Отвлечение, обращение в шутку.
Ребенок
считает, что он не интересует родителя,
который не уважает его чувства и
отвергает его. Дети очень серьезны,
когда хотят поговорить о чем-то.
Поддразнивание, шутка могут заставить
их почувствовать себя отверженными,
обиженными. Отвлечение детей от тяжелых
чувств может дать временный эффект, но
чувства не проходят. Отложенные проблемы
редко оказываются решенными. Дети, как.
и взрослые, хотят быть выслушаны с
уважением.
Анкета участника
тренинга взаимодействия родителей с
детьми
Оцените в баллах степень использования следующих методов воздействия на ребенка: всегда — 1 б.; часто — 2 б.; редко — 3 6.;
в исключительных случаях — 4 б.; никогда — 5 6.
Приказ, команда.
Предупреждение, угроза.
Увещевание, пристыжение.
Советы, готовые решения.
Нотации, поучения.
Критика, несогласие.
Похвала, согласие.
Насмешка, обзывание.
Анализ поведения, интерпретация.
Утешение, поддержка.
Допытывание, вопросы.
Обращение в шутку.РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
Байярд Р. Т., Байярд Дж. Ваш беспокойный подросток. — М.: Просвещение, 1991.
Берн Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры. — СПб.: Лениздат, 1992.
Бурменская Г. В., Карабанова О. А., Лидере А. Г. Возрастно-психологическое консультирование. Проблемы психического развития детей. — М.: Изд. МГУ, 1990.
Бютнер К. Жить с агрессивными детьми. — М.: Педагогика, 1991.
Винникотт Д. В. Разговор с родителем. — М.: НФ «Класс», 1995.
Гиппенрейтер Ю. Б. Общаться с ребенком. Как? — М.: МАСС МЕДИА, 1995.
Гордон Т. Р. Е. Т. Повышение родительской эффективности / Популярная педагогика. — Екатеринбург: АРД ЛТД, 1997.
Джайнотт X. Родители и дети // Сер. «Знание». Пед. ф-т. 1986. № 4.
Джеймс М., Джонгбард Д. Рожденные выигрывать. — М.: Прогресс, 1993.
Дрейкус Р., Золц В. Счастье вашего ребенка. — М.: Прогресс, 1986.
Захаров А. И. Психотерапия неврозов у детей и подростков. — Л.: Медицина, 1982.
Корчак Я. Избранные педагогические произведения. — М.: Педагогика, 1979.
Кэмпбелл Р. Как на самом деле любить детей. — М.: Знание, 1990.
АэндретГ. А. Игровая терапия: искусство отношений. — М.: Междунар. педаг. академия, 1994.
Макшанов С. И., Хрящева Н. Ю. Психогимнастика в тренинге. — Ч. 1. — СПб., 1993.
Махшанов С. И., Хрящева Н. Ю., Сидоренко Е. В. Психогимнастика в тренинге. — Ч. 2. — СПб., 1993.
Мэй Р. Искусство психологического консультирования. — М.: НФ «Класс», 1994.
Пезешкиан Н. Позитивная семейная психотерапия: семья как психотерапевт. — М.: Смысл, 1993.
Петровская Л. А. Компетентность в общении: Соци- ально-психологический тренинг. — М.: Изд. МГУ, 1989.
Помощь родителям в воспитании детей. — М.: Прогресс, 1992.
Популярная психология для родителей / Под ред. А. А. Бодалева. — М.: Педагогика, 1989.
Сатир В. Как строить себя и свою семью. — М.: Педагогика-Пресс, 1992.
Семья в психологической консультации / Под ред. А. А. Бодалева, В. В. Столина. — М., 1989.
Сидоренко Е. В. Опыты реориентационного тренинга. - СПб., 1995.
Снайдер М., Снайдер Р., Снайдер-мл. Р. Ребенок как личность: становление культуры справедливости и воспитание совести. — М.: Смысл; СПб.: Гармония, 1994.
Спиваковская А. С. Профилактика детских неврозов. - М.: Изд-во МГУ, 1988.
Хоментаускас Г. Т. Семья глазами ребенка. — М.: Педагогика, 1989.
Хямяляйнен Ю. Воспитание родителей. Концепции, направления и перспективы. — М.: Просвещение. 1993.
Эйдемиллер Э. Г., Юстицкий В. В. Семейная психотерапия. — Л.: Медицина, 1990.СОДЕРЖАНИЕ
Приложение 3. Каталог негативных эффектов типичных родительских реакций (по Т. Гордону)141 Приложение 4. Анкета участника тренинга взаимодействия родителей с детьми 145
Рекомендуемая литература14637 Пезешкиан Н. Позитивная семейная психотерапия; семья как психо
терапевт. — М.: Смысл, 1993.
1 Макшанов С. И., Хрящева Н. Ю. Психогимнастика в тренинге. — Ч. 1. — СПб., 1993.
2 Общая психодиагностика / Под ред. А. А. Бодалева, В. В. Столина. — М.: Изд-во МГУ, 1987.