимально возможных по каждому заданию: 70, 86, 65, 59, 91, 76, 56. Средняя оценка текущего контроля (ТК) определяется среднеарифметическим значением: (70+86+65+59+91+76+56): 7 (количество оценок) = 72 (71,85). (ТК1)
На рубежном контроле 1 этот обучающийся получил 65 (РК1) из 100 максимальных.
Рейтинг 1 определяется Р1 = (ТК1+ РК1): 2, т.е. (72 + 65) : 2 = 69 (68,5).
На последующих 8 неделях семестра по этой же дисциплине предусмотрено выполнение 6 заданий, по которым этот же студент получил 52, 35, 96, 63, 45, 87.
Средняя оценка текущего контроля составит: (52+35+96+63+45+87): 6 (количество оценок) = 63 (ТК2). На рубежном контроле 2 студент получил 83 (РК2) из 100 максимальных.
Рейтинг 2 составит Р2 = (ТК2 + РК2): 2, т.е. ( 63 + 83) : 2 = 73.
Рейтинг допуска составит: РД = (69 + 73): 2 = 71 балл
Итоговый контроль ИК (экзамен) также оценивается по 100-балльной шкале. Результат экзамена признается положительным только при наборе не менее 50 баллов из 100 максимальных и подлежит учету для расчёта итоговой оценки:
Например, обучающийся на экзамене (итоговый контроль - ИК) получил –65 баллов. В этом случае итоговая оценка (ИО) составит: 71 (РД)*0,6 + 65 (ИК)*0,4 = 68, что соответствует буквенной оценке С, традиционной оценке «удовлетворительно», цифровой эквивалент составит – 2,08 (используется для расчета GPA). Если студент на экзамене получил ниже 50 баллов, итоговая оценка не выводится и у студента по дисциплине возникает академическая задолженность.
Обучающиеся, не сдавшие курсовые работы (проекты) не допускаются к экзамену. (Если курсовая работа предусмотрена по РУП).
Отсутствие на лекциях без уважительной причины снижает оценку сданных заданий на 10 баллов, отсутствие на практических и лабораторных занятиях приводит к снижению оценки сданных заданий на 15 баллов.
При пропусках занятий по уважительной причине допускается отработка пройденного материала.
Итоговая оценка по дисциплине в баллах в соответствии с таблицей переводится в цифровой эквивалент, буквенную и традиционную оценку.
Итоговая оценка в баллах (И) |
Цифровой эквивалент баллов (Ц) |
Оценка в буквенной системе (Б) |
Оценка по традиционной системе (Т) |
95-100 |
4 |
А |
Отлично |
90-94 |
3,67 |
А- |
|
85-89 |
3,33 |
В+ |
Хорошо |
80-84 |
3,0 |
В |
|
75-79 |
2,67 |
В- |
|
70-74 |
2,33 |
С+ |
Удовлетворительно |
65-69 |
2,0 |
С |
|
60-64 |
1,67 |
С- |
|
55-59 |
1,33 |
D+ |
|
50-54 |
1,0 |
D |
|
0-49 |
0 |
F |
Не удовлетворительно |
