- •47.Количественные методы в управлении.
- •49. Методология управления и ее компоненты.
- •51. Правовой аспект управления.
- •53. Управленческий цикл.
- •54. Экономический аспект управления.
- •56. Зарубежные теории управления.
- •57. Развитие теории и практики управления в конце 19 начале 20.
- •59. Управленческое образование.
- •60. Признаки управления.
- •61. Аспекты управления.
61. Аспекты управления.
Управление как общественное явление, отработанное и приспособленное
людьми для решения жизненных проблем, имеет многогранный характер, состоит
из разнообразных элементов и взаимосвязей. Это обусловлено тем, что в
управлении как субъектом, так и объектом управляющего воздействия выступает
человек — сложнейшее биосоциальное создание природы и общества. Влияет и
то, что управление органично включено в механизмы взаимодействия природы,
человека, общества.
Комплексный и многогранный характер управления порождает
теоретические посылки, которые необходимо учитывать при исследовании и
научном описании различных его элементов, сторон, их взаимосвязей и
проявлений.
Во-первых, каждый подход (взгляд, ракурс) к управлению несет в себе
познавательный смысл, "схватывает" и высвечивает какую-то особую грань,
сторону этого сложного общественного явления.
Во-вторых, каждый аспект исследования выполняет свою познавательную
функцию и их не следует противопоставлять друг другу, выпячивать один и
принижать другой, считать один справедливым, а другой ошибочным. Только
равноправие и глубина различных аспектов исследования способны приближать
нас к истине.
И, в-третьих, единство сущности управления предполагает всё же, что
различные аспекты исследования управления, выявленные ими различные его
элементы, стороны, грани и т. д. должны быть между собой логически
согласованы, соотноситься с сущностью управления, отражать и
характеризовать именно управление, а не что-то иное, близкое к нему или
похожее на него. Это особенно актуально для практики управления, в которой
управление проявляет себя как сложная целостность во всем богатстве своих
элементов и их свойств. Здесь уже ничего мысленно не выделишь, "не
разложишь по полочкам", а надо обо всем знать, все учитывать и
использовать. Не случайно самые большие трудности управление вызывает не в
познании, а в применении.
