- •1.Государственно-правовые основы социальной работы
- •3.Приоритетные направления современной социальной политики в рф
- •4.Социальная работа с детьми в современной россии
- •5.Социальная работа как институт современного общества: цели, задачи и принципы.
- •6.Социальная работа в системе образования
- •7.Развития института социальной работы в России
- •8.Молодежь как объект социальной работы
- •9.Социальный работник как субъект социальной работы
- •10.Социальная работа с бездомными
- •11.Структура социальных служб
- •12.Женщины, как одна из наиболее уязвимых социальных групп
- •13. Социальное обслуживание и социальное обеспечение как направления социальной работы
- •14. Социальная работа с семьей
- •15. Исторические основы и традиции благотворительности в России
- •16.Социальная работа с пожилыми людьми
- •18. Социальная работа с инвалидами
11.Структура социальных служб
В Федеральном законе "Об основах социального обслуживания населения РФ" комплексная система социального обслуживания населения, предусматривает предоставление социально-экономических, медико-социальных, психологических, социально-бытовых, правовых и иных социальных услуг гражданам, оказавшимся в сложной жизненной ситуации (многодетные, неполные семьи, семьи, в которых проживают инвалиды, одинокие и пожилые люди, дети-сироты, безработные, лица без определенного места жительства, выпускники детских домов и ряд других).
Социальная служба - это предприятие, учреждение, организация и другие юридические лица различных форм собственности, осуществляющие социальное обслуживание, а также граждане, занимающиеся предпринимательской деятельностью по социальному обслуживанию без образования юридического лица.
Система социальной защиты молодежи в субъектах РФ имеет следующую структуру учреждений социального обслуживания.
1.Обязательный минимум для каждого города, района, куда входят:
- центр социального обслуживания (отделения: социальной помощи на дому, дневного, временного пребывания, срочной социальной помощи);
- центр социальной помощи семье и детям;
- социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних;
- социальная гостиница;
- социальный приют для детей и подростков.
2. Дополнительная сеть в городах и районах, куда входят:
- центр психолого-педагогической помощи;
- центр экстренной психологической помощи по телефону;
- реабилитационные центры для лиц с ограниченными возможностями
(в том числе для детей и подростков);
- комплексные молодежные центры военно-патриотической, культурно-досуговой и спортивной направленности.
3. Республиканские, краевые, областные, окружные, межрайоннные учреждения, куда входят:
- центры помощи детям, оставшимся без попечения родителей;
- дома-интернаты: детские, психоневрологические, специальные;
- общежития для лиц с ограниченными возможностями.
12.Женщины, как одна из наиболее уязвимых социальных групп
Статус женщин аккумулирует в себе особенности социально-политического устройства страны, уровень ее экономики, культуры, управления, правовых норм, он чутко реагирует на глубинные изменения во всех сферах, в общественном сознании, ценностных ориентациях.
Как и во все эпохи, сейчас повсеместно ведутся споры о роли женщины в обществе, ее социальное положение и призвание.
Основной причиной выделения женщин в особую социально-демографическую группу и специфическую категорию клиентов социальной работы является выполнение ими генеративной функции, то есть наличие у них способности к деторождению, что является биологической предпосылкой целого перечня культурных и социальных последствий.
Принцип неравенства по полу прочно укоренился в морали и обычаях общественной жизни. Обязанности женщины сводились практически к воспитанию детей и поддержанию порядка и чистоты в доме.
В исторической ретроспективе нормы отношений между мужчиной и женщиной выходят из постулатов православия и определяют председательствующую позицию мужа. Трансформация социально-политической жизни в годы советской власти лишь номинально регламентирует предоставление женщине равных прав с мужчиной во всех сферах. Психологический статус женщины в это время приобретает определенные свойства: отсутствие чувства ответственности за себя, свою жизнь и свое жизненное пространство, неприхотливость, страх как главный регулятор поведения, отсутствие уважения к частной жизни. Такая ситуация во многом опосредуется тем, что гендерные нормы поведения человека постоянно поддерживаются социальными ожиданиями окружающих. Существует гендерный социальный контроль, который проявляется в формальном и неформальном одобрении и поощрении «правильного» поведения и в наказании позором, социальной изоляцией и презрением поведения, которое не соответствует моделям «мужской» или «женской» роли.
Понятно, что такой подход не способствует реализации личностного потенциала человека, ведет к гендерной дискриминации – нарушению прав человека по половому признаку. Особенно страдают права женщины, потому что не реализуется право ее свободного выбора: кем быть, как строить свою жизнь. Обществом навязывается мысль об идеальном образе женщины в семье, ее поведении, заставляя женщину приспосабливаться к семейной жизни путем угнетения своего «я». Общественное мнение с трудом преодолевает предубеждение, что женщина может быть счастлива только реализовав себя как мать, что она не может быть хорошим руководителем, политиком.
Одним из действенных инструментов реализации такого подхода к решению актуальных проблем женщин является социальная работа. Осуществляемые в процессе социальной работы систематические, различные мероприятия направлены на то, чтобы облегчить адаптацию (приспособление) лица к общественным нормам, помочь ему развить, реализовать и реабилитировать жизненные силы, обеспечить достойное существование и самоутверждение.
Еще одной проблемной сферой жизнедеятельности женщины, которая требует правового вмешательства со стороны государства, является насилие над женщинами. Рост насилия в отношении них – серьезное препятствие для достижения равенства женщин и мужчин.
