1)Верно только а 2)верно только б

3)Верны оба суждения 4)оба суждения неверны

Задание №0835d1

Знания, соответствующие предмету познания, принято считать

1)наблюдением 2)гипотезой 3)методом 4)истиной

Задание №08AB6C

Загрязнение воздуха, связанное с ростом числа автомобилей, служит примером взаимосвязи

1)общества и природы 2)техники и технологии

3)цивилизации и культуры 4)экологии и морали

Задание №08C35B

Проведение реформ, связанных с расширением государственного влияния на сферу бизнеса, представляет собой деятельность

1)прогностическую 2)социально-преобразовательную

3)познавательную 4)ценностно-ориентировочную

Задание №08D860

Верны ли следующие суждения о свободе личности?

А.Свобода личности проявляется в выборе человеком своего жизненного пути.

Б.Свобода личности проявляется в осознанном следовании установленным нормам.

1)Верно только а 2)верно только б

3)Верны оба суждения 4)оба суждения неверны

Задание №08E0B1

В ходе лекции профессор назвал черты, характерные для различных типов обществ. Какая из приведённых черт может относиться к традиционному обществу?

1)информатизация общественной жизни

2)высокий авторитет научного знания

3)возникновение социоприродных противоречий, затрагивающих мир в целом

4)замедленный темп общественного развития

Задание №0A305B

Проведение судебной реформы в РФ является результатом деятельности

1)ценностно-ориентировочной 2)прогностической

3)познавательной 4)социально-преобразовательной

Задание №0A8960

Наблюдая за близнецами, выросшими в разных семьях, ученые сделали вывод: наследственность обусловливает от 25 до 50% разновидностей личностных черт. А под влиянием каких факторов формируются остальные личностные качества? Опираясь на знания курса, укажите любые три фактора.

Задание №0BD89F

Верны ли следующие суждения об отношениях общества и природы?

А.Природа является одной из подсистем общества.

Б.Общество вынуждено компенсировать ограниченность природных ресурсов.

1)Верно только а 2)верно только б

3)Верны оба суждения 4)оба суждения неверны

Задание №0C2114

Гуманизация образования предполагает

1)разнообразие образовательных услуг

2)компьютеризацию учебных заведений

3)унификацию требований к учебному оборудованию

4)особое внимание к общественным дисциплинам

Задание №0CBAD8 Отложить Пометить как решённое

Одиннадцатиклассники завершают изучение нового материала и начинают подготовку к экзаменам. Какие признаки характеризуют осуществляемую ими деятельность? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1)она направлена на преобразование реально существующих предметов природы

2)она способствует освоению накопленных человечеством культурных ценностей

3)объектом деятельности является новое, неизвестное никому ранее знание

4)средством деятельности являются учебники и учебные пособия

5)деятельность имеет как индивидуальный, так и коллективный характер

6)её мотивом является желание удовлетворить материальные потребности

Задание №0D3157

Под культурой в наиболее общем смысле понимается

1)уровень воспитанности 2)вся преобразовательная деятельность человека

3)производство материальных ценностей 4)художественное творчество

Задание №0E29F5

Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого пронумеровано.

(1)Надо отбросить, как несостоятельные, идеи сэкономить на науке. (2)Как показывает опыт истории, важнейший стратегический фактор развития общества – долгосрочные инвестиции в науку. (3)Всякие попытки осмысливать науку в терминах рынка и бизнеса поверхностны, неубедительны и безусловно вредны. (4)Факты свидетельствуют о том, что в преуспевающих обществах экономят не на науке, а с помощью науки – на других факторах производства: природном сырье, труде, капитале.

Определите, какие положения текста носят

1)фактический характер

2)характер оценочных суждений

Задание №0FA4F0

Социальная психология

«Заблуждение всегда противоречит себе, истина – никогда» (К. Гельвеций).

Задание №0a97b6

Верны ли следующие суждения о достижениях культуры?

А.Достижения культуры представляют собой продукт духовной деятельности людей определённой эпохи.

Б.Результаты материальной деятельности людей воплощены в достижениях культуры.