3. Вильгельм Гумбольдт о связи языка и культуры.

Культура (лат. «возделывание земли») - образованность, знание правил поведения, воспитанность (un homme cultivé);

- совокупность достижений человечества, производственной и духовной деятельности.

Язык – это явление культуры, именно благодаря языку человек осознаёт себя как своё «я», выделяет себя из внешнего мира, тем самым отличаясь от животных.

Язык – единственное средство связи между разными поколениями, именно благодаря языку мы усваиваем культуру прошлых поколений.

Язык является для народа уникальным и единственным средством сохранения национальной идентичности – самой значительной историко-культурной ценности.

Одним из первых учёных, обратившихся к проблеме взаимоотношения языка и культуры, был Вильгельм фон Гумбольдт(1767-1835)-основатель учения о ЯКМ. Гумбольдт вошел в историю не только как лингвист, филолог, лингвист, но и как гос. деятель и дипломат. Поражает его лингвистический кругозор: владел языками разных лингвистических семей (венгерский, санскрит, китайский, испанский, французский, языки американских индейцев).

Он связал воедино мышление, язык и культуру. Высказал мнение, что характер связи языка и мышления глубок и противоречив. Эти понятия настолько тесно связаны, что не могут существовать раздельно. Однако при этом мышление как бы опережает язык, являющийся оковами для быстрой мысли. По его мнению, язык занимает промежуточное положение между человеком и объективным миром, он обуславливает отношение человека к предметам, так как его восприятие действительности зависит от языковых представлений. Таким образом, его понимание связи языка и мышления перекликается с вопросом взаимодействия языка и культуры. Основные положения теории В. фон Гумбольдта сводятся к следующим: а) материальная и духовная культура воплощается в языке; б) всякая культура национальна, её характер выражен в языке посредством особого видения мира; языку присуща специфическая для каждого народа внутренняя форма; в) внутренняя форма языка – это выражение «народного духа», его культуры.

В. фон Гумбольдт был одним из первых лингвистов, кто обратил внимание на национальное содержание языка и мышления, отмечая, что «различные языки являются для нации органами их оригинального мышления и восприятия». Слово несет на себе груз субъективных представлений, различия которых находятся в определенных рамках. По В. фон Гумбольдту, именно язык оказывает влияние на формирование системы понятий и системы ценностей.

Слово культура латинского происхождения, оно имеет значение «возделывания земли». Существует 2 значения слова культура: узкое и широкое. Узкое значение: образованность, воспитанность, знание правил поведения (un homme cultivé –культурный человек).

Широкое значение: культура понимается как совокупность достижений человечества, производственной и духовной деятельности. То есть экономика, психология – это культура. Все, что достигнуто человечеством – тоже культура.

Язык – это явление культуры. Именно благодаря языку человек осознаёт себя как своё «я», выделяет себя из внешнего мира, тем самым отличаясь от животных.

Язык – единственное средство связи между разными поколениями, именно благодаря ему мы усваиваем культуру прошлых поколений. Слово – хранилище сокровищ человеческой культуры. Например, «Песнь о Роланде» - самая древняя и знаменитая из поэм французского средневековья. В России – это «Слово о полку Игореве».

В. Гумбольдт, идин из величайших лингвистов, знавших более 20 языков, говорил, что язык – не мертвый механизм, но живое творение, исходящее из самого себя. Именно к его идеям (а так же к идеям Канта) восходит понятие языковой картины мира – видение, восприятие окружающего мира посредством лексической и грамматической системы родного языка.

В. Гумбольдт вошел в историю не только как лингвист, но и как филолог, дипломат и государственный деятель. Берлинский университет носит его имя. (la noblesse – аристократия). Дружил с известными немецкими поэтами Шиллером и Гёте. Его лингвистический кругозор поражает, он владел языками различных лингвистических семей. Гумбольдт разрабатывал учение о внутренней форме языка. Проще говоря, под внутренней формой языка он понимал особенности номинации в конкретном языке., позже понятие внутренней формы языка было развито российским учёным Александром Афанасьевичем Потебня.

4. Роль грамматики в формировании языковой картины мира. Medical record - история болезни Le professor l'a renvoyé He sent him back - не принял у него экзамен Грамматическая категория - совокупность однородных грамматических значений . Грамматические значения выражается грамматической формой СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ Грамматическая категория имени сущ. - род падеж число одуш./неод . +в иностранных языках определенность/неопределенность. В англ.- нет категории рода . Не единственный в котором есть категории рода . Так же нет в финно-угорских , тюркских , языки банту ( в Африке. Центральная, южная) Франц - 2 рода. Выражаются с помощью артикля и определенные суффиксы . Casse-tête- головоломка . Porte-avion - авианосец Все сложные существительные , в которых первое слово - глагольная основа ,- мужского рода .   Во французском языке имеет место избыточное обозначение рода с помощью артикля и с помощью суффикса. Категория числа . Также имеет избыточное обозначение . Есть существительные которые образуют множественное число от разных основ. Ребенок- дети . В индоевропейских языках в том числе в древне русском существовало двойственное число. Оно использовалось для обозначения двух парных предметов по отношения к единичным и множественным . В современном русском языке сохранились не многочисленные остатки двойственного числа . Эти формы употребляются для обозначения парных предметов . Глаза , рога, уши, колени, плечи , берега, рукава, Категория падежа Le cas- падеж В некоторых финно-угорских языках имеется 14 падежей. Case Звательный падеж Используется при обращении к кому либо Существовала в латыни, санскрите , древне греческом . Сохранилась в современном греческом языке, цыганском , многих славянских , украинском, белорусском, сербском , балтийский Формы звательного языка в украинском языке Галя-Халю Сын-сине  В русском языке сохранился в некоторых архаичных формах Боже , Иесусе , владыко ,старче, отче, Категория одушевленности /неодушевленности Qui/que Who/what Категория определенности неопределенности

Артикль ГЛАГОЛ Категории :времени залог вид наклонение Времена которых нет в русском языке . Прощедшие времена которые выражает предшествование   Будующиe которое предшествует другому будующему futur antérieur Quand je referai mes devoir je serai me premener Непосредственно предшествует другое действие - passe antérieur As soon as she arrived the telephone rang Категория вида : совершенный / несовершенный вид Je ne m'attendai pas a ce qu'il pleuve  Возвратные/невозвратные Отдыхать ( в рус. Не возвратный )   - se reposer ( возвратный) В английском языке пассивная форма употребляется чаще , чем в русском или которые не возможны в русском языке I was told - в русском языке неопределенно личное. Во французском языке в отличии от русского широко употребляются инфинитивные конструкции , после глаголов чувствования и восприятия  . Je sens mon coeur battre . Je le vois enter À la ligne- с красной строки Вофранцузского и англ. в отличии от русском неодушевленные существительные широко употребляются в роли подлежащего. Такое употребление является нормой. Это важно учитывать при общении на этих языках L'accident de route a fait deux victims Распространены конструкции в которых субъект испытывает действие со стороны другого лица , причем это действие добровольное I have my hair cut Je me suis fait coupé les cheveux В английском языке есть своеобразная конструкция в которых субъект испытывает действие, которое он не желает . Более того оно является для него очень плохим . John had his car stolen Boxer had his nose broken В английском герундий может выполнять форму подлежащего Smoking is harmful to health Гиперонимы и гипонимы грамматики   Во франц англ и нем языках нет обобщающего местоимения относящегося ко всем лицам . В русском языке - свой В русском языке есть гипероним , которого нет во франц языке. Je pense a mes examens - j'y pense . Je pense a mes parents - je pense à eux В русском языке и английском гипероним в 1 лице множественного числа - они, they . Нет различия по роду .   В английском языке нет различия между ты и вы - you раньше было ( thou- местоимение ты)