- •Образец выполнения домашнего задания №1 «Аналитическая геометрия» Вариант 0
- •9. Решение
- •10. Решение
- •Образец выполнения домашнего задания №2 «Предел и непрерывность функции» Вариант 0
- •I. Решение
- •Контрольное домашнее задание №2
- •I. Найти пределы функции.
- •I. Решение.
- •II. Найти точки разрыва функции . Определить вид разрывов и изобразить график функции в окрестности этих точек.
- •Образец выполнения домашнего задания №3 «Производная и ее приложение к исследованию функции» Вариант 0
- •Найти производную.
- •II. Найти , если
- •III. Найти , если
- •IV. Найти , если
- •V. Провести полное исследование функции и построить ее график
- •VI. Найти наибольшее и наименьшее значение функции на отрезке
- •Рекомендуемая Литература.
9. Решение
Длина высоты равна расстоянию от вершины D до плоскости АВС. Составим уравнение этой плоскости, воспользовавшись уравнением плоскости, проходящей через три точки:
Находим теперь расстояние от D до плоскости АВС:
Ответ: h = 3
10. Решение
Приводим
уравнение к каноническому виду, выделяя
полные квадраты
или
Полученное уравнение определяет окружность радиуса 2 с центром в точке (5, -4).
Ответ: Окружность R = 2, центр (5, -4)
Образец выполнения домашнего задания №2 «Предел и непрерывность функции» Вариант 0
I. Найти пределы функций:
1. |
|
2. |
|
3. |
|
4. |
|
5. |
|
6. |
|
7. |
|
8. |
|
9. |
|
и изобразить график функции в окрестности этих точек.
I. Решение
Нам потребуются следующие сведения из теории пределов:
|
|
|
|
Эквивалентности:
.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Разложим
числитель на множители:
где
– корни уравнения
.
Имеем
Домножим
числитель и знаменатель на
,
тогда согласно формуле
получаем
Разложим
квадратный трехчлен в знаменателе и
воспользуемся тем, что
при
:
Получаем
Функция
непрерывна всюду, кроме точки в которой
знаменатель обращается в нуль, т.е.
.
Это и есть возможная точка разрыва. По
определению функция
называется непрерывной в точке
,
если
Она
определена в этой точке.
Существует
предел функции в
И
этот предел равен значению функции в
точке
Характер точки разрыва зависит от того, какое из этих трех условий нарушается
В
нашем примере функция не существует в
точке
.
Для существования предела функции в точке должны существовать и быть равны односторонние пределы в этой точке:
Это
также поможет нам построить правильно
график
в окрестности точки разрыва
С
ледовательно,
имеем разрыв II
рода, т.е. бесконечный разрыв.
Контрольное домашнее задание №2
I. Найти пределы функции.
|
Вариант 1 |
|
Вариант 2 |
1. |
|
1. |
|
2. |
|
2. |
|
3. |
|
3. |
|
4. |
|
4. |
|
5. |
|
5. |
|
6. |
|
6. |
|
7. |
|
7. |
|
8. |
|
8. |
|
9. |
|
9. |
|
|
Вариант 3 |
|
Вариант 4 |
1. |
|
1. |
|
2. |
|
2. |
|
3. |
|
3. |
|
4. |
|
4. |
|
5. |
|
5. |
|
6. |
|
6. |
|
7. |
|
7. |
|
8. |
|
8. |
|
9. |
|
9. |
|
|
Вариант 5 |
|
Вариант 6 |
1. |
|
1. |
|
2. |
|
2. |
|
3. |
|
3. |
|
4. |
|
4. |
|
5. |
|
5. |
|
6. |
|
6. |
|
7. |
|
7. |
|
8. |
|
8. |
|
9. |
|
9. |
|
|
Вариант 7 |
|
Вариант 8 |
|
1. |
|
1. |
|
|
2. |
|
2. |
|
|
3. |
|
3. |
|
|
4. |
|
4. |
|
|
5. |
|
5. |
|
|
6. |
|
6. |
|
|
7. |
|
7. |
|
|
8. |
|
8. |
|
|
9. |
|
9. |
|
|
|
Вариант 9 |
|
Вариант 10 |
|
1. |
|
1. |
|
|
2. |
|
2. |
|
|
3. |
|
3. |
|
|
4. |
|
4. |
|
|
5. |
|
5. |
|
|
6. |
|
6. |
|
|
7. |
|
7. |
|
|
8. |
|
8. |
|
|
9. |
|
9. |
|
|
|
Вариант 11 |
|
Вариант 12 |
|
1. |
|
1. |
|
|
2. |
|
2. |
|
|
3. |
|
3. |
|
|
4. |
|
4. |
|
|
5. |
|
5. |
|
|
6. |
|
6. |
|
|
7. |
|
7. |
|
|
8. |
|
8. |
|
|
9. |
|
9. |
|
|
|
Вариант 13 |
|
Вариант 14 |
|
1. |
|
1. |
|
|
2. |
|
2. |
|
|
3. |
|
3. |
|
|
4. |
|
4. |
|
|
5. |
|
5. |
|
|
6. |
|
6. |
|
|
7. |
|
7. |
|
|
8. |
|
8. |
|
|
9. |
|
9. |
|
|
|
Вариант 15 |
|
Вариант 16 |
|
1. |
|
1. |
|
|
2. |
|
2. |
|
|
3. |
|
3. |
|
|
4. |
|
4. |
|
|
5. |
|
5. |
|
|
6. |
|
6. |
|
|
7. |
|
7. |
|
|
8. |
|
8. |
|
|
9. |
|
9. |
|
|
|
Вариант 17 |
|
Вариант 18 |
|
1. |
|
1. |
|
|
2. |
|
2. |
|
|
3. |
|
3. |
|
|
4. |
|
4. |
|
|
5. |
|
5. |
|
|
6. |
|
6. |
|
|
7. |
|
7. |
|
|
8. |
|
8. |
|
|
9. |
|
9. |
|
|
|
Вариант 19 |
|
Вариант 20 |
1. |
|
1. |
|
2. |
|
2. |
|
3. |
|
3. |
|
4. |
|
4. |
|
5. |
|
5. |
|
6. |
|
6. |
|
7. |
|
7. |
|
8. |
|
8. |
|
9. |
|
9. |
|
|
Вариант 21 |
|
Вариант 22 |
1. |
|
1. |
|
2. |
|
2. |
|
3. |
|
3. |
|
4. |
|
4. |
|
5. |
|
5. |
|
6. |
|
6. |
|
7. |
|
7. |
|
8. |
|
8. |
|
9. |
|
9. |
|
|
Вариант 23 |
|
Вариант 24 |
1. |
|
1. |
|
2. |
|
2. |
|
3. |
|
3. |
|
4. |
|
4. |
|
5. |
|
5. |
|
6. |
|
6. |
|
7. |
|
7. |
|
8. |
|
8. |
|
9. |
|
9. |
|
|
Вариант 25 |
|
|
1. |
|
|
|
2. |
|
|
|
3. |
|
|
|
4. |
|
|
|
5. |
|
|
|
6. |
|
|
|
7. |
|
|
|
8. |
|
|
|
9. |
|
|
|

,
.