- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ивановский государственный энергетический университет имени в.И. Ленина».
- •Иваново 2014
- •Оглавление
- •Предисловие
- •Введение
- •1.Предмет программной инженерии
- •1.1.Определение и свойства программного обеспечения
- •1.2.Проблемы разработки программного обеспечения
- •1.3.Процессы производства программного обеспечения
- •1.4.Понятие программного проекта
- •1.5. Стандартизация в области производства по
- •1.6.Определение программной инженерии и ее место в системе информационных технологий
- •2.Жизненный цикл программных продуктов
- •2.1.Понятие жизненного цикла
- •2.2.Процессы жизненного цикла программного обеспечения
- •2.3.Модели жизненного цикла
- •3.Виды деятельности в программной инженерии
- •3.1.Управление требованиями
- •3.1.1.Проблема
- •3.1.2.Цикл работы с требованиями
- •3.1.3.Виды и свойства требований
- •3.1.4.Варианты формализации требований
- •3.2.Проектирование программного обеспечения
- •3.2.1.Понятие
- •3.2.2.Принципы
- •3.2.3.Шаблоны
- •3.2.4.Моделирование по
- •3.2.5.Методологии
- •3.2.6.Оценка качества
- •3.3.Конструирование программного обеспечения
- •3.3.1.Определение
- •3.3.2.Связь с другими процессами
- •3.3.3.Принципы
- •3.3.4.Модели и методы
- •3.3.5.Языки конструирования
- •3.4.Конфигурационное управление
- •3.4.1.Проблемы управления активами программного проекта
- •3.4.2.Единицы конфигурационного управления
- •3.4.3.Управление версиями
- •3.4.4.Управление сборками
- •3.4.5.Понятие baseline
- •3.5.Тестирование программного обеспечения
- •3.5.1.Основные определения
- •3.5.2.Уровни тестирования (Test Levels)
- •3.5.3.Виды тестирования
- •3.5.4.Метрики
- •3.6.Сопровождение программного обеспечения
- •Эволюция программного обеспечения (Evolution of Software)
- •4.Методология объектно-ориентированного анализа и проектирования
- •4.1.Основные понятия
- •4.1.1.Объекты и классы
- •4.1.2.Принципы ооп
- •4.1.3.Разработка объектно-ориентированных программ
- •4.2.Язык uml
- •4.2.1.Что дает uml
- •4.2.2.Структура языка uml
- •4.2.3.Uml диаграммы
- •4.2.4.Программы поддержки языка uml
- •4.3.Вопросы для самоконтроля
- •5.Технологии разработки программного обеспечения
- •5.1.Тяжеловесные и облегченные технологии
- •5.2.Технология rup
- •5.3.Гибкие технологии
- •5.4.Технология msf
- •5.4.1. Управление рисками в msf for Agile Software Development1
- •5.4.2.Основные сведения о рисках
- •5.4.3.Планирование управления рисками
- •5.4.4.Процесс управления рисками
- •5.4.5.Управление рисками как составная часть жизненного цикла проекта
- •5.4.6.Учебный пример. Выделение рисков
- •5.5.Модель процессов msf for Agile Software Development2
- •5.5.1.Принципы модели процессов
- •5.5.2.Управление компромиссами
- •5.5.3.Схема процесса разработки
- •5.6.1. Подготовка проекта
- •5.6.2. Планирование проекта
- •5.6.3. Планирование спринта
- •5.6.4. Выполнение спринта
- •5.6.5. Отслеживание проекта
- •5.7.1. Каково назначение модели cmmi?
- •5.7.2. Как лучше использовать модель cmmi?
- •5.7.3. Элементы модели cmmi
- •Заключение Литература
- •153003, Г. Иваново, ул. Рабфаковская, 34.
4.2.3.Uml диаграммы
С помощью комбинации пиктограмм строятся UML диаграммы. Девять основных видов диаграмм перечисленных в третьей ветви структурного дерева языка UML (см. Рис.3.2). Мы не будем изучать все девять видов UML диаграмм, а рассмотрим только три из них - диаграммы прецедентов, диаграммы классов и диаграммы действий.
Диаграмма прецедентов (use case diagram) – это графическое представление всех или части актеров, прецедентов и взаимодействий между ними. В каждой системе обычно есть главная диаграмма прецедентов, которая описывает внешнюю границу системы и основные внешние функции (внешнее поведение) системы. Основная диаграмма прецедентов Автоматизированной системы регистрации учебных курсов будет построена в Лекции 5. А пока, в качестве примера диаграммы прецедентов мы рассмотрим диаграмму, изображающую все прецеденты для одного актера, которым является регистратор учебных курсов. Эта диаграмма показана на Рис.3.8
Диаграммы классов применяются для моделирования объектно-ориентированных систем. На простых диаграммах показываются классы и отношения между классами. На сложных диаграммах показываются классы, интерфейсы, кооперации и отношения между ними. Диаграммы классов дают статический вид системы. Можно также сказать, что диаграммы классов представляют собой взгляды разработчиков на статические состояния проектируемых систем. С помощью диаграмм классов составляется словарь системы. Диаграммы классов являются основой для создания диаграмм компонентов и развертывания. Следует особо подчеркнуть, что диаграммы классов важны не только для визуализации, специфицирования и документирования структурных моделей, но также для прямого и обратного проектирования исполняемых кодов систем. На Рис.3.9 приведен пример простой диаграммы классов, моделирующей объекты системы регистрации курсов и отношения между ними.
UML диаграммы классов включают в себя как частный случай диаграммы "сущность-связь" (Entity-relationship diagrams), которые используются для логического проектирования реляционных, объектно-ориентированных и гибридных объектно-реляционных баз данных.
В заключение рассмотрим диаграммы действий. Но прежде познакомимся с пиктограммами "действие", "переход", "выбор" и "линии синхронизации", используемыми в диаграммах действия. Эти пиктограммы представлены на Рис.3.10.
В языке UML действие изображается в виде прямоугольника с закругленными углами, переходы - в виде направленных стрелок, элементы выбора - в виде ромбов, линии синхронизации - в виде горизонтальных и вертикальных линий (Рис.3.10).
На Рис.3.11 приведен пример диаграммы действий моделирующей действия, выполняемые в процессе создания системы регистрации учебных курсов.
4.2.4.Программы поддержки языка uml
Мы рассмотрели лишь отдельные фрагменты языка UML. Они дают общее представление о языке и могут быть использованы как вспомогательный материал при его изучении по специальной литературе по языку UML. Однако, если пользоваться только литературными источниками, то очень трудно усвоить синтаксис и семантику языка UML. Наилучший способ изучения языка UML заключается в создании UML диаграмм для конкретных систем с помощью инструментальных программ поддержки. Наиболее известной программой поддержки языка UML является пакет Rational Rose 2000.
