2.1 Мониторинг зелёных насаждений территории колледжа.

На территории колледжа произрастают около 400 различных пород хвойных и лиственных деревьев, которые играют роль мощных фильтров, очищая воздух от вредных примесей. Для проведения инвентаризации зелёных насаждений был составлен план территории, которая была разделена на условные участки, и на этих участках подсчитаны отдельно каждый вид растений. Также мы определили расстояние между деревьями, произвели выборочный замер окружности каждого вида пород. Результаты обследования представили в табл.1

2.2. Определение высоты деревьев.

Высоту деревьев мы измеряли при помощи равнобедренного прямоугольного треугольника, рулетки, вешек. Полученные результаты показали, что деревья на территории колледжа относятся к первому и второму ярусу.

Таблица 1

Вид насаждений	Порода		Окружность стволов (см)	Количест- во (шт.)	Высота деревьев
Рядовая	Хвойные	Ель	78	52	20
		Лиственница	65	18	10
		Сосна	77	1	11
		Можжевельник	47	10	6
	Лиственные	Береза	86	125	18
		Клен	94	137	13
		Клен остролистный	110	17	12
		Осина	92	4	15
		Липа	51	1	9
		Ольха	87	1	8
Групповая	Кустарники	Сирень		80	2,2
		Калина		44	2,5
		Боярышник		642	0,8
		Акация		240	1,7

2.3. Оценка состояния древостоя.

Коэффициент состояния древесных пород определяли с помощью шкалы (Прил.1)

1. Ель - 52 шт.: 52∙1 балл = 52 балла

2. Лиственница - 18 шт.: 18∙1 балл = 18 баллов

3. Сосна - 1 шт.: 1∙1 балл = 1балл

4. Береза - 125 шт.: (58∙1 балл) + (47∙2 балл) + (20∙3 балла) = 212 баллов

5. Клен - 137 шт. (89∙1 балл) + (48∙2 балла) =185 баллов

6. Клен остролистный - 17 шт. (7∙4 балла) + (2∙3 балла) + (8∙2 балла) = 50 баллов

7. Осина - 4 шт. 4∙1 балла = 4 балла

8. Липа - 1 шт. 1∙1 балл = 1балл

9. Ольха – 1 шт.: 1∙1 балл = 1балл

52 18 1 К_ели = ─── = 1; К_{лиственницы} = ──── = 1; К_сосны = ─── = 1; 52 18 1 212 185 50 К_берёзы = ──── = 1,69; К_клена = ─── = 1,35; К_{клена остролист.}= ─── = 2,94. 125 137 17 4 1 1 К_осины = ── = 1; К_липы = ──── = 1; К_ольхи = ──── = 1; 4 1 1 Определили коэффициент состояния древесных растений на территории:

1+1+1+1,69+1,35+2,94+1+1+1 11,98 К_общеее= ────────────────── = ─── = 1,33; 9 9

Так как коэффициент состояния древостоя равен 1,33, это означает что деревья, произрастающие на территории колледжа, здоровы и находятся в хорошем состоянии. Исключение составляет клен остролистный, коэффициент состояния которого 2, 94, такое состояние оценивается как угрожающее, восстановление его возможно при проведении мероприятий по оздоровлению данных пород деревьев.

Заключение.

Подводя итог, следует отметить, что экологическое состояние территории колледжа находится в хорошем состояние и соответствуют нормам СанПиН, предъявляемым к участкам образовательных учреждений. На основании проведенного исследования, мы предлагаем мероприятия по улучшению экологического состояния территории:

• сбор и распространение экологической информации

• запрет на вырубку здорового насаждения

• ликвидация источников загрязнений

• запрет сброса мусора

• ликвидация последствий загрязнения

• участие в природоохранительных акциях

• уборка территории

• благоустройство территории (оборудование цветников, клумб, выпиловка старых веток деревьев)

• информация в стенной печати

• в ближайшее время заложить плодовый сад.

 чтобы весной наслаждаться прекрасным цветением, летом зеленой листвой, под которой можно отдохнуть, осенью богатыми плодами.

Работа по составлению экологического паспорта длительная и кропотливая. К этой работе привлечены студенты землеустроительного отделения колледжа, которые изучают общепрофессиональные дисциплины: «Экологические основы природопользования», «Ландшафтоведение и экология землепользования», «Окружающая среда и природоохранные мероприятия», что является для них хорошей школой применения теоретических знаний. Работа будет продолжена по изучению санитарно-гигиенической оценки учебных кабинетов колледжа.

В рамках реализации второй части проекта, кроме составления экологического паспорта территории колледжа, планируется провести конкурс по ландшафтному дизайну центральной части территории колледжа «Удивительный цветник».

Приложение1